篇1：第13课 《最后一次讲演》教学案（知识点梳理+同步检测）第13课 《最后一次讲演》教学案（知识点梳理+同步检测）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下语文第13课《最后一次讲演》一、作者简介闻一多(1899～1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。著名诗人、学者、民主战士。代表诗集有《红烛》《死水》。1946年7月15日被杀害。二、故事背景1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，...
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   篇2：13.最后一次讲演 寒假预习试题（含答案）13.最后一次讲演 寒假预习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台13.最后一次讲演寒假预习试题部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”这句话在文中的作用是（ ）A．讲演一开始就说明李先生没有罪。B．引起听众注意。C．讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。D．使敌人害怕2．下列各项中，能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是（）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可...
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   篇3：13 最后一次讲演 同步精选卷（含答案解析）13 最后一次讲演 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13 最后一次讲演一、单选题1．选出下列划线字注音有错误的一项（ ）A．卑劣（liè） 诬蔑（miè） 卑鄙（bǐ） 无耻（chǐ）B．蛮横（hénɡ） 赋予（yǔ） 挑拨（tiǎo） 恐怖（bù）C．鼓掌（zhǎnɡ） 政协（xié） 黎明（lí） 离间（jiàn）D．疯狂（fēnɡ） 无限（xiàn） 毁灭（huǐ） 捶击（chuí）2．下面词语书写完全正确的一项是（ ）A．激动 随时 娇傲 光明正大B．诬蔑...
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    篇4：13《最后一次讲演》课件（共27张PPT）+素材13《最后一次讲演》课件（共27张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：1、我要了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。 2、我要关注演讲者的语气语调，感受器强烈的爱憎情感。1、是谁在讲演？2、在何时讲演？3、在哪里讲演？4、为什么讲演？5、谁在听讲演？6、为什么说是最后一次讲演？
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   篇5：13.《最后一次讲演》同步练习（含答案）13.《最后一次讲演》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下册语文《最后一次讲演》同步练习（含答案） 一、基础知识部分 1．下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A．卑劣(liè) 晓得(xiǎo) 无耻(zhǐ) 毒手(dú) B．蛮横(hèng) 捶击(chuí) 恐怖(kǒng) 悲愤(fèn) C．赋予(fù) 势力(shì) 诬蔑(mèi) 屠杀(tú) D．毁灭(huǐ) 卑鄙(bǐ) 吓倒(dào) 遭受(zāo) 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 既兴演讲 慷恺激昂 词不达意 卑弊无耻 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A．韩先生的演说旁征博引，令人信服...
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   篇6：13 最后一次讲演 课件(共26张PPT)13 最后一次讲演 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第四单元13 最后一次讲演1.阅读下面的文字，按要求回答问题。反动派挑拨离间，bēi bǐ无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样mán hèng下去的！（1）给这段文字中加点的词语注音。挑拨离间（ ）（2）根据拼音写出相应的词语。①bēi bǐ ②mán hèng ，· · · ·· · · ·tiǎo bō lí jiàn卑鄙蛮横2.选出依次填入下面...
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    篇7：13《最后一次讲演》说课课件(共13张PPT)13《最后一次讲演》说课课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)最后一次讲演闻一多1、基本理念2、教材内容解析3、学情分析4、目标定位5、教学重难点6、方法与策略7、过程设计说 理 念 根据《义务教育语文课程标准（2022版）》制定1、以立德树人为根本任务，充分发挥语文课程的育人功能。2、以生为本，以“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”的语文实践活动为主线，促进学生核心素养。3、教学语文。以生活为基础，从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。4、注重对学生思想情感的熏陶感染作用，重视价值取向。...
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   篇8：【新课标·备课先锋】第13课 最后一次讲演 第2课时 课件+教案【新课标·备课先锋】第13课 最后一次讲演 第2课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)最后一次讲演 第2课时课前导读闻一多先生这次即兴演讲在现场获得了多次掌声，引起了极大的轰动。探讨闻一多先生的演讲为什么能获得如此强烈的反响？分析点提示：语言 句式 人称修辞 褒贬 重点句子教学目标01了解“最后一次讲演”的内容，把握讲演者的观点。02揣摩讲演者的语言，学习本文在表达讲演者思想感情方面的技巧。03学习闻一多先生强烈的爱憎情感和勇于献身革命的崇高品格。核心素养文化自信：学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和爱国精神,培养学生热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。语言运...
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    篇9：13《最后一次讲演》教案13《最后一次讲演》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13 最后一次讲演1.了解文本内容，把握演讲者的观点。2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。3.揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。一、导入新课听歌曲《七子之歌》这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他铮铮不屈的爱国精神吧！二、教学新课目标导学一：整体感知自由朗读课文，思考1.闻一多演讲的主要内容是什么？明确：闻一多先生在李公朴先生的追悼会...
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 篇10：13.《最后一次讲演》教学设计+同步练习13.《最后一次讲演》教学设计+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：13最后一次讲演【教材分析】《最后一次讲演》是统编语文教科书八年级下册第四单元教读课文。这是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字。文章是在爱国民主人士李公朴先生殉难的追悼会上，面对特务分子的无理取闹，肆意捣乱，闻一多先生抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了激动人心的讲演。这是一篇即席演讲的精品，要注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感，同时要揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。【教学目标】1.了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。2.品味作者爱憎分明、充满激情、极富号召力、感染力的语言。能进行即兴简短的讲演。3.学习闻一多先生强烈的爱憎情感和为追求真理不怕牺牲的...
