篇1：10 小石潭记 教案10 小石潭记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 小石潭记【教学目标】1.掌握文言实词、虚词以及古今异义词，翻译并背诵全文。2.理清游记线索，品味语言，掌握描写事物特点的方法。3.理解课文内容，分析作者的情感变化。【教学重难点】1.掌握文言实词、虚词以及文中的古今异义词，翻译并背诵全文。2.理解课文内容，分析作者的情感变化。【课时安排】2课时。【教学过程】第1课时一、新课导入我们在面对崇峻的大山、奔流不息的江河的时候，难免会发出感慨。总有一些奇景会触动人的心弦，或是激昂澎湃，或是悲怆凄凉。游历于山山水水之间，获得美的享受，也能获得许多感悟。今天我们就来欣赏柳宗元展现给我们的小石潭奇景，与他同游，感受他那特有的...
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  篇2：10 小石潭记 第一课时 课件10 小石潭记 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)10 小石潭记（第一课时）柳宗元1.质疑虚构,深悟景语。一、对比题目，找出矛盾将本文题目与《桃花源记》的题目对比，发现两者的不同。小石潭记桃花源记1.质疑虚构,深悟景语。一、通读全文,解决生字词1.听名家诵读,纠正读音。时长：1分51秒[huáng][chí][yǔ][kān][cēn][cī][chù][ěr][xī][hū][qiǎo][chuàng][yōu][suì]1.质疑虚构,深悟景语。一、通读全文,解决生字词2.借助注释或工具书，疏通文章大意。自由朗读全文,要求读准字音、读出节奏、读出语气。从小丘西行百二十...
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  篇3：10 小石潭记 课件(共25张PPT)10 小石潭记 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)学习目标任务一在理解课文大意的基础上熟读成诵。把握作品作为典型游记的特点。理解作品中的情感变化。任务二任务三班门弄斧背道而驰垂涎三尺庞然大物黔驴技穷汗牛充栋班门弄斧：操斧于班、郢之门，斯强颜耳。——《王氏伯仲唱和诗序》唐·柳宗元背道而驰：其余各探一隅；相与背驰于道者；其去弥远。——《杨评事文集后序》唐·柳宗元垂涎三尺：临江之人；畋得麋麂；畜之。入门；群犬垂涎；扬尾皆来。——《三戒》唐·柳宗元庞然大物：虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。——《黔之驴》唐·柳宗元黔驴技穷：《黔之驴》唐·柳宗元汗牛充栋：其为书；处则充栋宇；出则汗牛马——《...
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     篇4：10 小石潭记 教案10 小石潭记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《小石潭记》教学设计【教材分析】《小石潭记》是统编教材八年级语文下册第三单元中的一篇古代写景游记散文。作者通过仔细入微的观察，运用多种技巧，生动地描绘出小石潭的优美景观。本单元所选文章，或描写理想中的美好生活（《桃花源记》），或记述自己徜徉于自然之境时的所见所思所感（《小石潭记》），或赞叹古代艺人的精湛技艺（《核舟记》）或吟咏个人的情感追求（《〈诗经〉二首》）。诵读这些诗文，能让学生感受古人的生活、思想和志趣，陶冶自己的情感和胸怀，增强对中华优秀传统文化的体认以及民族自豪感和自信心。柳宗元的《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇，全文不足200字，却清晰地记叙了出行、游览、返回...
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   篇5：10《小石潭记》课件(共36张PPT)10《小石潭记》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)柳宗元2023年春八年级语文下册教学课件柳宗元（773—819）柳宗元，字子厚，山西人，世称“柳河东”，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一，有《柳河东集》《永州八记》等留存，其中最负盛名的是《小石潭记》。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，被后人誉为“刻画山水的圣手”“游记散文的宗师”。注意下列黄色字的读音和字形。huáng（ ）竹篁清liè（ ）冽卷石底以出( )为坻( )为嵁( )青 树 翠 蔓 ( )蒙 络 摇 缀(...
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     篇6：10 小石潭记 课件(共29张PPT)10 小石潭记 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)一叶扁舟，在静默的雪中，像一尊冰封的雕像，垂钓着漫长冬日的孤独。周国平讲过一句话：孤独是爱意意味深长的馈赠。孤独，不经意间，深入柳宗元骨髓。10 小石潭记【柳宗元】（773—819年）唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人，世称“柳河东”。又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有《柳河东集》。21岁中举，凭借着自己的才华和学识，在长安小有名气。“八司马事件”后，柳宗元被贬永州，寄居寺庙 。元和五年，在冉溪附近购得一片土地，构亭筑屋，闲居间游历西山、钴鉧潭、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山，写下了著名的《永州八记》。但他看见的...
