篇1：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 课时练习（含答案）第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级语文下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课时练习1.下列画线字的读音全都正确的一项是（????）A.浩劫（jié）??推崇（chǒng）???倘若（cháng）??崩溃（kuì）B.襁褓（qiǎng）??家谱（pǔ）??束缚（fú）??沉甸甸（diān）C.魅力（mèi）???绚丽（xùn）???挚爱（zhì）???萦绕（yíng）D.喷涌（yǒng）???携手（xié）??祈祷（dǎo）???湛蓝（zhàn）2.下列书写完全正确的一组是（????）A.严峻??目睹??自...
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   篇2：第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 一课一练（含答案）第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
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第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年一课一练
一、字音字形
浩劫（ ） 指摘（ ） 拙劣（ ） 祈祷（ ） 绚丽（ ） 歧途（ ）
襁褓（ ） 萦绕（ ） 枷锁（ ） 挚爱（ ） 湛蓝（ ）
携手并进（ ） 融为一体（ ）
词语释义
拙劣：
分崩离析：
行将就木：
相辅相成：
自圆其说：
自主探究
整体感知，回答下面问题。
顾拜旦在这则演讲词中主要说了什么内容？
四、课后提升
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.凸显（tū）浩劫（jié）襁褓（ qi?ng）携手并进（xí）
B.诞生（dàn）崩溃（bēn...
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   篇3：第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年同步练习（含答案）第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累与运用
1.根据拼音写汉字。
qiǎng? bǎo
yíng? rào
jiā? suǒ
tuī? chóng
________
________
________
________
zhuō ?liè
diàn? dìng
zhì? ài
zhàn? lán
________
________
________
________
2.根据语境选择词语填空。
①安史之乱这场历史________（劫难?...
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   篇4：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习（含答案）第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。崩溃（）涉及（）绚丽（）襁褓（）萦绕（）浩劫（）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.枷琐靠拢无可指摘B.拙劣凋零针峰相对C.肤浅涎生相辅相成D.扮演湛蓝暴风骤雨3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A.二战结束后，大英帝国分崩离析，各殖民地纷纷独立或被英国入侵前的原主收回。B.罗波的回答能自圆其说，引起民警怀疑，经过民警劝导，他承认为堂哥罗高“顶包”的事实。C.隐形门关上时与电视背景是一个整体，打开即进入卧室。将隐形门与电视背景融...
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    篇5：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 一课一精练（含答案解析）16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 一课一精练（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编人教版语文八年级下册一课一精练（16）16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年一、积累运用（17分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（2分）（)A.推崇(chóng)姊妹(zǐ)祈祷(qí)拙劣(zhuó)B.麦穗(suì)携手(xié)气氛(fèn)萦绕(yíng)C.阐述(chǎn)崩溃(kuì)绚丽(xuàn)襁褓(qiǎng)D.束缚(fù)凋零(diāo)挣脱(zhēng)角色(jiǎo)2.下列语句中加点词语使用有误的一项是（2分）（)A.渊博的知识和健康的体魄是事业成功的基础，二者相辅相成，缺一不可。B.这伙...
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   篇6：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（幻灯片18张）第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（幻灯片18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：庆祝奥林匹克运动复兴25周年作者：顾拜旦1.结合奥林匹克运动的复兴历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。2.梳理演讲思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。3.感受演讲语言的庄重典雅风格，体会本文站位高、格局广的特点。学习目标2004年的雅典奥运会上，孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时，王军霞夺得金牌后激动的身披国旗绕运动场奔跑时，我们的泪水也会与领奖台上以手抚着胸前国徽高唱国歌的运动员的热泪一起落下。为了看体育比赛，我们甚至不惜守候到半夜而无怨无悔。在半夜看比赛时，我总在想：是什么让我们“为伊消得人憔悴”，为什么“总有一种力量让人泪流满面”。今天我们就从《庆祝奥林匹克运动复...
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  篇7：第16课 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学案（知识点梳理+同步检测）第16课 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学案（知识点梳理+同步检测）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下册语文第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》一、作者简介顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。二、故事背景现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕，暴露出了不少弊端。仅以1908年在伦敦举行的第4届奥运会为例，由于英国裁判偏袒本国选手引起其他国家选手，特别是美国选手的不满，致使美国选手弃权罢赛以示抗议。这类事情在顾拜旦看来显然都是完全违背了他所提倡的奥林匹克思想的。这使他深感忧虑不安，他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于体育健康发展的潜在危机。1914年至1918年的第一次世界大战，使定于1...
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  篇8：初语部编版八下 第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 微课课件初语部编版八下 第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：庆祝奥林匹克运动
复兴25周年
考点聚焦
1、掌握文章主要内容，了解演讲稿的特点,感知奥林匹克精神。(重点)
2、识记并理解文中出现的生字词，体会演讲词的语言特色。(重点)
3、感受奥林匹克复兴人们的喜悦之情。(难点)
知识梳理
“5年前”具体是哪一年?这一年有什么重大的事件发生?
指1914年,这一年爆发了第一次世界大战。
请你用一句话,结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。
奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动,它可以给人带来愉悦感,带来美感和荣誉感,它可以让大众参与,促进社会和平、公平,推动社会的进步。
知识梳理
文章框架
第二部分：
阐释奥林匹克精神的特...
