篇1：17 壶口瀑布 课件(共30张PPT)+教案+素材17 壶口瀑布 课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)17 壶口瀑布部编版 八年级下新知讲解新知导入黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。因此，黄河是中华民族名副其实的母亲河。如果要去瞻仰这位母亲，那么黄河壶口这一处景观是不可不看的。今天，让我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》去一同领略“天下黄河一壶收”的奇特景观吧！新知讲解“壶口瀑布”简介。壶口瀑布位于陕西省宜川县境内，处于秦晋大峡谷的南段，是中国一处大型峡谷瀑布景观。壶口瀑布附近两岸石壁峭立，河口收束，狭如壶口，黄河流经此处时，河床由宽变窄，由高而低，形成巨大水流。1000立方米/秒的河水，从几十米高的地方倾注而泻，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地...
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   篇2：7《回忆我的母亲》 优质课教案7《回忆我的母亲》 优质课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《回忆我的母亲》教案教学目标：1.积累重要的词句,了解作者。2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。3.学习朱德母亲的传统美德,体会作者对母亲的思念和敬爱之情。教学重点：学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。教学难点：理解文意，概括文中母亲的形象，体会作者对母亲的深厚感情。教学过程:：（一）导入：请同学们齐读课文标题：回忆我的母亲。1．我是谁？PPT出示介绍写作背景：《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是...
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 篇3：17《壶口瀑布》 教案（共2课时，表格式）17《壶口瀑布》 教案（共2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材册别及单元统编教材八年级下册第五单元课题《壶口瀑布》课时第1课时一、课标要求1.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。品味作品中富于表现力的语言。2.能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。3.逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。二、教材分析本单元安排了四篇风格、写法各异的游记，有助于学生通过集中学习，了解游记这一文体。《壶口瀑布》中作家梁衡以其畅达自然、典雅凝练的语言生动再现了壶口瀑布雄伟的气势，赋予了黄河无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神，同...
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 篇4：7《大雁归来》优质课教案7《大雁归来》优质课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大雁归来》优质课教案(部编版八年级下册)教学目标1、朗读课文，了解大雁的生活习性。2、品读课文，理解文章主题。3、了解作者，体会作者的写作情怀。教学重点 品读课文，理解文章主题。教学难点 了解作者，体会作者的写作情怀。教法讨论法、引申法学法自主、合作、探究课型：新授课时一课时教具：多媒体一、导入：师：同学们，进入新课之前我们先来看这样一段视频，看完之后请你谈谈感受：（视频导入：播放空中大雁的视频）师：同学们谈了自己的想法，大雁这种动物，每当清凉萧瑟的秋季，便会在寥廓的天空上，一群群自北向南去迁徙飞行。它们组成整齐的队伍，或者单行排列，就像一个“一”字；或者双行交...
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   篇5：2022-2023学年人教版中职语文基础模块下册 1壶口瀑布96 教案2022-2023学年人教版中职语文基础模块下册 1壶口瀑布96 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：壶口瀑布教学目标知识与技能：1、描述自己曾听到、看到、感受到的瀑布。2、品位文章整散结合、长短兼具的语言特点。3、体会文章催人向上的积极精神。过程与方法：1、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。2、体会文中所表现的中华民族百折不回的精神。情感态度与价值观：感受瀑布的美，激发热爱祖国、热爱大自然的情感。教学方法教法： 讲授法、讨论法、演示法。希望学生通过对本课的学习初步掌握修辞手法的表达作用，并学会分析运用。学法：朗读法：通过朗读，品味关键词句，体会壶口瀑布的特点，初步掌握修辞的表达作用，并学会运用。探究法：理解课文内容，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽，感悟作...
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  篇6：23《范进中举》优质课教案23《范进中举》优质课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《范进中举》优质课教案(部编版九年级上册)重点分析 欣赏文学作品，感知艺术形象中的讽刺艺术。难点分析 作品中让学生直接感知讽刺艺术对于九年级大多数学生有些难度，因为这高于他们赏析的能力范畴。教学方法 1.通过比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。2.通过了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术。教学环节 教学过程导入一、出示《儒林外史》的图片。提问：看到这本书，你想到了那些？（吴敬梓 清代、范进中举、周进 张乡绅 王冕 严监生……、封建科举制度 、 腐儒 、 进步士人、讽刺艺术）二、作品简析《儒林外史》整本书特点1.没有一线到底的人物和情节，这回的主要人物到下...
