篇1：2023届高考语文复习-散文专题训练-语言特点（含答案）2023届高考语文复习-散文专题训练-语言特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：散文专题训练------语言特点一、阅读下文，完成下面小题。清明柳戎飞①柳就柳吧，偏偏叫清明柳，读着就伤感。柳就让人想起杨柳依依，情绵意隽地长情，加了“清明”两字，有了古意，就这么雨纷纷地潮湿起来了。古人折柳相送，惜别怀远。想着那情形，沉甸甸的情绪就会蓄满心头。②几年前，清明只是个节气，只是个假日，除了休息，与我没有什么关联。蓦地一天，清明突然就与我无法割舍了，成了心底不能愈合的痂。③在清明还未到来的时候，一股情一种思就随着春意殷勤欲动地苏醒了，火山岩浆一样，汩汩地冒着泡泡，会在某个不经意的时刻薄发，不能设防无以按捺。那感觉又像心头有只小兽，用尖尖的牙齿一小口一小口地啃噬我。只有自...
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  篇2：2023届高考语文复习：小说专题训练——语言特点（含答案）2023届高考语文复习：小说专题训练——语言特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练----语言特点一、阅读下面的文字，完成后面的题目。抬头见喜老舍对于时节，我向来不特别的注意。拿清明说吧，上坟烧纸不必非我去不可，又搭着不常住在家乡，所以每逢看见柳枝发青便晓得快到了清明，或者是已经过去。对重阳也是这样，生平没在九月九登过高，于是重阳和清明一样的没有多大作用。端阳，中秋，新年，三个大节可不能这么马虎过去。即使我故意躲着它们，账条是不会忘记了我的。也奇怪，一个无名之辈，到了三节会有许多人惦记着，不但来信，送账条，而且要找上门来！设若专讲三节的热闹有趣那一面儿，我似乎是最喜爱中秋。我至少有三次喝醉是在中秋，酒入愁肠呀！这三次“非杨贵妃式”的醉酒我还都记得很清...
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   篇3：2023届高考语文复习：小说专题训练——小说的语言特点（含答案）2023届高考语文复习：小说专题训练——小说的语言特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----小说的语言特点一、阅读下面的文字，完成下面小题。凤仙花（节选）刘庆邦用凤和仙给花儿命名，真是好听。凤为鸟中王，花有花仙子之喻，似乎就有了仙气，让人高看不已。可惜的是，这个小地方的人都不知道凤仙花是什么，明明是凤仙花，却跟没看见花一样，被他们说成是指甲草。不过，不管是叫花，还是叫草，都不耽误他们对指甲草的喜爱。那么，为什么把凤仙花叫成指甲草呢？这是因为，指甲草上面开出的花朵可以染指甲呀。每年春夏之交，住在大杂院的大奶奶都会种上一盆子指甲草。大奶奶把花盆放在鸡窝顶上。这样一来呢，指甲草刚一冒芽儿，孙女们就能看见。等指甲草开出花来，孙女们一伸手就能摸到花朵。明白了...
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    篇4：高考小说语言特点题型练习（含答案）高考小说语言特点题型练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考小说语言特点题型练习（含答案）一、老舍《牛天赐传（节选）》牛天赐传（节选）老舍天赐在四月才找到了先生。这位先生姓赵，大学毕业，好念书，会作诗，没事作，挺穷。赵先生在学校里教过几次书都失败了，他管不住学生。他的脑袋不知怎长的，整个像头洋葱，头顶上立着几根毛儿，他可是很会教天赐。他和天赐说开了：你爱念什么就念什么，不明白的问；不问也没关系。天赐很乐意这么办。每天有一课叫做“思想”，师生相对无语，各自想着心事。想完了就讨论，想不出就拉倒。天赐想改造十六里铺，先修一条马路，赵先生给补上：马路两边得有树和流水。天赐很佩服赵老师，问他一切的问题，老师都有的说。天赐念小说，老师敢情能背《红楼梦》...
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  篇5：高考语文文学类阅读考点突破：分析语言特点（含解析）高考语文文学类阅读考点突破：分析语言特点（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：文学类阅读：分析语言特点阅读下面的文字，完成各题。吼秦腔徐海滨说来也怪，赤条条从黄土高原生出来的我，最厌秦腔。一听人唱，耳内便如凶汉捉了木筷乱捅，喉头也紧出丝丝苦味。读到大学，厌中又添了几许鄙意，视板胡、边鼓如笑料。脑海里翩翩而来的是卡鲁索、帕瓦罗蒂、邓丽君、山口百惠等。待毕业去了江南，五官七窍被温柔柔娇滴滴的越剧浸得半酥，更恶秦腔的硬亢。再后来飞去美利坚，每日苦读打工之余，哼几句祖国歌曲，心暖如春，倒也快意。唱来唱去有了点小名气。忽一日，乔治相求于我，为他危在旦夕的祖父一唱。乔治乃中美混血儿，素喜嘲讽大陆留学生，自视甚高。因我囊中羞涩，常被他取笑。此时他神色惨然，我心肠一热，便斗胆...
