篇1:11、装饰的骏马 教案11、装饰的骏马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:上海市二期课改小学美术教材(上教版)教学设计方案第三册 第 四 单元 线条的变化课题名称:装饰的骏马教学类别:绘画课时建议:约1—2 课时教学目标:知识与技能:了解马的特征及动态变化的规律,能用基本形概括和夸张表现马的造型,学会用疏密的线条和色彩装饰骏马。过程与方法:在欣赏交流的过程中,学会用基本形概括,夸张形象的表现方法。情感态度与价值观:感受奔马的夸张造型美,激发对艺术表现力的兴趣和探索,培养吃苦耐劳、勇往直前的精神。教学重点:马的基本形概括教学难点:马的夸张造型与装饰教学准备:学具:勾线笔、铅画纸、彩色铅笔等教具:马的图片资料、课件等作业要求:基础层面:能...
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![]() 篇2:2023届高考语文复习-诗歌鉴赏意象分析之轻风骏马+课件(共39张PPT)2023届高考语文复习-诗歌鉴赏意象分析之轻风骏马+课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)多情的轻风人面不知何处去,桃花依旧笑春风。一、高考评价体系的要求指标 具体要求必备知识 1.理解熟记轻风意象的别称2.掌握轻风意象表达的思想情感关键能力 3.准确判断诗句运用的轻风意象4.准确分析诗句中轻风意象的作用二、轻风的别称1.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 《敕勒歌》2.春风不相识,何事入罗帏。 李白《春思》3.子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。 王令《送春》4.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 志南和尚《绝句》5.春山暖日和风,阑干楼阁帘栊。 白朴《天净沙·春》...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:沪教版美术二年级上册11.装饰的骏马 课件(共18张PPT)沪教版美术二年级上册11.装饰的骏马 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)装饰的骏马沪教版小学美术二年级上册Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人:XXX 时间:XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:沪教版美术二年级上册 11.装饰的骏马(教案)沪教版美术二年级上册 11.装饰的骏马(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:【课题】装饰的骏马【课时】1课时【教学目标】●知识与技能:了解马的形态特征与动态变化规律;能用图形概括和夸张表现马的造型,能用点、线、形与色彩组合装饰骏马。●过程与方法:通过欣赏、观察与交流,感受骏马健美的体态;通过组合拼搭示范,体会动态变化;在观摩、尝试与实践的过程中,体验简化提炼的概括方法、强化特征的夸张方法、以及装饰方法。●情感、态度和价值观:体会骏马的形态美与动态美;激发大胆表现、乐于创意的态度;感受马吃苦耐劳、勇往直前的精神。【教学重点】用图形概括和夸张表现马的造型【教学难点】形态特征的夸张与美感表现【教学资源】教师:多媒体、PPT课件、奔马视频、拼板等学生:铅画纸...
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![]() 篇5:11. 装饰的骏马(课件) 沪教版美术二年级上册(共20张PPT)11. 装饰的骏马(课件) 沪教版美术二年级上册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)装饰的骏马马的结构与绘画步骤普氏野马纯血马阿拉伯马蒙古马用椭圆形或圆形归纳马身体的结构,用弧线链接出头,颈,腰,腹马腿的动态规律马奔跑时的运动规律用笔墨描绘马的风采佳作欣赏墨色的浓淡干湿与细节处理画面布局有虚有实有高有低有疏有密墨色有浓有淡练一练1、用教材中的归纳法画几个不同动态的马。2、用国画写意的技法画出奔驰的马,要注意用笔用墨。思考与讨论:画一匹马和一群马的时候在构图上有什么需要主意的地方吗?学生作品展示九年二班:刘露阳 同学 九年四班:王奕东 同学...
