篇1：部编版八年级语文下册《核舟记》教学设计（公开课教案）部编版八年级语文下册《核舟记》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《核舟记》教学设计【教材分析】《核舟记》这篇课文所写的这件雕刻品，原材料是一个只是桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故──“大苏泛赤壁”。它构思精巧，形象逼真，显示了我国古代工艺美术的卓越成就。本文作者采用总——分——总的结构，经过细致的观察，准确地把握了这件雕刻品的各个细节，然后按一定的空间顺序写来，从而鲜明地表现了它的整体形象。【教学目标】1.掌握文章大意，提升品味古文的能力。2.通过自主探究和小组讨论,理清文章的内容和结构。3.体会我国古代工艺美术的卓越成就，提升审美趣味。【教学重难点】重点：通过自主探究和小组讨论，指导学生理清文章的内容和结构。难点：体会我国古...
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 篇2：【人教版数学】五年级下册第五单元《图形运动（三）》 公开课 双师教案（表格式）【人教版数学】五年级下册第五单元《图形运动（三）》 公开课 双师教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册第五单元《图形运动（三）》 双师教案学校： 学校：年/班： 年/班：科目： 小学人教版数学（五年级下册） 章节： 第五单元《图形运动（三）》主讲 主讲教师：XXX 助教: 互动教师：XXX课题 第五单元《图形运动（三）》 课时 第1课时 备课时间教材学情分析 轴对称、平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象，是两种基本的图形变换。本单元的平移、旋转和轴对称知识的综合运用，有利于学生进一步认识图形的变换，发展他们的空间观念。教学时，可以采用小组合作学习的形式，让...
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  篇3：人音版高中音乐必修歌唱《红梅赞》教学设计（公开课教案）人音版高中音乐必修歌唱《红梅赞》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红梅赞》教学设计【教学目标】1.通过聆听、分析歌曲，感受其辽阔的曲调，人物真挚的情感，领略音乐与戏剧结合的艺术魅力，进而喜欢中国的歌剧艺术。2.通过分段聆听感受音乐的风格特点、体验音乐之美，提升合作意识以及合作交流的能力。3.学唱歌曲，掌握歌曲的曲式结构，感受“江姐”的性格特点，并说出歌曲的音乐风格。【教学重难点】重点：学唱歌曲，了解歌曲的创作背景，说出歌曲的音乐风格。难点：掌握歌曲的曲式结构特点，感受“江姐”的性格特点并体会歌曲表达的情感。【教学过程】一、提问导入教师向学生提问什么是歌剧艺术？并请学生分享自己知道的歌剧作品。学生自由进行介绍。教师总结：16世纪初，在...
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 篇4：第12课 新文化运动 教案公开课（表格式）第12课 新文化运动 教案公开课（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课教案纸课 题 第12课 新文化运动 主备人 执教者课 型 新授 课 时 1 时 间教学目标 情情感态度 通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识知知识与技能 了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义过过程与方法 通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力教学重点...
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 篇5：主题班会：消防安全 教案公开课主题班会：消防安全 教案公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：“生命没有如果”
校园消防安全教育主题班会
【教学背景】
人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失，所以消防安全十分重要。作为中学生，我们更要丰富自己的消防安全知识，关注点滴，从细节做起，从我做起，把校园构建得更安全、更美好、更和谐。
【教学目标】
1、让同学们认识到火灾的危险性，深入了解消防安全知识。
2、提高消防安全意识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生自救方法。
【教学内容】
通过播放重大火灾新闻报道视频和全国近年来的火灾数据，让同学们对火灾的危险性有一定的直观认识。
通过播放消...
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 篇6：人音版六年级音乐下册《欢乐颂》教学设计（公开课教案）人音版六年级音乐下册《欢乐颂》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《欢乐颂》教学设计【教学目标】1.感受乐曲壮阔宏伟的风格，体会贝多芬自由、平等、博爱的人文主义精神。2.通过反复聆听和分析作品，提高音乐鉴赏及审美能力。3.能够哼唱作品主旋律并了解歌曲的创作背景及艺术成就。【教学重难点】重点：哼唱作品旋律。难点：了解歌曲的创作背景及艺术成就。【教学用具】钢琴、多媒体。【教学过程】一、导入新课1.多媒体导入：播放《命运交响曲》并提问，同学们，你知道这是谁的作品吗？(贝多芬)2.教师总结：提起贝多芬，大家都不会陌生，他是德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，以九部交响曲...
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 篇7：13 猫 第一课时 公开课课件+教案 (共22张PPT)13 猫 第一课时 公开课课件+教案 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1课时13 猫你们观察过或养过猫吗？谁能用一句话说说自己对猫的了解？老舍原名舒庆春，字舍予。中国现代作家，1950年获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。人物简介除了写作之外，老舍先生一生还有两大爱好——养花和养猫。无忧无虑 丰富多腔 屏息凝视生机勃勃 天真可爱 枝折花落屏息凝视枝折花落枝折花落折纸无忧无虑 丰富多腔 屏息凝视生机勃勃 天真可爱 枝折花落无忧无虑丰富多腔屏息凝视成年的猫满月的猫古怪淘气品读课文1 猫的性格实在有些古怪。2 说它老实吧，它的确...
