篇1：部编版语文八年级下册送杜少府之任蜀州 教案部编版语文八年级下册送杜少府之任蜀州 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：送杜少府之任蜀州杜甫教学目标1.诵读诗歌，体会诗歌的韵律美。2.品味诗歌的语言，把握诗歌的内容。3.赏读诗歌,理解和感悟诗人乐观的心态、豁达的胸襟和积极进取的精神。教学重点品味诗歌的语言，把握诗歌的内容。教学难点赏读诗歌,理解和感悟诗人乐观的心态、豁达的胸襟和积极进取的精神。教学课时：一课时教学手段：ppt课件、微课视频教学过程：一、导入 ：成语趣填如数家（ 珍 ） 贻（笑 ）大方（ 惜 ）墨如金 针锋相（ 对 ）良师益（ 友 ） （风 ）声鹤唳声（ 情 ）并茂 未（雨 ）绸缪填充的红色的字我们竖着读是：珍惜友情，笑对风雨。... 图片详情：   篇2：外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》课件（共20页ppt）外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》课件（共20页ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)送杜少府之任蜀州目录作者简介背景介绍文学常识诗词详解品味妙处课堂练习第壹章作者简介王勃（650年-676年或684年），字子安，绛州龙门（今山西河津）人，祖父隋朝著名学者王通，父亲唐朝官吏王福畤。 中国唐代文学家、 诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃主张文学要以“立言见志”为本，注重文学的经世教化作用，当时文坛盛行以上官仪为代表的诗风，其创作“壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚”的诗文，对转变风气起了很大的作用。王勃的诗现存80多首，赋和序、表、碑、颂等文，现存90多篇，王勃的诗多为五言律诗和绝句，其... 图片详情：     篇3：快乐运动会，拼音大挑战 拼音复习(一) 教案快乐运动会，拼音大挑战 拼音复习(一) 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐运动会，拼音大挑战——拼音复习课（一）【教学目标】1.复习声母、韵母和声调，区分形近声母和韵母。2.复习标调儿歌，两拼音节和三拼音节的拼读规则。3.复习ü与j、q、x的相拼规则。【教学重难点】1.区分形近声母和韵母。2.复习ü与j、q、x的相拼规则。【教学过程】一、创设情境，激趣导入师：好久没有去拼音王国啦，听说他们很想念我们呢。瞧，他们还发来了邀请函，让我们和拼音朋友一起去参加他们的运动会呢。他们都是谁呢？原来他们是声母家族、韵母家族、整体认读音节家族。今天这节课我们再次走进拼音王国去看一看，玩一玩吧。二、易混韵母，区分明了（一）韵母标调，我能读准课件出示:... 图片详情：    篇4：2023年部编版八年级语文下册教学视频 4.送杜少府之任蜀州（朗读）2023年部编版八年级语文下册教学视频 4.送杜少府之任蜀州（朗读）资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇5：拼音1 aoe 课件拼音1 aoe 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)ɑ o e读一读引入新课汉语拼音用处大，学习生字需要它。教我说好普通话，我们决心学好它。想一想引入新课1.图上小女孩的头是什么形状的？2.她头后边梳着什么样的小辫子？3.小女孩在干什么？圆圆的脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。想一想引入新课图上画了什么？太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆ｏｏｏ。想一想引入新课图上画了什么？清清小河一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。课文解读ɑ o e单韵母圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ公鸡打鸣 ｏｏｏ圆圆嘴巴 ｏｏｏ小白鹅 ｅｅｅ扁扁嘴巴 ｅｅｅ读 一 读课文解读字词识读韵母妈妈看到... 图片详情：    篇6：拼音过关必备第1—13级拼音检测练习（图片版）拼音过关必备第1—13级拼音检测练习（图片版）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音过关必备第1—13级拼音检测练习第七课一、认读声母（发音部位：平舌；发音特点：又轻又短）Z二、拼读音节及它们的四声：zaze zucacecusasesuZ10cuosuozi ci si整体认读音节)三、拼读音节词：guazi sekùz1luo suoz1m心ge cizi sIsI jlZǔguzI xicu xitǔs1zij道tuo dizuo he kǎca bo li四、认读生字词：字、词语、句子反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第八课一、认读声母（发音部位：翘舌；发音特点：又轻又短）zh ch... 