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送杜少府之任蜀州作者简介(精选8篇)

日期:2023-8-23 14:33 阅读:

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送杜少府之任蜀州作者简介(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文八下 第三单元课外古诗词诵读式微、子衿、送杜少府之任蜀州 课件(共40张PPT) 下载
2 八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》课件(共30张PPT)+教案+导学案 下载
3 《送杜少府之任蜀州》教案教学设计 下载
4 第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》课件 2022-2023学年部编版语文八年级下册(共16张ppt) 下载
5 八年级下册 第三单元 课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》 复习课 课件+教案+导学案 下载
6 第三单元 课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》 导学案(含答案) 下载
7 送杜少府之任蜀州ppt课件 下载
8 4.送杜少府之任蜀州(说课稿) 下载
部编版语文八下 第三单元课外古诗词诵读式微、子衿、送杜少府之任蜀州 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)此高斋寥阒,岁晏山深,景翳翳以斜度,风悄悄而乱吟。坐穷檐而后无朋,进一觞以孤斟。步前除以彳亍,荷藜杖于墙阴。蔚有寒梅,谁其封植?未绿叶而先葩,发青枝于宿枿,擢秀敷荣,冰玉一色。胡杂遝乎众草,又芜没于丛棘,匪王孙之见知,羌洁白其何极 古诗诗歌鉴赏课外古诗词诵读第一课时之《式微》学习目标:1、学习诗歌朗读的节奏,朗读与背诵诗歌;2、体味分析诗歌的意蕴,体会其中流露出的作者感情;3、领会诗人盼望服役在外的亲人回家的急切心情;4、背诵默写诗歌。朗读训练朗读提示:1、读准字音。2、读出感情。3、注意停顿。4、朗读流利。式微式微,式微,胡/不归?...
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