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   篇9：第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（26张PPT）第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人、史学家。出生于法国巴黎贵族家庭。青年时喜爱古希腊史，对后来将毕生精力贡献给奥林匹克运动有很大影响。１８９３年，为了恢复奥运会，他在巴黎召开了第一次国际体育会议。１８９４年６月，他再次在巴黎召开了国际体育会议。会议决定成立有１２个成员国组成的国际奥林匹克委员会，并选出了希腊诗人泽·维凯拉斯为委员会主席，顾拜旦为秘书长。会议还做出决定，将于１８９６年在希腊首都雅典举行第１届现代奥林匹克运动会。一、导入二、顾拜旦作者简介：1896－1925年任国际奥委会主席。1925年后任终身名誉主席。任职期间，对奥林匹克运动的发展作出了重要贡献。1912年斯德哥尔摩奥运会时，针...
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  篇10：部编版八年级语文下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》(共39张PPT）部编版八年级语文下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》(共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)演讲、倾听马雅可夫斯基说：语言是人的力量的统帅。我们说眼睛是心灵的窗戶，而舌头则是心灵的大门。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万青年的心灵之火，使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起，先进者策马飞奔。课堂拓展演讲就是得体地运用声音、表情和手势。 ——古罗马雄辩家西塞罗如何讲: 讲（主）、演（辅）演讲小知识：讲（主）：语气、语调、语速、重音、停顿……演（辅）：手势、表情、视线、身姿……庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦奥林匹克会旗从左至右为天蓝,黄,黑,绿,红五种颜色,原来是概括各国国旗的颜色,1979年又...
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     篇11：【精品解析】部编版2022-2023学年八年级下册语文第 16 课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年 》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年八年级下册语文第 16 课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年 》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年八年级下册语文第 16 课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年 》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音不完全正确的一项是（ ）A．浩劫（jié） 萦绕（yíng） 崩溃（bēng kuì）B．绚丽（xuàn） 含苞（bāo） 阐述（chǎn shù）C．崭新（zhǎn） 拙劣（zhuō） 襁褓（qiáng bǎo）D．严峻（jùn） 肤浅（fū） 湛蓝（zhàn lán）2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A．肤浅 缥缈...
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  篇12：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共25张PPT）第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)庆祝奥林匹克运动复兴25周年新课导入03古代奥林匹克运动会的创始人是伊菲图斯（Iphitos)。他是希腊一个边陲城邦——伊利斯城邦的国王。当时，希腊正在饱受瘟疫和战乱之苦，为了抗击瘟疫、期盼和平，伊菲图斯征求了神喻，并于公元前776年宣告，根据神的旨意在奥林匹亚举行体育比赛，第一届古代奥运会就这样举行了。新课导入04在公元前9世纪末伊菲图斯统治伊利斯时，在奥林匹亚已出现宗教与体育竞技结合的祭典。伊菲图斯努力使这种宗教性的祭典成为全伯罗奔尼撤的体育竞赛。他不仅革新宗教仪式，还组织大规模的体育竞技活动，并决定每4年举行一次。他还于公元前884年与斯巴达和皮沙城邦订...
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  篇13：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共36张PPT）2022—2023学年部编版语文八年级下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共36张PPT）2022—2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)庆祝奥林匹克运动复兴25周年八年级下册新课导入认一认.这是什么图标？新课导入2008年北京奥运会共创造43项新世界纪录及132项新奥运纪录，共有87个国家和地区在赛事中取得奖牌，中国以51枚金牌居金牌榜首名，是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。2022年2月2日，北京冬奥会火炬接力启动仪式顺利举行，北京冬奥会创造了历史，以前所未有的数字化水平，让更多人感受奥运文化与精彩，这为奥运留下了全新的技术标准。从季节上来说，奥运会分夏季奥运会和冬季奥运会，我国是奥运史上第一个举办夏季和冬季奥运会的国家。新课导入2008年北京奥运会风采新课导入2022年冬奥...
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    篇14：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件(共40张PPT)+微课+素材16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件(共40张PPT)+微课+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)16庆祝奥林匹克运动复兴25周年语文统编版八年级下预习案导学案检测案皮埃尔·顾拜旦16庆祝奥林匹克运动复兴25周年预习案学习目标1.理清课文的思路，了解奥林匹克精神的内涵与价值。2.欣赏文章的语言特色，把握演讲的语气特点。3.深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力，热爱体育运动。浩劫（jié）指摘（zhāi）襁褓（qiǎnɡbǎo）萦绕（yínɡrào）绚（xuàn）丽枷锁（jiāsuǒ）拙（zhuō）劣肤（fū）浅目睹（dǔ）奠（diàn）定挚（zhì）爱分崩（bēnɡ）离析钟爱担惊（jīnɡ...
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    篇15：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习word版及答案第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习word版及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年八年级下册语文人教统编版同步课时作业 第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年
1.下列词语中有错别字的一项是（?? ）
A.恐惧? 崭新? 融合? 暴风骤雨
B.蓬勃? 赋予? 奠定? 担惊受怕
C.震奋? 平衡? 诞生? 自圆其说
D.严峻? 愚蠢? 肤浅? 相辅相成
2.下列句子中加粗字词的注音有误的一项是（ ）
A.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢（kàng）奋了。
B.祖父好，在路上轻易不提斡（wò）旋着的情事，...
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    篇16：第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 教案（含反思）第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年教学目标1.体会奥林匹克精神的内涵与价值，感受演讲精品的魅力。2.通过探究和体会，概括、总结本文这篇成功演讲的经验，并在演讲实践中锻炼、提高演讲能力。（重点、难点）3.通过对奥林匹克精神的诠释，培养学生热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的意识。教学过程一、新课导入，激趣入题多媒体播放“我和你心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京。来吧!朋友，伸出你的手，我和你心连心，永远一家人…”，同学们，当熟悉的旋律再次响起，北京2008奥运画面依旧宛若眼前，从这首歌中，你能听出什么？学生回答，教师小结。是的，听出梦想，听出呼唤，听出感动，听出温馨，其实都是...
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