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    篇6：北京高考语文文学类阅读考点突破：分析语言特点（含答案）北京高考语文文学类阅读考点突破：分析语言特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分析语言特点阅读下面作品，完成下面小题。粮食的味道韩浩月①我喜欢粮食。经过超市粮食摊的时候，总忍不住要停下脚步，对那些堆放在木格框里的各种粮食打量一番，大米、红小豆、绿豆、花……时候也忍不住用大勺子把粮食抄起又撒下，内心忍不住发出一两声赞叹，这是粮食啊！②什么是粮食？粮食就是一口吃的东西，在超市里它是最便宜的售卖品了，消费者脚步匆忙地奔向花花绿绿的货架，没几个人愿意在买粮食时多花几分钟享受这个过程。③粮食买回家，用电饭煲做熟了端上桌，孩子不爱吃，对他生气也不行。自己把碗端过来装作很饥饿的样子扒拉几口，也产生了疑惑，怎么不再是童年吃的粮食味道了？粮食的那种独特气息怎么消失了？粮食怎么...
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  篇7：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 教案16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 教学目标 1.梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。 2.把握演讲的内容，了解奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景。 3.感受演讲语言庄重典雅风格，体会本文站位高、格局广的特点。 重点难点 1.梳理演讲思路，体会本文的写作特点。 2.品味语言风格，感受演讲的魅力。 课前准备 1.学生自己查阅资料，搜集关于顾拜旦的相关知识。 2.教师制作多媒体课件。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 奥林匹克精神的内涵是丰富的。前国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。……在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言...
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  篇8：部编版语文六年级下册文学常识与说明文的语言特点试题（无答案）部编版语文六年级下册文学常识与说明文的语言特点试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文学常识与阅读【国学采风】昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》孔子说：智者以水为乐，仁者以山为乐；智者懂得变通，仁者心境平和；智者快乐，仁者长寿。第一节 文学常识【名师精讲】一.名家名作1.下面的称号各是谁？诗仙— 、诗圣— 、 诗鬼— 、 山水诗人— 、田园诗人—2.童话《海的女儿》《卖火柴的小女孩》的作者是（ ）A、安徒生 B、格...
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    篇9：2023届高考语文文学类阅读考点突破：分析语言特点（含答案）2023届高考语文文学类阅读考点突破：分析语言特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文学类阅读：分析语言特点1．阅读下面的文字，完成下面小题。喜事西戎这几天，小秀真高兴，脸颊红润润的。一碰到人，她便把黑缎子似的头发一甩，忍不住咧开嘴笑了。“哎哟！有了喜，高兴得嘴都抿不住哩！”村里和小秀同辈的妇女们，见了面这样开着玩笑。小秀真是有了喜，再过两天，就要同互助组里海娃结婚啦。还在半个月前，小秀就和海娃商量好结婚要做的衣服、要买的东西，海娃进城全置办回来了：蓝花布、红花布、红毛衣、洋袜子，样样都叫小秀满意。海娃知道小秀爱讲卫生，爱学习，还特别多买了一块香胰子、一个小日记本送给小秀。小秀呢？也早加工缝了一件西式衬衫、一个“时兴”挂包送给海娃。这几天，小秀约了她的几个伙伴，...
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    篇10：第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 学案第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年基础积累重点字词浩劫 大灾难。指摘 挑出错误，加以批评。qiǎng bǎo 包裹婴儿的被子和带子。yíng 绕 盘旋往复；往复缠绕。xuàn 丽 灿烂美丽。jiā 锁 枷和锁链，比喻所受的压迫和 。 拙劣 笨重而低劣。肤浅 （学识）浅；（理解）不深。目睹 亲眼看到。diàn 定 稳固地建立。zhì 爱 真挚地爱。钟爱 特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）。 分崩 离析 形容国家集团等分裂瓦解。暴风zhòu 雨...
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    篇11：2021年初高中衔接考点：“小说语言特点与风格”2021年初高中衔接考点：“小说语言特点与风格”资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年初高中衔接：“小说语言特点与风格”(试题版）
考点：
1.红柯《麦子》
2.（苏）康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》
3.徐怀中《牵风记（节选）》
4.（俄）叶赛宁《两个好朋友》?
【考点研究】
一、“语言特点”典型角度
1.用词——叠词、文言词（文白相间）、拟声词、动词、形容词
2.句式——整散结合（反复句、排比句、对偶句），长短结合，肯定与否定（不是……而是）
3.标点（句类）——反问句、设问句、感叹句
4.修辞手法——引用、双关、反语、比喻、拟人、夸张
5.表达方式——描写、议论、抒情、记叙、说明
6.语言风格——豪放、柔婉、质朴、华丽、诙谐、简洁、细腻...