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![]() ![]() ![]() 篇6:沪教版二年级上册美术 第11课 装饰的骏马 课件 (17张PPT)沪教版二年级上册美术 第11课 装饰的骏马 课件 (17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)认一认猜一猜你能用几何形来 表示马的结构吗?头部躯干(身体)颈部四肢马蹄的画法:如何来画动态各异的马粗 细方 向1、2、长 短疏 密1、2、其他线条发现问题发现问题用粗细、长短、方向和疏密等方法变化线条,组成花纹装饰马。课堂练习要求:1、马的造型形象生动2、运用线条有变化,作品装饰感强。评价要求:拓 展徐悲鸿——中国现代画家、美术教育家《八骏图》可O西街XJee.cemA水g水hB回O0修杯90000h■7k名ii出出出出出出日进用名出Hit用i出指s开计计计计计近扰H出什出...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:二年级上册美术课件第11课 装饰的骏马 沪教版(31张PPT)二年级上册美术课件第11课 装饰的骏马 沪教版(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)猜谜语:坐也是立,立也是立,行也是立,卧也是立。(猜一动物)上教版二年级美术上册提问:马的身体可以用哪些形状来概括?(马的身体饱满圆润)韩美林笔下的动物大都俏皮可爱,充满天真和童趣,他画的马造型简约、用笔豪放,大块的水墨渲染,纤细的线条勾勒,看似简单,却充满活力。韩美林作品学生作品讨论:一般的马与装饰的马有什么区别讨论:两幅画有何不同的感觉?为什么展示与欣赏1、学生自评与互评2、教师小结马不停蹄天马行空车水马龙一马当先马到成功驷马难追央电化教膏馆资源叩思出业Createdbywww.iJune2006马儿马儿飞奔跑,...
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大致详情:(共13张PPT)马马奔跑的速度很快,同时他也非常的机警和忠诚,所以被我们利用到了农耕、交通和军事等方面,对我们人类有着很大的贡献。韩美林的水墨作品:东汉的青铜器《马踏飞燕》徐悲鸿 奔马图蜡染 装饰的马头部身体四肢鬃毛尾巴说说马的外形结构颈部各种动态的 骏马动态的四肢飞扬的鬃毛甩动的尾巴……画出与众不同的马:添加装饰的线条与花纹勾画动态造型确定基本形作画过程图同龄人的作品作业要求1、运用基本形概括表现马的造型。2、用装饰性的色彩、富有疏密变化的线条或形状表现骏马。5母密基零美帮好↓电争寞大餐拳感节会的轻...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:二年级上册美术课件第11课 装饰的骏马 沪教版(12张PPT)二年级上册美术课件第11课 装饰的骏马 沪教版(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)谜语四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手,农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。飞扬的尾巴飞扬的鬃毛动态的四肢身体两个圆,弧线连起来,脖子长半圆,连接头和身。耳朵三角形,鬃毛飘起来,腿儿直线画,关节用圆形。加上马尾巴,骏马就出来。身体两个圆,弧线连起来,脖子长半圆,连接头和身。耳朵三角形,鬃毛飘起来,腿儿直线画,关节用圆形。加上马尾巴,骏马就出来。徐悲鸿 奔马图韩美林的水墨作品:简洁生动《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、丰富想象,浪漫主义精神和高超艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。古代青铜马百0度0之0水...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:二年级上册美术课件第11课 装饰的骏马(共14张PPT) 沪教版二年级上册美术课件第11课 装饰的骏马(共14张PPT) 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)《小马王》小朋友找找看他们长得有什么不一样?装饰的骏马二年级头部躯干四肢鬃毛尾巴颈部仔细观察,马的特点有哪些?跟着一起画一画添上细节确定基本形用图形画马勾画动态用简单的图形代替马的各个部位,移动图形可以得到不同的姿态。1)小组合作完成旋转木马。2)设计一匹与众不同的小马,外形夸张。3)并为它添加美丽的颜色与漂亮的花纹。1)外形夸张2)颜色丰富3)花纹独特《八骏图》《特洛伊木马》D吕山 uuuu-UUpSPIRITSTALLION OI C I M A R RO N对计教师识乐部①N家(昵网 nIpIC...
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大致详情:2022届高考语文专题复习--小说精读精练:《黑骏马》
《黑骏马》以辽阔壮美的大草原为背景,以一首古老的民歌《黑骏马》为主线,描写了蒙古族青年白音宝力格的成长历程,描写了他和索米娅的爱情悲剧。《黑骏马》的抒情主人公白音宝力格幼年丧母,在他八岁的时候,在公社当社长的父亲把他送到伯勒根草原一位老额吉身边。老额吉的孙女索米娅和白音宝力格同龄。两个人在额吉身边度过了青梅竹马、两小无猜的美好岁月。当他们懂得爱的时候,两个人同时产生了爱情。而这美好的爱情却夭折了。白音宝力格十七岁那年到旗里学习兽医,他告别了额吉,告别了心爱的姑娘。当他怀着与索米娅结婚,让操劳一生的额吉安度晚年的美好愿望回来的时候,却发现...
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