篇1：小升初复习（名句积累）小升初复习（名句积累）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初复习（名句积累）1. 爱国(1)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——【唐】王昌龄《从军行》(2)捐躯赴国难，视死忽如归。——【三国·魏】曹植《白马篇》(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——【宋】文天祥《过零丁洋》(4) 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——【宋】陆游《示儿》(5)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？——【清】林则徐《赴戍登程口占示家人》(其二)2. 思乡(1)举头望明月，低头思故乡。——【唐】李白《静夜思》(2)露从今夜白，月是故乡明。——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》(3)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——【唐】王维《九月九日忆山东兄弟》(4)故园东望...
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  篇2：中考语文古诗文精讲巧练：《式微》《子衿》《望洞庭湖赠张丞相》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《式微》《子衿》《望洞庭湖赠张丞相》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《式微》《子衿》《望洞庭湖赠张丞相》【要点存盘】《式微》1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？2.《式微》 中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？3.《式微》 中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子：式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？4.《式微》中写日落天黑了，还在露水中劳作的劳役者，用质问的语气，表达了自己的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露。5.《式微》里充...
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   篇3：初中语文【课外拓展】名句积累 素材初中语文【课外拓展】名句积累 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名句积累1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（《诗经》王风黍离）2、人而无仪，不死何为。 （《诗经》风相鼠）3、言者无罪，闻者足戒。 （《诗经》大序）4、他山之石，可以攻玉。 （《诗经》小雅鹤鸣）5、投我以桃，报之以李。 （《诗经》大雅抑）6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 （《尚书》）7、满招损，谦受益。 （《尚书》大禹谟）8、从善如登，从恶如崩。 （《国语》）9、多行不义必自毙。 （《左传》）10、居安思危，思则有备，有备无患。 （《左传》）11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 （《左传》）12、知人者智，自知者明。...
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  篇4：2023年部编版八年级语文下册教学视频 5.望洞庭湖赠张丞相2023年部编版八年级语文下册教学视频 5.望洞庭湖赠张丞相资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：2023届高考语文名句默写复习：名句默写综合复习（学生版+教师版）2023届高考语文名句默写复习：名句默写综合复习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023届高考语文名句默写复习：名句默写综合复习名句名篇默写（一）1．在横线处填写作品原句。中国古代诗人面对“水”，总是感慨良多。看到水流匆匆，屈原感叹自己理想来不及实现，在《离骚》中写下了“_________，_________”。魏征以水为喻，劝谏唐太宗谦虚谨慎，学习“水”居于人下的德性，在《谏太宗十思疏》中写下了“_________，_________”。王安石有感于古都历史的兴废，在《桂枝香 金陵怀古》中借水发出“_________，_________”的感叹。苏轼则有感于天地永恒、人生短暂，在《赤壁赋》中借水发出“_________，_______...
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  篇6：每日晨读之劝学＋论语名句（8页）每日晨读之劝学＋论语名句（8页）资料可供全国地区适用。
大致详情：读书百遍，其义自见。一西晋·陈寿·三国志释义：书要熟读才能真正须会只要功夫深，铁杵磨成针。元·虞韶释艾：筱事只要肯苄空夫，再难永的事也能永宬一年之计在于春，一日之计在于晨。南朝·萧铎释艾：”天最室贵的时简是章晨不下敏而好学，不耻下问。论语·公治长释义：罘以简地位、學简比自己低的穴请教为耻，形容谦虚好学。澳书破万卷，下笔如有神。一唐·杜甫释文：读书只宥读遂书，博览群书，这群落实到笔苄，运角起来牙能得心度学，宥如郑助”般。玉不琢，不成器；人不学，不知义。一礼记·学记释文：宝名芣经避欠的雕镓，是晟罘宁”块好宝老的，欠罘学匀，莫米会懂得礼仪的别人人不...
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  篇7：初中语文作文必备素材 名句典故集锦（素材）初中语文作文必备素材 名句典故集锦（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情： 初中语文作文必备素材 名句典故集锦1 画图省识春风面汉元帝因宫女很多，命画师毛延寿为她们画像供自己挑选。宫女们为得到皇上宠幸，纷纷向毛延寿行贿，独王昭君自恃貌美，不肯行贿。毛延寿故意将她画丑了，所以王昭君未被召幸。后匈奴单于呼韩邪来朝，求美人为阏氏，王昭君自愿前去。临行时汉元帝召见，发现王昭君貌为后宫第一，元帝很后悔，但已无法挽回，最后怒杀毛延寿。王昭君出塞带来了胡汉近百年的和平。角度一：气节。角度二：不要远离实际。角度三：个人的悲剧和民族的幸运。2 破釜沉舟《史记·项羽本纪》载，秦末农民战争中，项羽率领楚军救援巨鹿，他命令全部军队渡过漳河，把船只全部凿沉，把锅碗全部砸破，把行...