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    篇8：人教版八年级物理下册7.1《力》教学设计（公开课教案）人教版八年级物理下册7.1《力》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《力》教学设计【教学目标】1.知道力的概念和力的单位，探究力的作用效果，知道物体间力的作用是相互的2.引导学生主动探究力学现象，自己设计实验，掌握转换法的应用，掌握科学探究的方法.通过探究活动感悟物体间力的作用是相互的。3.培养学生严谨的科学态度，参与科学探究活动，培养学生初步的收集信息、处理信息和交流信息的能力。【教学重难点】1.认识力的概念，分辨施力物体和受力物体，理解力的作用效果2.判断力的作用效果【教学过程】一、新课导入生活导入：日常生活常常提到“力”这个字，如一个人推了别人一下，就有了推力;同学们上课要集中注意力;要提高部队的战斗力等。提问学生说出在哪些地方会提到...
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 篇9：北师大版公开课——一年级上册位置与顺序《前后》授课教案北师大版公开课——一年级上册位置与顺序《前后》授课教案资料可供金华市地区适用。
大致详情：北师大一上数学《前后》教学目标：1．通过多种实践活动，体会“前后”位置与顺序，初步培养空间观念。2．能比较准确地确定物体前后的位置与顺序，按一定的顺序观察、描述和表达事物。3．在活动中获得良好的情感体验，能用所学知识解决生活中的一些简单问题。教学重点：准确辨别前后的位置关系，会用两种方式描述前后位置关系。教学难点：体会参照物的不同，前后位置具有相对性。能用“（ ）在（ ）的前面，在（ ）的后面。”描述前后位置。教学准备： 多媒体课件、卡丁车图片一、创设情境，初步感知前后师：同学们，今天我们的课堂来了好多老师，他们要来看我们上课，请同学们看一看，他们在我们的哪里...
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 篇10：【精品原创】6 j q x 第1课时 公开课课件+教案+素材（22张）【精品原创】6 j q x 第1课时 公开课课件+教案+素材（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二单元第一课时6 j q x部编版一年级上册了解目标看课件，了解本节课的学习目标。读准音会拼读声母 j q x认准形能书写大家准备好了吗？观看视频观看视频，初步认识声母 j q x。寻找字母认真观察图片，在课本P30圈出字母 j q x。jq像母鸡望蝴蝶像气球歪歪头x像半边西瓜交叉切创编歌谣你能借助图片中的事物，创编一首 j q x 歌谣吗？j q x 歌谣_____________，j j j。_____________，q q q。_____________，x x x。母鸡 母鸡气球 气球...
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篇11：人教版（部编）七年级语文上册第7课《荷叶·母亲》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册第7课《荷叶·母亲》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷叶·母亲》教学设计一、教学目标设计（一）知识与能力目标：1.积累重点词汇，整体感知把握诗歌的感情基调。2.多层次有感情地朗读课文，品味散文诗的精美语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。（二）过程与方法目标：1.学习文章借物抒情或托物言志的写法。2.学会用语文术语点评的方法去揣摩妙点，评析文章。（三）情感目标：1.体会诗歌中浓浓的至爱亲情，提高审美情趣。二、教学重难点1.引导学生多层次的朗读文本，感悟文章情感，接受美的熏陶。2.教会学生用语文术语去揣摩妙点，评析文章。三、课时安排：一课时四、教学过程设计（一）新课导入：其人其文20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的...
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  篇12：部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《望 岳》教学设计【教学目标】1.反复朗读诗歌，理解诗歌大意，背诵诗歌。2.通过赏析诗歌，提高学生诗歌鉴赏能力，解读思想感情的能力。3.领略泰山雄伟神奇的景色，培养学生热爱祖国大好河山，陶冶美的情操。【教学重难点】重点：同小组讨论和朗读，重点解读“望”。难点：领略泰山雄奇的景色，体味诗人的思想感情。【教学方法】朗诵法，讨论法，多媒体辅助法，情境体验法。【教学过程】一、介绍背景，导入新课“五岳归来不看山，泰山归来不看岳。”泰山自古以来就深受文人墨客的喜爱，我国跟泰山有关的文化也深深地影响了我们。有的同学可能登泰山遥望过远方，也有同学并没有去过。无论去过与否，今天我们跟大诗...
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 篇13：第11课《短文两篇》公开课教案第11课《短文两篇》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：答谢中书书教学案设计及教学观评年级 初2021届 学科 语文 班级层次 长华、励志、实验 教师课题 答谢中书书课时 1课时 课型 新授课学习目标 知识目标 朗读课文，了解作者及写作背景，掌握重点字词句的意思。能力目标 理清结构，理清结构，把握情感学科素养 评析景物描写的语句，感知美点学习方法 自主研读、合作探究学习重点 朗读课文，了解作者及写作背景，掌握重点字词句的意思，把握思想感情学习难点 理清结构，感知文章的美易错易混 重点字词句翻译，修辞手法、表现手法近五年中考命题特点趋势 文言文阅读，写景段落的赏析教学环节设计基本流程 导入新课—投放目标——预习检测——整体...
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