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  篇11：【核心素养目标】第13课 最后一次讲演 第2课时 教案【核心素养目标】第13课 最后一次讲演 第2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课 最后一次讲演 第2课时 教案【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解“最后一次讲演”的内容，把握讲演者的观点。2.揣摩讲演者的语言，学习本文在表达讲演者思想感情方面的技巧。3.学习闻一多先生强烈的爱憎情感和勇于献身革命的崇高品格。核心素养：文化自信：学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和爱国精神,培养学生热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。语言运用︰理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词、对比的使用对讲演者表达思想感情的作用，了解国家通用语言文字的特点和运用规律，具有正确、规范运用语言文字的意识和能力。...
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   篇12：【核心素养目标】第13课 最后一次讲演 第1课时 教案【核心素养目标】第13课 最后一次讲演 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课 最后一次讲演 第1课时 教案【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解“最后一次讲演”的内容，把握讲演者的观点。2.揣摩讲演者的语言，学习本文在表达讲演者思想感情方面的技巧。3.学习闻一多先生强烈的爱憎情感和勇于献身革命的崇高品格。核心素养：文化自信：学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和爱国精神,培养学生热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。语言运用︰理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词、对比的使用对讲演者表达思想感情的作用，了解国家通用语言文字的特点和运用规律，具有正确、规范运用语言文字的意识和能力。...
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   篇13：第13课 最后一次讲演 教案第13课 最后一次讲演 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元第13课 最后一次讲演【导学目标】1．了解演讲的一般要求。2．理解演讲是心灵的表白。3．体会口语强烈的感彩。通过演讲培养学生的听、说能力和审美能力。【课时计划】2课时 第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。INCLUDEPICTURE"教学环节指导.TIF"INCLUDEPICTURE "../../../../../PPT已回稿/PPT%20重回稿/教案%20%20人8语文下Word/教学环节指导.TIF" \* MERGEFORMAT学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。教法指导：1．自主学习让学生围绕“自主学习”中的知识点进行...
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  篇14：13. 最后一次讲演 课件(共21张PPT)13. 最后一次讲演 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)说和做——记闻一多先生言行片段臧克家作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！……在李公朴同志被害后，警报迭起，形式紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”最后一次讲演作者：闻一多朱自清曾写诗歌颂闻一多： 你是一团火，照彻了深渊； 指示着青年，失望中抓住自我。 你是一团火，照明了古代； 歌舞和竞赛，有力猛如虎。 你是一团火，照亮了魔鬼； 烧毁...
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    篇15：13 最后一次讲演（教案+课件）13 最后一次讲演（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：《最后一次讲演》教学设计学习目标1.我要扫除字词障碍，熟读文章，了解文章的主要内容。2.我要了解作者、文章写作背景、文体等相关知识。3.我要学习有效表达讲演者思想感情的技巧，如多种句式、褒贬词语、多种人称的运用等。（重点、难点）4.我能体会闻一多先生热爱祖国、献身革命的斗争精神，学习他追求真理、大义凛然的精神气概。（重点）课时安排：一课时教学过程环节一：新课导入1.视频导入。观看《我是演说家》盲人女孩儿的演讲视频片段，让学生感受演讲的魅力，激发学生学习演讲的热情。2.明确本单元的学习目标和内容。3.明确本课的学习目标。4.文体知识。学习“演讲”和“演讲稿”的相关知识。...
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  篇16：13 最后一次讲演 课件（共32张PPT)13 最后一次讲演 课件（共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)本文的作者闻一多先生，大家应该都不陌生。七年级下学期我们曾经学习过关于他的一篇文章，同学们还记得吗？《说和做——记闻一多先生的言行片段》臧克家今天，让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他铮铮不屈的爱国精神吧。新课导入最后一次讲演作者：闻一多讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且所讲的都是些较为重大的问题或是就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。讲演词有以下特点：第一，有的放矢，考虑听众...
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     篇17：13 最后一次讲演 课件（28张PPT）13 最后一次讲演 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)最后一次讲演闻一多作者简介闻一多（1899－1946），著名诗人、学者、民主战士。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华大学。1923年出版新诗集《红烛》。1928年出版诗集《死水》。1946年7月15日，在悼念李公朴同志的大会上，斥责国民党暗杀李公朴的罪行，下午被国民党特务暗杀。给下列词语注音：卑劣（ ）诬蔑（ ）卑鄙（ ）挑拨离间（ ）蛮横（ ）赋予（ ）bēi lièwū mièbēi bǐlí jiànmán hèngfù yǔ讲演背景：1、1946年...
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   篇18：13 最后一次讲演 课件(共29张PPT)13 最后一次讲演 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第四单元 活动 探究任务一学习演讲词。阅读教材提供的四篇演讲词,理解作者的思想观点,把握演讲词的特;在了解作者和演讲背景的基础上进行模拟演讲。任务二撰写演讲稿。在把握演讲词特点的基础上,学习演讲稿的写法,自己撰写一篇演讲稿。任务三举办演讲比赛。课外搜集视频或音频资料,了解演讲的基本技巧。以"任务二"撰写的演讲稿为基础,举办一次班级演讲比赛。阅读写作讲演1、演讲词又叫演说词、讲话稿，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演...
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