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  篇7：17《壶口瀑布》（第2课时）课件(共26张PPT)+教案+导学案17《壶口瀑布》（第2课时）课件(共26张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《壶口瀑布》导学案〖学习目标〗1.反复诵读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2.抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习写景散文的赏析方法。3.领会黄河精神的象征意义，感悟作者在文中蕴含的思想感情。〖学习重点〗1.反复诵读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2.抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习写景散文的赏析方法。〖学习难点〗领会黄河精神的象征意义，感悟作者在文中蕴含的思想感情。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第二课时一、复习检查1.提写生字词2.作者的重点是要写枯水季的壶口瀑布，为什么还要写第一次来观看壶口瀑布的感受？二、赏析课文1....
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     篇8：部编版初中语文八年级下册 17 壶口瀑布 教案、学案部编版初中语文八年级下册 17 壶口瀑布 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 八年级下册 教材版本 部编版课题名称 八年级下册第五单元难点名称 体悟作者通过赞美壶口瀑布表达的对中华民族的伟大坚强、刚柔并济的精神的赞美。难点分析 从知识角度分析为什么难 游记在初中教材数量不多，学生不是很熟悉。但是与生活体验紧密相连，绝大部分学生都有旅游的经历，所以学生并不陌生，但是，关于散文语言的特点，学生一般容易忽略，从语言上体会作者的情感，学生容易出错。从学生角度分析为什么难 游记在初中教材数量不多，学生不是很熟悉。但是与生活体验紧密相连，绝大部分学生都有旅游的经历，所以学生并不陌生，但是，关于散文语言的特点，学生一般容...
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 篇9：17《壶口瀑布》（第1课时）课件(共28张PPT)+教案+导学案+素材17《壶口瀑布》（第1课时）课件(共28张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《壶口瀑布》导学案〖学习目标〗1.反复诵读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2.抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习写景散文的赏析方法。3.领会黄河精神的象征意义，感悟作者在文中蕴含的思想感情。〖学习重点〗1.反复诵读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2.抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习写景散文的赏析方法。〖学习难点〗领会黄河精神的象征意义，感悟作者在文中蕴含的思想感情。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第一课时一、导入新课黄河是我们的母亲河，历代文人赞美“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“黄河天险，壶口最惊人。飞流撼天地，涛声泣鬼神...
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   篇10：2021-2022学年中职语文人教版基础模块下册 1《壶口瀑布》教案2021-2022学年中职语文人教版基础模块下册 1《壶口瀑布》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 1《壶口瀑布》难点名称 体悟作者通过壶口瀑布表达的对中华民族的伟大坚强的赞美。难点分析 从知识角度分析为什么难 想要体悟作者通过壶口瀑布，表达对中华民族的伟大坚强的赞美。需要从本文文体知识着手，了解壶口瀑布水的特点，体会作者“寓情于景，情景交融”写作手法，形成感悟和思考，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 这篇文章中的壶口瀑布学生没有去过，也没见过。要根据作者的写景文字，去深深感悟作者通过壶口瀑布表达的对中华民族的伟大坚强的赞美，是有难度的。难点教学方法 1、情景导入法：多媒体播放壶口瀑布的视频，用直观的影像让学生快速进入学习情境。 2、朗读法:朗读重点语句和段落，把握...
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 篇11：2021-2022学年中职语文人教版基础模块下册1《壶口瀑布》教案2021-2022学年中职语文人教版基础模块下册1《壶口瀑布》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：壶口瀑布【教学目标】1．联系上下文理解“先声夺人”“雷霆万钧”“气吞山河”“蒸云弥漫”等词语。2．品读1-6自然段，理解课文内容，感受黄河磅礴的气势，雄壮的力量。3．从字里行间体会作者面对壶口瀑布时激昂澎湃的心情。【教学重点】结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。【教学难点】理解壶口瀑布与中华民族精神之间的联系。【教学过程】一、导入新课1．吟诵古代诗人描写黄河的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，让人感受到黄河波涛汹涌，气势浩然。2．出示幻灯片“黄河流域图”，现在让我们跟随作者尧山壁的脚步，一起“去壶口看瀑布去！”...
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 篇12：2021-2022学年人教版中职语文基础模块(下册)1《壶口瀑布》教案（表格式）2021-2022学年人教版中职语文基础模块(下册)1《壶口瀑布》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 《壶口瀑布》 授课时间：授课类型： 新授课 授课班级：教学环境： 教室 教学方法： 讲练教学目标： 1.通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。 2.通过重点学习第六自然段，结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。教学重点： 结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。教学难点： 理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。教学过程设计： 一、导入 1、黄河是我们中华民族的母亲河，大家知道黄河上唯一的瀑布在哪里，叫什么名字吗？为什么它取名“壶口”呢？通过PPT展示壶口瀑布的图片。 2、今天，我们就通过梁衡的文章来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑...
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