图片详情：     篇7：初中语文背诵篇目---情境默写12（《观沧海》、《饮酒》、《送杜少府之任蜀州》）（含答案）初中语文背诵篇目---情境默写12（《观沧海》、《饮酒》、《送杜少府之任蜀州》）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：情境默写（《观沧海》、《饮酒》、《送杜少府之任蜀州》）（每空10分，共150分）（一）《观沧海》（曹操）1.诗中写大海水波动荡、山岛高耸的句子是 ， 。2．诗人展开想象，描绘大海的宏伟气魄和博大胸怀的句子是： ， ； ， 。（二）《饮酒》（陶渊明）3．诗人能过上“而无车马喧”闲适恬静生活的原因是： 。4．写诗人所为与所见，人闲逸而自在，山静穆而高远的两句是 ， 。此两句被誉为达到了物我合一的境界。5．表明作者本想说明... 图片详情：  篇8：2023年初中语文必背古诗词《送杜少府之任蜀州》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《送杜少府之任蜀州》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。送别诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“城阙辅三秦，风烟望五津”... 图片详情：  篇9：拼音过关练习拼音过关练习资料可供全国地区适用。 大致详情：一年级汉语拼音拼读练习拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。针对孩子当天的练习情况，在相应位置画勾并签字。多练习拼读，孩子每天都会有新的进步！拼音第一课（贴在 20 页）一、熟读单韵母的四声。要求：读准、读熟，至少读 5遍。ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à二、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人 口 手 足 天 地 耳 目 上 下 禾 日 虫 花 雨金 木 水 火 山 云 田 土 坐 站 月 石 对 鸟 风二 三 八 六 九 五 一 四 七 十家长... 图片详情：     篇10：汉语拼音 用拼音 教案汉语拼音 用拼音 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学语文一年级《汉语拼音总复习》教学设计教学目标：分类复习声母、韵母、整体认读音节，能读准音，认清形。能结合所学的辨别字形的儿歌清楚地分辨形近的声母，并能结合发音方法清楚地分辨形近的复韵母。能结合发音方法清楚地分辨平翘舌音和前后鼻音。能够正确的拼读音节，清楚地分辨整体认读音节和三拼音节。教学重点：运用拼音拼读词语和句子。能利用已学过的拼读规则和标调规则分辨出错误的音节。教学准备：多媒体课件、苹果树图和音节苹果。（教师）拼音簿。（学生）教学过程：创设情境，激趣导入。师：同学们，今天这节课，刘老师要和大家一起进行汉语拼音总复习。（板书课题）值得高兴的是，在这节课... 图片详情：   篇11：汉语拼音 拼音复习 教案汉语拼音 拼音复习 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音复习教材分析：本课是义务教育课程标准苏教版第一册“汉语拼音”部分最后的总复习。复习所学声母，韵母，整体认读音节。学生分析：一年级的孩子以形象思维为主，注意力易分散，因此在教学中要通过游戏活动，比赛调动其学习兴趣。教学目标：知识目标：通过游戏和活动复习声母，韵母，整体认读音节并能读准音，认清形。能力目标：1、区分平舌音、翘舌音、鼻音和舌边音。2、练习准确拼读。3、声母j q x y和单韵母 ü相遇时音节的读音和书写情感目标：通过复习活动提高拼读能力感受语文学习的乐趣。教学重点：1、能较熟练地区分声母，韵母和整体认读音节2、巩固所学鼻韵母能正确区分前鼻韵母和后鼻... 图片详情：    篇12：【微课 动画版】142送杜少府之任蜀州【微课 动画版】142送杜少府之任蜀州资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇13：幼小衔接拼音专题讲义：1 汉语拼音【a o e】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：1 汉语拼音【a o e】（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式 小班课课程名称 一、单韵母ɑ o e课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“ɑ、o、e”3个单韵母，读准他们的音，认清它们的形。 2.认识声调符号，知道单韵母有4个声调，能直接读出带调的“ɑ、o、e”的音。 二、教学重点： 学会“ɑ、o、e”的发音和韵母带调读。 教学难点： 学会“o”的发音以及“ɑ、o、e”的第二声和第三声。 教学过程： ★拼音故事导入：“ɑ、o、e”； （一）、学习单韵母“ɑ” （1）、范读：ɑ 张大嘴巴“ɑ ɑ ɑ” （2）、认识声调：... 图片详情：   篇14：幼小衔接拼音专题讲义：7 汉语拼音【z c s】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：7 汉语拼音【z c s】（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 七、声母 z c s课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“z c s”3个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.