篇1：高考英语即兴英语演讲技巧 课件（55张PPT）高考英语即兴英语演讲技巧 课件（55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)About MeShengyuanfei.mun@Impromptu SpeakingIt’s a bird, it’s a plane, it’s SUPERMAN !!!Wake up our minds!!!You know some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright.There is something inside ,that they can't get to , that they can't touch. That's yours.To mak...
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     篇2：统编版语文六年级上册 口语交际：演讲 课件（共11张PPT）统编版语文六年级上册 口语交际：演讲 课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际： 演讲
同学们，你们作过演讲吗？还记得当时的感受吗？让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
交际主题
科 学
读 书
家乡新貌
健康饮食
交际指导
1.选定演讲话题
先在课本上提供的四个话题中选择一个，并根据选择的话题拟一个提目，如：选“读书”，拟题：读书的快乐。如：选“健康饮食”，拟题：远离垃圾食品，关注身体健康。也可以自己选定话题。
2.写好演讲稿
观点要鲜明。
选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。
要有感染力，可以引用生动的故事。
3.演讲
先自己练习，再在班上进行演讲。演讲完后听取他...
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    篇3：活动探究·演讲课件（共63张PPT）活动探究·演讲课件（共63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)一、初步认识演讲锦溪56天团超级演说家演讲大赛选手招募如果你是演讲的爱好者,这里是你展示自我的最好舞台！如果你是演讲的学习者,这里有超级导师手把手给你指导！如果你是个演讲小白,这里会让你发现自己并爱上演讲！来吧！我们等着你！单元任务STEP01学习演讲词理解作者的思想观点把握演讲词的特点模拟演讲STEP02撰写演讲稿学习演讲稿的写法撰写演讲稿STEP03举办演讲比赛搜集视频或音频资料了解演讲的基本技巧举办演讲比赛初步了解“演讲”：1.交谈的技巧2.演讲与日常交谈的区别演讲是在一定场域发生的有特定目的的公开演说。...
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     篇4：统编版小学语文六年级上册课件口语交际：演讲 课件（共17张PPT）统编版小学语文六年级上册课件口语交际：演讲 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲
你作过演讲吗？
我没作过演讲，不过很想试试……
我竞选班干部的时候作过演讲。
能分享一下你的演讲经验吗？
听了同学的分享后，你有什么收获呢？如果让你演讲，你会怎么做呢？
本次口语交际安排的是“演讲”，让学生围绕生活中熟悉的话题，开展班级演讲活动，学习演讲的方法，提高演讲水平。
交际内容
一、从生活经验出发打开思路。
1.明确交际话题。根据教材中泡泡框里的内容启发思维，从自己的生活经验出发，展开交流：你做过哪些方面的演讲？有什么切身的体会？
交际指导
有过演讲经历的同学可以分享经验，说一说演讲的内容是什么，有什么表现，心情如何。没有演讲过的同学...
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   篇5：统编版六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共27张PPT）统编版六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲
国旗下演讲
什么是演讲
交流思想
话题
目的
见解
主张
公开场合
演 讲
话题范围
话题范围
话题范围
话题范围
话题
环保
珍惜时间
运动
电子产品
文明出行
垃圾分类
……
拟定题目
读书的快乐
拒食野味，从我做起
远离垃圾食品，关注身体健康
——主题突出
——目的明确
——观点鲜明
拟定题目
主题突出
目的明确
观点鲜明
拟定题目
读书乐趣多
读书的价值
书香伴我成长
阅读“阅”快乐
以书为友
书房营养“菜谱”
国家中小学网络课程
写演讲稿
①格式正确
开头：称谓、问候...
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   篇6：统编版语文六年级上册 口语交际：演讲 课件（共13张PPT）统编版语文六年级上册 口语交际：演讲 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编小学语文六年级上册
交际导入
你作过演讲吗？
竞选班干部时
和同学辩论时
上台领奖时
求职时
交际内容
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可自定。
科学
读书
家乡新貌
健康饮食
交际指导
1.演讲稿
（1）演讲稿的含义：一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿。
（2）演讲稿的作用：它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。
（3）要使演讲稿具有说服力，要做到：①观点要鲜明。②选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句...