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     篇12：16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计一、教学目标及重难点知识与技能（教学重点） 1.掌握文中”浩劫”“萦绕”“奠定”“挚爱”“自圆其说”等词语。2.了解顾拜旦，理清课文的思路，理解奥林匹克精神的内涵与价值。3.通过演讲活动，体验、感受演讲的说服力和感染力，学会演讲，做到观点鲜明，材料充分生动，有个性和风度。过程与方法（教学难点） 运用多媒体教学，在理解奥林匹克精神阶段给学生以直观的印象。在感情体会练习演讲阶段，以诱发学生实践为主，学会倾听与演讲。 情感、态度与价值观 体会作者感情，激发对奥林匹克精神的理解与拥护，并用体育精神来激发自己学习、生活的热情。二、学情分析：生...
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   篇13：四年级语文下册第二单元“科普类文章语言特点”典型主观题+答题策略 课件(共22张PPT)四年级语文下册第二单元“科普类文章语言特点”典型主观题+答题策略 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)四下二单元“科普类文章语言特点”典型主观题+答题策略科普类文章语言特点：科学、准确、严谨常见主观题型因为科普类文章的语言特点所以在本单元还有一类重要的主观题型：句子中的“xx”一词能不能删掉？为什么？答题思路句子中的“XX”一词能不能删掉？为什么？如何把此类题目回答完整、规范？可以按照三个步骤来答：表达观点分析原因总结特点1.表达观点回答能不能删掉，当然一般都是不可以删掉的。2.分析原因“xx”一词是指......在这句话中是指......，如果去掉，句子的意思就变成了......，这与原文意思不符，所以不能删掉。3.总结特点“xx”这...
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   篇14：16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习（含答案解析）16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习一、单选题1. 下列句子中加下划线字词的注音有误的一项是（）A. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢（kàng）奋了。B. 祖父好，在路上轻易不提斡（wò）旋着的情事，倒是一路数（shǔ）着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰（chí）马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。C. 自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕（hén）迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟（jūn）裂的形象……D. 还在襁褓（qiáng bǎo）中的...
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  篇15：16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 同步练习（含答案）16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年同步练习部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共30分)1．(本题6分)下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢 A．比喻 拟人 反问 B．比喻 对比 设问C．拟人 比喻 反问 D...
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  篇16：2022届高考语文二轮复习 小说语言特点与风格提分型专练2022届高考语文二轮复习 小说语言特点与风格提分型专练资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届高考小说语言特点与风格提分型专练考点：1. 欧·亨利《警察与赞美诗》2. 茅盾《水藻行（节选）》3.王奎山《红绣鞋》与文学评论4.卡尔维诺《黄蜂疗法》5.孙犁《碑》【考点研究】一、不明语言风格的具体表现对语言风格的考查主要有两种形式，一是在选择题中判断对错,许多考生由于不理解语言风格，或者不能区分不同的语言风格,导致理解判断不当；二是在主观题中，结合文本内容分析文本某一独特的语言风格,考生往往因不知道判断语言风格的具体方法，而无从分析或分析不全面。二、语言的品味赏析包括语言技巧和手法的赏析、含义理解、作用分析。①鉴赏文本语言风格时，不知具体要点。在对小说中人物...
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    篇17：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《学习任务二：再次阅读文本，把握戏剧语言特点》名师单元教学设计(2课时)人教版部编（2019）高中语文必修下册 《学习任务二：再次阅读文本，把握戏剧语言特点》名师单元教学设计(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习任务二：再次阅读文本，把握戏剧语言特点》名师单元教学设计戏剧不同于小说，小说可以通过大段的环境描写以及动作描写来刻画人 物、反映主题，戏剧最重要的就是人物语言和舞台说明。人物语言包括独白、对 话与旁白，它除了具有个性化的特征外，往往还有丰富的潜台词，语言富于动作 性。潜台词是指言中有言，意中有意，弦外有音。富于动作性是指人物语言间 的交流和交锋起着推动或暗示故事情节发展的作用。课时安排：2课时。设计意图前一个学习任务旨在引导学生认识戏剧语言的个性化特点，分析人物形象。这一学习任务意在引领学生了解戏剧语言的动作性及丰富的潜台词，全面认识戏剧语言的特征。第四课时教学目标1.通...
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  篇18：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 同步练习（含答案）16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.萦绕(yíng) 襁褓(qiáng) 阐述(chán) 共聚一堂(jù)B.枷锁(jiā) 姊妹(zǐ) 允许(rǔn) 相辅相成(fǔ)C.浩劫(jié) 嵌入(qiàn) 挚爱(zhì) 沉甸甸(diān)D.气氛(fēn) 召唤(zhào) 凋零(diāo)...
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     篇19：16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 同步预习试题（含答案）16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 同步预习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年寒假预习试题部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许________________；如果叶子也不漂亮，也许__________________；如果花叶子和枝干都不漂亮，也许_________________________。A．叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿 枝干会错落有致...
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   篇20：16庆祝奥林匹克运动复兴25周年16庆祝奥林匹克运动复兴25周年资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧16庆祝奥林匹克运动复兴25周年一、积累运用阅读下面的文字，回答问题。人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其bēng kuì。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相承。奥林匹克主义的实质正在于此。1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。襁褓（ ） 行将就木（ ）bēng kuì（ ...
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    Tags：庆祝,奥林匹克运动,复兴,25周年,语言
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