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 篇8：初中作文素材积累：宫崎骏经典名句解读初中作文素材积累：宫崎骏经典名句解读资料可供全国地区适用。
大致详情：1金句分析1 、我不知道将去何方，但我已在路上。——《千与千寻》解读：这个句子适用于“理想”“努力”“迷茫“等主题。例如，写“迷茫”时，可以这样用：我们都有过迷惘的时候，寻不到理想，看不清未来。可是，一如宫崎骏所言，“我不知道将去何方，但我已在路上。”迷雾挡不住我们前进的脚步，一点点往前走，未来自然云散天明。2、世界这么大，人生这么长，总会有这么一个人，让你想要温柔的对待。——《哈尔的移动城堡》解读：这个句子适用于“友情”“爱”等主题。例如，写“爱”时，可以这样用：世界这么大，人生这么长，总会有这么一个人，让你想要温柔的对待。一如有个人，遇见，就是一生。3、 我只能送你到这里了，剩...
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  篇9：专题五名句默写专题五名句默写资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧专题五名句默写一、识记型默写1．（2022八下·）识记型默写（1）浮云游子意， 。(李白《送友人》（2） ，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)（3）气蒸云梦泽， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)（4） ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)（5）青青子衿， 。(《诗经·郑风·子衿》)2．（2022八下·）识记型默写（1） ，胡为乎中露？(《诗经·邶风·式微》（2）挥手自兹去， ...
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     篇10：写作素材之青春青年类名句和例文写作素材之青春青年类名句和例文资料可供全国地区适用。
大致详情：写作素材之青春青年类名句在五四青年节到来之际，中国农业大学科技小院的12名学生收到了习近平总书记的回信。习近平总书记强调，你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃”，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。党的二十大对建设农业强国作出部署，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。54句最精选名言1与海为邻,住在无尽蓝的隔壁,却无壁可隔,一无所有 却拥有一切（余光中）2年岁有加，并非...
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  篇11：小升初专题03 名句赏析类（有解析）小升初专题03 名句赏析类（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【暑假阅读】诗歌鉴赏 专题03 名句赏析类【方法技巧】这类题主要考察学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力，解答时要结合诗歌的主题和作者的意图。 提问方式：1、这句诗历来为人们所推崇，原因是什么？2、如何理解画线的千古名句？3、你从这句名诗领悟到什么人生哲理？4、这句话在现在赋予了什么新的含义？5、你最喜欢诗中的哪一句，说明理由。 【典型例题】例：诗歌鉴赏。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【问题】请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。【答案】“久住”、“相识”、“欲别”，运用了拟人的手法，...
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     篇12：中考语文《名句名篇默写》基础练习题（含答案）中考语文《名句名篇默写》基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文--《名句名篇默写》基础练习题1．古诗文名句默写。爱恨情仇、建功立业、修心养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋：第一间小屋里，李商隐盛放着“（1）__，（2）___”（《无题》）那至死不渝的爱；刘长卿盛放着“（3）___，湘水无情吊岂知”（《长沙过贾谊宅》）那被贬的悲愤；杜甫则在那里盛放着由于社会骚乱而造成“（4）__，（5）___”（《月夜忆舍弟》）的痛心。第二间小屋里，韩愈盛放着“欲为圣明除弊事，（6）____”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的义无反顾，范仲淹盛放着“（7）___，（8）___”（《岳阳楼记》）的政治抱负。第三间小屋里，苏轼享受着“莫听穿林打叶...
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    篇13：专题15 古代诗歌阅读（名句默写）学案专题15 古代诗歌阅读（名句默写）学案资料可供全国地区适用。
大致详情：专题15 古诗文阅读（名句默写）一、限定式情境默写（课程标准60篇）《论语》十二章(1)《论语·里仁》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”两句,指出要向贤能的人学习,并反思自己的过错。(2)《论语·卫灵公》中“己所不欲，勿施于人”两句,解释了“恕”的内涵。(3)《论语·泰伯》中提倡“弘毅”精神,“仁以为己任”，这样的责任难道不重大吗 “死而后已”,这样的道路难道不遥远吗 《劝学》(1)荀子在《劝学》中举例说,笔直的木材如果“輮以为轮，”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经曝晒也不会挺直,因为“輮使之然也”。(2)韩愈《师说》中的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”与荀子《劝学》...
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     Tags：洞庭湖,赠张,丞相,名句,精选
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