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    篇7：六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共14张PPT）六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲
你作过演讲吗？你的班级要开展一次演讲活动，你可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。先根据演讲内容，写好演讲稿。然后多加练习讲给大家听。演讲后听听大家的建议，提高自己的演讲水平。
作好演讲,首先要写好演讲稿。
①观点要鲜明。
②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。
③要有感染力,可以引用生动的故事。
读教材31页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
演讲时要注意：语气、语调当,姿态大方。
演讲时利用停顿,重复或者辅以动作；强调要点,增强表现力。
本次口语交际中我们应该注意什么？
1.选定话题范围，拟定题目。
（1）可以从教材中...
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    篇8：13《最后一次演讲》课件(共23张PPT)13《最后一次演讲》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)最后一次演讲部编版八年级下册作者——闻一多学习目标1.了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。3.揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 01闻一多（1899年11月24日—1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北浠水县巴河镇，中国现...
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   篇9：部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲习作多彩的活动 课件（26张PPT)部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲习作多彩的活动 课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)口语交际六年级上册教学课件第二单元交际内容演讲你作过演讲吗？知道怎样才能完成一次精彩的演讲吗？今天我们一起来讨论这个问题。交际指导本次口语交际中我们应该注意什么？语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。交际方法一、选择一个话题。从“科学、读书、家乡新貌、健康饮食”等话题范围中选择一个，也可以自定。二、根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“拒绝野味，从我做起”“远离垃圾食品，关注身体健康”。三、写好演讲稿后，自己读一读，逐一对照“好的演讲稿”的3条要求，进行认真、仔细的修改和润色。1.观点要鲜明。...
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  篇10：演讲词主体课件（共14张PPT）演讲词主体课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)演讲词主体演讲词的主体1.观点2.思路3.例证一、演讲词的观点你是从哪里找到这些观点的？有什么好处？丁肇中《应有格物致知精神》观点中国学生应该怎样学习自然科学？应该要有格物致知的精神王选《我一生中的重要抉择》观点要大力扶植年轻人演讲词的观点他们为什么要说这样的演讲 发现：演讲词的观点1.观点简洁明确。2.只表述一个主要观点。3.值得说，你才说。4.建议在文章标题或开头几段表明观点。010302二、演讲词的思路联系批注，概括每段大意速读课文，画出每段关键句整合归纳梳理思路梳理《应有格物致知精神》的思维导图1、说明演讲的目...
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  篇11：第四单元任务二《撰写演讲词》课件（共30张ppt）第四单元任务二《撰写演讲词》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)撰写演讲稿一、演讲稿写作前须知 要斟酌演讲的时间、场地和对象。 要确定是备稿演讲、大纲式演讲，还 是即兴演讲。 演讲稿的篇幅要依时间长短决定。二、演讲稿的结构1、称呼、问候语；2、 主体（引论、本论、结论）;3、 谢词（或祝福语）。写演讲稿的方法1、开头要抓往听众，引人入胜。演讲稿的开头，也叫开场白。演讲稿的开 头有多种方法，通常有：(1)介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。女口：我们齐聚一堂，向服过兵役的美国男人和女人，尤其 是那些参加过越战的老兵，表示敬意。我是他们中的一员。1967年我在美国海军陆战队中服...
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  篇12：第四单元 任务二 学习撰写演讲稿 课件（共28张PPT）第四单元 任务二 学习撰写演讲稿 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。——（德国） 海涅演讲稿——言语之力的奠基之石撰写演讲稿课题 写作技巧 特点《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》忆经典，明确其特点选材有针对性内容有条理性语言有感染力1.各部分结构有内在逻辑关系2.使用标志性语句或词语区别层次1.词语尽里口语化2.句式多用短句3.使用修辞方法增强表达效果4.善于使用故事1.考虑到场合2.考虑到听众的身份、年龄、文化程度、心理需求。（1）好环境的评价标准。（2）如何做好微商。（3）学霸和学渣...
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    Tags：口语,交际,演讲,ppt,课件
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