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     篇7：第10课 小石潭记 学案第10课 小石潭记 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10 小石潭记基础积累重点字词从①小丘②西③行④百二十步，隔篁竹⑤，闻水声，如鸣珮环⑥，心乐⑦之。伐⑧竹取⑨道，下见小潭⑩，水尤清冽 。全石以为底 ，近岸，卷石底以出 ，为坻，为屿，为嵁，为岩 。青树翠蔓 ，蒙络摇缀，参差披拂 。 ①从：自，由。②小丘：小山丘（在小石潭东边）。③西：向西，名词作状语。④行：走。⑤篁（huáng）竹：成林的竹子。⑥如鸣珮环：好像珮环碰撞的声音。珮、环都是玉饰。⑦乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。⑧伐：砍伐。⑨取：这里指开辟。⑩下见小潭：向下看就看见一个小潭。见，看见。下，向下。 水尤清冽：水格外（特别）清凉。尤，格外...
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    篇8：10 小石潭记 2课时课件+ 素材10 小石潭记 2课时课件+ 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)同学们，这幅图让你想起了哪首诗？江 雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！余秋雨曾说过：“中国的文人似乎与山水、自然有着特别的情结，这是一种说不清道不明，好像永远无法割断的情愫。人生得意时，他们走向自然，向山山水水一花一草笑谈自己心中的万丈豪情；仕途失意时，他们退隐江湖，自然就成了他们最好的倾诉对象。多情文人与美丽山水结合的结果就是那一篇篇传诵千古的至情至性的美文。”今天就让我们走进柳宗元，走进《小石潭记》，去感受至情至性人和文。一、课堂导入10 小石潭记柳宗元第一课时学习...
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     篇9：10.小石潭记 教案+课件(共47张PPT)10.小石潭记 教案+课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)小石潭记部编版八年级语文下册《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。柳宗元核心素养小石潭记积累词语，掌握有关游记类散文的文化常识；壹理清文章的线索，体会作者的情感变化；学习移步换景、寓情于景的写作手法。贰培养学生探究主题的能力及创新思维能力，体会自然中蕴含的美好情感，培养健康的审美情趣。叁《小石潭记》第一课时壹新课导入小石潭记小石潭记新课导入唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾...
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   篇10：10 《小石潭记》 课件 (共36张PPT)10 《小石潭记》 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)小 石 潭 记部编版八年级下册学习目标1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。2.把握作品作为典型游记的特点。3.理解作品中的情感变化。01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结目 录01 作者简介柳宗元（773年—819年11月28日），字子厚，汉族，祖籍河东郡（今山西省运城市永济、芮城一带）人， 世称“柳河东” 、“河东先生”。因官终柳...
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   篇11：10《小石潭记》精选题（含答案）10《小石潭记》精选题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小石潭记》精选题（含答案）一、阅读文言文，完成下列各题。（16分）[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、解释下列句中加点的词。（4分...
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   篇12：10《小石潭记》精选题（附答案）10《小石潭记》精选题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小石潭记》精选题（附答案）一、阅读文言文，完成下列各题。（16分）[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。[乙]数日阴雨，苦甚。至双清庄，天稍霁。庄在山脚，诸僧留宿庄中，僧房甚精。溪流激石作声，彻夜到枕上。石篑...
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     篇13：10小石潭记（课件）(共52张PPT)10小石潭记（课件）(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)10 小石潭记1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。2.把握作品作为典型游记的特点。3.理解作者情感变化及含蓄流露的心境。学习目标孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》回看天际下中流，岩上无心云相逐。——《渔翁》来往不逢人，长歌楚天碧。 ——《溪居》柳宗元名句：新课导入【柳宗元】（773—819年）字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”，又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家，“唐宋八大家”之一。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。著有《柳河东集》。走近作者作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了精美的山水游记多篇，合...
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   篇14：10《小石潭记》课件(共49张PPT)10《小石潭记》课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)统编版 八年级下册小石潭记柳宗元“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是中国古代读书人的最高理想。他们怀揣壮志，渴望建功立业，但往往只能在历史的天空中留下落寞的身影：楚国大夫屈原为国力谏，被楚怀王放逐，最后投汨罗江而死；东汉贾谊才高八斗，却因谗被贬，英年早逝；诗仙李白自比管仲，却被唐明皇逐出长安，发出“行路难”的悲叹……今天，我们来学习唐代文学家柳宗元的游记散文《小石潭记》，去感受他在游山玩水中寄寓的情怀。导入新课1、有感情地朗读课文，疏通文意，整体感知课文内容。2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子，概括小石潭的特点。3、体会文章按照游踪...
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     篇15：10《小石潭记》精选题（含答案）10《小石潭记》精选题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小石潭记》精选题（及答案）一、阅读文言文，完成下列各题。（14分）[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，...
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    Tags：小石,潭记,课件,精选,15篇
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