篇1：2022中考语文真题汇编（江苏篇）-诗词赏析（解析版）2022中考语文真题汇编（江苏篇）-诗词赏析（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022中考语文真题汇编（江苏篇）-诗词赏析1.【2022·江苏镇江·中考真题】阅读下面的唐诗，完成下面小题。小宅白居易小宅里间接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风，庾信（1）园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。【注释】（1）庾信，六朝末期的一位大诗人，（1）.“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？（2）.诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？（3）.下列语句中，对自己住处的态度与《小宅》一诗最不相称的一项是（ ）A.在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。B.结庐在人境，而无车马喧。C.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。D.斯是陋室，...
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   篇2：中考语文二轮专题复习：送别诗赏析（共27张PPT）中考语文二轮专题复习：送别诗赏析（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗词鉴赏专题复习送别诗回顾旧知那些年我们学过的送别诗1.莫愁前路无知己，__________________。（高适《别董大》）2.劝君更尽一杯酒，__________________。（王维《送元二使安西》）3.__________________，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》）4.洛阳亲友如相问，__________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）5.浮云游子意，__________________。（李白《送友人》）6.__________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）7._______________...
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    篇3：2023年中考古诗赏析专项训练《诗经二首》（含解析）2023年中考古诗赏析专项训练《诗经二首》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗赏析专项训练《诗经二首》一、选择题(共0分)1．（2022·山东淄博·统考一模）阅读诗歌，选出赏析有误的一项（ ）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。A．诗的开头写河州滩头雎鸠和鸣，既是对自然环境的诗意描写，又是比兴手法的巧妙运用。B．“流之”“采之”“芼之”写出女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C．诗歌抒发了男子求偶不得的痛苦、求而得之的喜悦。“君子好逑”“寤寐求之”“寤寐思服”“钟...
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    篇4：中考语文二轮专题复习：古代诗歌赏析专题+意象“水” 导学案中考语文二轮专题复习：古代诗歌赏析专题+意象“水” 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌赏析 意象专题“水”导学案【学习目标】了解古代诗歌中水的不同内涵，学会赏析诗歌中的水的意象，理解诗人所要表达的情感。【要点梳理】选取七年级和八年级（上）中具有典型意义诗歌，进行意象归类。了解古代诗歌中水的不同内涵，学会赏析诗歌中的水的意象。朗读下面五首诗，思考诗中哪里写到了水，写出了水的怎样的特征，其中又表达出了诗人怎样的情感？1. 《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。2. 《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋...
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 篇5：中考语文诗歌鉴赏考点突破：词句赏析（含答案解析）中考语文诗歌鉴赏考点突破：词句赏析（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：词句赏析1．阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。春山夜月[唐]于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬①水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微②。【注释】①掬（jū）：双手捧起。②翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。对两首诗歌理解和分析错误的一项是（ ）A．第①首诗以“杨花”“子规”起笔，点明时节，寄寓作者对朋友远谪他乡的牵挂。B．第②首诗描绘一幅清幽淡远、极富神韵的春山夜月图，照应题中的“夜”“月”。C．第②首诗的加点字“掬”“弄”通过动作...
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    篇6：2023年中考语文之古诗词句赏析提升训练（二）（含解析）2023年中考语文之古诗词句赏析提升训练（二）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文之古诗词句赏析提升训练（二）1．阅读诗歌，完成问题。渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。对这首词的赏析有误的一项是（ ）A．这首词是词人边塞生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士想念家乡、为国建功的情怀。B．这首词上阕以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘出清朗、秀美的边塞风光。C．“衡阳雁去无留意”一句以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉。D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”突出塞下秋景与中原的不同，点明战事吃紧、戒备森严的特...
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    篇7：人教版新目标2021年中考英语作文范文赏析 （含答案）人教版新目标2021年中考英语作文范文赏析 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考英语作文范文赏析（一）“研学旅游”(study trip)是以组织中小学生集体旅游的方式走出校园，通过看工厂、访农村、赏山水、进教育基地等形式亲近社会与自然而开展的研究性学习与旅游体验相结合的校外教育活动。近日，济南电视台报道了我市中小学井喷式的研学旅游活动。消息播出后，引起了学生热议。有些学生表示欢迎，也有些表示反对。对此活动你持什么观点，请根据写作要点提示写一篇英语短文谈谈你的看法。写作要点提示：1)表明你对研学旅游活动的观点:你是赞同还是不赞同(只限选择一种观点)；2)围绕你的观点详细陈述至少3条理由来说服同学们接受你的观点；3)针对你的观点简要谈谈你的期望或建议。注意...
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   篇8：2022年中考语文复习专题古诗词赏析2022年中考语文复习专题古诗词赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考语文复习专题★★初中语文古诗词赏析六册汇编七年级上册观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。【主题】这是一首写景抒情诗，诗人借大海吞吐日月，包蕴万千的壮...
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    篇9：中考语文现代文阅读考点突破：记叙文（词句理解与赏析）中考语文现代文阅读考点突破：记叙文（词句理解与赏析）资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文（词句理解与赏析）父亲的隔年花①母亲的离世，让他变得沉默寡言。②回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。③班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。④好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看...
