《马说》课件（精选8篇）

23 马说 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)《马说》韩愈教学目标1、了解韩愈生平以及“说”的文体特点，积累文学常识。2、结合注释，反复诵读，积累常用文言词汇，疏通文意，理解短文所蕴含的深刻道理。3、理解“千里马”“伯乐”“食马者”的比喻义，了解托物寓意的写法。4、认识封建社会人才被埋没的根本原因，体会作者的思想感情。新知导入人中有吕布，马中有赤兔。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。刘备的坐骑——的卢先后为吕布、关羽所有——赤兔公所乘马名绝影，为流矢所中，伤颊及足，并中公右臂。曹操的坐骑——绝影作者简介韩愈（768年—824年），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称...

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【新课标·备课先锋】第23课 马说 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第23课 马说 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.理解短文《马说》所阐明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑、摧残人材的愤慨之情。2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3.体会作者寄托在文中的思想感情，了解封建社会中人才被埋没的可悲状况。核心素养：文化自信：通过学习《马说》认识封建社会人才被埋没的根本原因。语言运用：理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义，感受语言文字的丰富内涵。思维能力：在把握文章中心的基础上，了解托物寓意的写法。审美创造：感知文言文语言的魅力，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。【课时安排】1课时【...

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第23课《马说》课件（共26张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)马 说部编版八年级下册学习目标1、借助注释和工具书自读课文，理解作者的观点和情感。2、结合具体语句理解虚词在表情达意上的作用。3、了解课文托物寓意的写法，培养积极向上的人生态度。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 01韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，一说怀州修武（今河南修武）人，自称“郡...

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23 马说 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)马 说韩 愈韩愈（768——824）字退之，唐代文学家、思想家、教育家。河阳（现在河南孟州）人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，并称“韩柳”，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。　 “说”，是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法十分灵活，可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理；讲究文采,跟现代的杂文大体相似。常常运用托物寓意的手法。“说”就是“谈谈”的意思。如《爱莲说》。马说准确并有...

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23 马说 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)同学们猜一猜他是谁：（1） 他有“文章巨公”和“百代文宗”之名。（2） 他是唐代古文运动的倡导者。（3） 苏轼称他“文起八代之衰”。（4） 明人推崇他为“唐宋散文八大家之首”。（5） 杜牧把他的文章与杜甫的诗歌并列，称为“杜诗韩笔”。作者简介韩愈 （768——824），字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代文学家， “唐宋八大家”之一。有“文起八代之衰”的美誉。曾与柳宗元倡导“古文运动“主张文道合一，反对骈体文，提倡散文，作品都收在《昌黎先生集》里。字音抽查：祗（ ） 奴隶（ ）骈死（ ） 槽枥（...

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23 《马说》课件(共32ppt)资料可供成都市地区适用。

大致详情：(共32张PPT)马 说韩 愈学习目标1．了解韩愈，领会文中重点词句的含义，理解作者的思想感情。2．学习本文托物寓意的写法。3．正确认识自己，努力培养真才实学。作者介绍韩愈(768—824)，字退之，河阳(今河南孟州)人。唐代著名的文学家、思想家、教育家，被列为“唐宋八大家”之首。他和柳宗元共同携手倡导古文运动，反对过分追求形式的骈文，提倡散文，强调文章内容的重要性。著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷。早孤，日由兄嫂抚养，刻苦自学。唐德宗贞元八年(792)登进士第，两任节度推官，累官监察御史。后因事被贬为阳山令，赦还后，曾任国子博士、史馆修撰、中书舍人等职。宪宗元和 十二...

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23《马说》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)马 说韩愈学习目标1.掌握重点文言字词，能够翻译全文。2.体会本文托物寓意的写法，理解伯乐与千里马的关系。3.理解作者的思想感情。伯乐相马相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。作者韩愈简介韩愈（768——824）字退之，河...

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23 马说 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)马 说韩 愈韩愈，字退之，河阳人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。人物生平：刻苦学儒、科举之路、两入幕府、屡遭贬谪、随征淮西、谏迎佛骨、出使镇州、晚年生活、病逝于家。文学家：古文运动的倡导者，被尊为“唐宋八大家”之首，“文起八代之衰”。思想家：大力提倡儒学，以继承儒学道统自居，开宋明理学家之先声。哲学家：宣扬“圣人立教”政治家：初登进士，两任节度推官，累官监察御史、史馆修撰、中书舍人、行军司马，晚年官至吏部侍郎。自 读 准 备关于“说”“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。可以发表议论，也可以记事，都是为...

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