初步掌握z、c、s和单韵母组成的音节。 二、教学重点： 1.读准声母“z c s”的发音，认清形，理解平舌音声母的发音技巧。 2.学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 教学难点： 区分声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，理解它们的不同之处。 教学过程： ★拼音故事导入：“z、c、s”； （一）、学习声母“z” （1）、... 图片详情：   篇15：幼小衔接拼音专题讲义：6 汉语拼音【j q x 】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：6 汉语拼音【j q x 】（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 六、声母 j q x课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“j q x”3个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.初步掌握j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 二、教学重点： 1.读准声母“j q x”的发音，认清形，掌握三拼音节的拼读方法。 2.学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则，并且明确j、q、x与u不能相拼。 教学难点： 熟练掌握j、q、x与ü相拼两点省略的规则，能够区分p—q的字形。 教学过程： ★拼音故事导入：“j、q、x”； （一）、学习声母... 图片详情：   篇16：幼小衔接拼音专题讲义：3 汉语拼音【b p m f】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：3 汉语拼音【b p m f】（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 三、声母b p m f课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“ b p m f”4个声母，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.学会声母“b”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 二、教学重点： 1.指导学生学会“b p m f”的发音方法。 2.学会声母“b p m f”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 教学难点： 掌握声母“b p m f”和“ɑ、o、i、u”相拼的拼读方法。 教学过程： ★拼音故事导入：“b p m f”； （一）、学习声母“b” （1）、范读：b... 图片详情：   篇17：幼小衔接拼音专题讲义：4 汉语拼音【d t n l 】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：4 汉语拼音【d t n l 】（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 四、声母 d t n l课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“ d t n l”4个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.能正确拼读声母d、t、n、l和单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的拼读音节及带调拼读音节。 二、教学重点： 1.读准声母“d、t、n、l”的发音，能正确书写。 2.学会声母“d t n l”和单韵母拼读音节的方法。 教学难点： 掌握声母“n、l”的发音和“n、l”与单韵母相拼的拼读方法。 教学过程： ★拼音故事导入：“d t n l”；... 图片详情：   篇18：中考语文复习--八年级语文下册古诗词--送杜少府之任蜀州（课件）(共14张PPT)中考语文复习--八年级语文下册古诗词--送杜少府之任蜀州（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)八年级下册第49首送杜少府之任蜀州 唐·王勃古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识王勃(约650—676)，字子安，绛州龙门(今山西万荣)人，唐代诗人。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。写作背景这首诗是作者在长安时所写。“少府”，在唐朝是对县尉的别称。有个姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首诗。教材原文 参考译文 理解赏析城阙辅三秦①，风烟望五津。 三秦辅卫着长安，透过风烟似乎能望见岷江上的五个渡口。 内容理解：首联即事写景，点明送别的地点、友人的宦游之地，... 图片详情：     Tags：送杜少府之任蜀州,拼音,精选,18篇  |
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