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   篇10：中考专题：记叙文阅读之赏析题（新考点）导学案中考专题：记叙文阅读之赏析题（新考点）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台记叙文阅读之赏析题【知识梳理】语言赏析的答题，可以按以下模式进行：1、句子特点（选取用词、写法、修辞、表达方式中的一个方面）；2、所起作用（根据各类句子所起的作用来谈）；3、内容表达（结合文章内容和上下文说出产生的效果）。一、表达方式描写刻画人或景，叙事生动又传神；抒情直接或间接，故事感人引共鸣；议论评价人或事，作者观点要显示；说明一般不常用，简明扼要写特征。辩一辩，说一说，思考下面的语句运用了什么表达方式：1、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（ ）2、爸爸病倒了，他住在医院里不能来。（ ）...
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  篇11：五年辽宁中考语文真题分类汇编之古诗词赏析（含答案解析）五年辽宁中考语文真题分类汇编之古诗词赏析（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年辽宁中考语文真题分类汇编之古诗词赏析一．试题（共23小题）1．（2022 沈阳）阅读下面两首诗，完成问题。己亥杂诗（其五）清 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。敷浅原①见桃花宋 刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。【注释】①敷浅原：古地名。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）A．《己亥杂诗》诗中一、二句，诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。B．《敷浅原见桃花》诗中三、四句，描写燕子衔得桃花，带到彩绘屋梁之侧，这让落花有了更美好的际遇。C．两首诗的落花均独具内涵...
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     篇12：中考语文一轮考点突破：诗歌鉴赏（词句赏析）（含答案）中考语文一轮考点突破：诗歌鉴赏（词句赏析）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏（词句赏析）1．阅读下面这首诗，完成小题。淇上送赵仙舟相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？2．阅读下面古诗，完成小题潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。请从修辞角度说说画线句子的妙处。3．阅读下面这首词，完成小题。一剪梅 中秋无月辛弃疾①忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月也杯中。今宵楼上一尊②同，云湿纱窗，雨湿纱窗。浑欲乘风问化工③，路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红，杯且...
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  篇13：2022中考备考：语文古诗词赏析汇总2022中考备考：语文古诗词赏析汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：2022中考备考：语文古诗词赏析汇总篇一:爱国忧民01《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如:闻一多拍案而起，横眉怒对国...
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  篇14：五年江苏中考语文真题分类汇编之古诗词赏析（含解析）五年江苏中考语文真题分类汇编之古诗词赏析（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年江苏中考语文真题分类汇编之古诗词赏析一．古诗词赏析（共20小题）1．（2022 镇江）阅读下面的唐诗，完成下列各题。小宅白居易小宅里闾接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风，庾信①园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。【注释】①庾信，六朝末期的一位大诗人。（1）“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？（2）诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？（3）下列语句中，对自己住处的态度与《小宅》一诗最不相称的一项是 A．在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。B．结庐在人境，而无车马暄。C．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。D．斯是陋室，惟吾德馨。2．（2022 宿...
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    篇15：课外古诗词赏析阅读专项练习题 中考二轮专题（含解析）课外古诗词赏析阅读专项练习题 中考二轮专题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词赏析阅读专项练习题一、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。诗歌运用了虚实结合的手法，结合全诗分别概括实写和虚写的内容。2.结合诗句，简要分析第二句“凉”字好在哪里？二、阅读下面诗歌，完成小题。雨后池上（宋）刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照薝楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。注释：①薝楹：薝廊。②更：又。诗题为《雨后池上》，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？请简要赏析第二段加点词语的妙处。三、阅读下面一首诗，完成小题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛（唐）李白一为迁客去长沙，西望...
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   篇16：五年陕西中考语文真题分类汇编之古诗词赏析（含答案解析）五年陕西中考语文真题分类汇编之古诗词赏析（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年陕西中考语文真题分类汇编之古诗词赏析一．古诗词赏析（共5小题）1．（2021 陕西）阅读下面的诗歌，完成问题。木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（1）有同学将前四句的意思理解为，“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。（2）有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。2．（2020 陕西）阅读下面的诗歌，完成下列各题。关雎关关雎鸠，...
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  篇17：五年山东中考语文真题分类汇编之古诗词赏析（含答案解析）五年山东中考语文真题分类汇编之古诗词赏析（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年山东中考语文真题分类汇编之古诗词赏析一．试题（共22小题）1．（2021 淄博）阅读下面的古诗，选出赏析有误的一项（ ）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。A．这是一首五言古诗，写了作者辞官归隐后的耕种生活及感受。前六句叙事写景，后两句议论言志。B．三、四句既写出了诗人早出晚归耕种的辛苦，也表达了对这种生活的享受，从“带月荷锄归”即可感受到他内心的宁静和诗意。C．诗歌两次写到了“草”，将“草盛”与“豆苗稀”、“道狭”与“草木长”对照来写，暗含了诗人对“草”影响庄稼生长的厌恶。D．结尾...
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