篇1：文学文本-情感主旨分析学案(教师版+学生版)（PDF版）文学文本-情感主旨分析学案(教师版+学生版)（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：0文学文本-情感主旨分析场景导入欣赏古代诗歌中的名句！爆竹声中一岁除，春风送暖入居苏。王安石《元日》教法备注【试题来源】原创【难度】3【知识点】知识点：#=文学类文本阅读#=【文学】情感主旨#=知识点id:#su1gr12a5b2#【场景】非题目【环节名称】场景导入【授课时长】5分钟【教学建议】第一步，此为课堂导入，可以让学生说说对这句诗的理解以及表达了诗人怎样的情感。第二步，老师可以向学生介绍整首诗的内容并着重理解导入中的两句。第三步，引入本堂课关于文学文本情感主旨的学习。答案“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热...
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   篇2：2023年部编版八年级语文下册教学视频 4.送杜少府之任蜀州（朗读）2023年部编版八年级语文下册教学视频 4.送杜少府之任蜀州（朗读）资料可供全国地区适用。
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篇3：高考复习之小说标题主旨课件（63张PPT）高考复习之小说标题主旨课件（63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)高考复习之小说主旨意蕴探究主旨意蕴，多角度、深挖掘核心知识 导图重温小说易读但难懂，难懂主要表现在小说的主题上。小说主题带有隐蔽性、多义性和不确定性，读懂小说主题是真正读懂小说的关键，高考常把小说主题放在探究层级中考查。探究的途径是什么，探究意蕴如何在读上下功夫，如何多角度、深层次展开探究角度，这些都是完成探究主旨意蕴这一复习任务所要具体解决的问题。任务情境内容索引ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUAN自主检测 自我诊断SHEN DU DA JING ZHUN TU PO审、读、答 精准突破LEI TI ZAI LIA...
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   篇4：高考英语阅读理解考点分类练(九) 主旨大意题——段落大意类（含解析）高考英语阅读理解考点分类练(九) 主旨大意题——段落大意类（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：考点分类练(九) 主旨大意题——段落大意类A(2021·山东淄博高三三模)For 30 years we have been told how temperatures have been rising rapidly to the unheard-of level. This is causing polar ice to melt, sea level to rise and has brought about a dangerous increase in extreme weather events. These intense changes would likely pres...
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   篇5：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——主旨的异同（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——主旨的异同（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-----主旨的异同一、阅读下面两首诗，完成下面小题。偶成[宋]萧立之雨妒游人故作难，禁持闲了下湖船。城中岂识农耕好，却恨悭晴放纸鸢。潍县署中画竹呈年伯包大丞括作者：郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。[注]：悭：缺少，没有。1．请概括两首诗主旨的异同。二、阅读下面这首诗，完成下面小题金陵怀古【唐】刘禹锡潮满冶城①渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。金陵怀古【唐】许浑②玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕③拂云晴亦雨，江...
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  篇6：初中语文背诵篇目---情境默写12（《观沧海》、《饮酒》、《送杜少府之任蜀州》）（含答案）初中语文背诵篇目---情境默写12（《观沧海》、《饮酒》、《送杜少府之任蜀州》）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：情境默写（《观沧海》、《饮酒》、《送杜少府之任蜀州》）（每空10分，共150分）（一）《观沧海》（曹操）1.诗中写大海水波动荡、山岛高耸的句子是 ， 。2．诗人展开想象，描绘大海的宏伟气魄和博大胸怀的句子是： ， ； ， 。（二）《饮酒》（陶渊明）3．诗人能过上“而无车马喧”闲适恬静生活的原因是： 。4．写诗人所为与所见，人闲逸而自在，山静穆而高远的两句是 ， 。此两句被誉为达到了物我合一的境界。5．表明作者本想说明...
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 篇7：中考语文一轮考点突破：诗歌鉴赏（情感主旨）（含答案）中考语文一轮考点突破：诗歌鉴赏（情感主旨）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏（情感主旨）1．阅读【甲】【乙】两首诗，完成小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。白居易说：“彭城刘梦得，诗豪者也”。【甲】【乙】两诗画线句所描绘的画面不同，但都体现了刘禹锡的豪情，请简要分析。2．阅读诗歌，完成题目。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春...
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   篇8：中考专题 古诗词主旨情感探究 课件（共16张PPT）中考专题 古诗词主旨情感探究 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)古诗词主旨情感探究学段学科：初中语文一、读标题《行军九日思长安故园》《送友人》《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《南乡子·登京口北固亭有怀》行军九日思长安故园邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。读诗题，读出了诗人怎样的感情？ 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。二、赏意象己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化做春泥更护花。 二、赏意象月亮...
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