篇1：第10课 小石潭记（课件）(共40张PPT)第10课 小石潭记（课件）(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第10课 小石潭记初中语文八年级下册（部编版）学习目标1．能正确朗读课文，疏通文意，2．积累常用文言实词和虚词，重点关注本文的词类活用现象。3．通过推敲、揣摩，品味文中词语与句子，概括小石潭的特点，学习抓住景物特征加以细致描写的方法。4．反复朗读课文，结合写作背景，理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。文学常识柳宗元（773—819），字子厚，河东（现在山西永济西）人，所以世称柳河东。因官迁柳州刺史，又称柳柳州。唐代文学家，与韩愈共同倡导古文运动，并称“韩柳”，同被列入“唐宋八大家”。作品丰富，尤以山水游记最富艺术独创性，著有《柳河东集》。文学常识唐宋八大...
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  篇2：第10课《小石潭记》-课件(共33张PPT）第10课《小石潭记》-课件(共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小石潭记柳宗元1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。2. 把握作品作为典型游记的特点。3. 理解作品中的情感。学习目标柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元出身河东柳氏，与刘禹锡并称“刘柳”，与韩愈并称为“韩柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀...
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    篇3：第10课《小石潭记》课件（共48张PPT）第10课《小石潭记》课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)《小石潭记》柳宗元课程目标结合注释，读懂课文，在描摹事物的情景体验中，熟读成诵。理清文章的线索，品味准确描绘景物的语言。结合背景资料，探究作者在文章中表现出的感情变化以及含蓄流露的心境。课程引入“远在江湖砺心志，古来贬官多妙文”：柳宗元曾被贬到湖南的永州做司马，其最好的文章，都是写于被贬时期，其代表作有《永州八记》、《捕蛇者说》等名篇。《小石潭记》是《永州八记》之一。作者简介柳宗元（公元773-819），字_________，汉族，河东（今山西运城）人，___________之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。世称“柳河东”“河东先生”，因官终...
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   篇4：第10课《小石潭记》课件(共53张PPT)第10课《小石潭记》课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)语文部编版 八年级下册第三单元第10课 小石潭记柳宗元新课导入杜甫曾有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”清末民初大学问家王国维也在《人间词话》中说：“一切景语皆情语。”由此可见，景与情是紧密联系在一起的。柳宗元被贬永州时，寄情山水，落笔不俗，视角独特，《永州八记》如一幅幅优美的山水画展现在我们面前。这节课，老师要带大家穿越到唐朝，跟着柳宗元一起去永州的小石潭看一看。此行我们有三个目的，一是欣赏小石潭的美景，二是体悟柳宗元对小石潭的情感，三是让同学们学到写作的技巧。学习目标1、结合注释通读全文，在理解大意的基础上熟读成诵。2、积累文言词语，把握游记...
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  篇5：第10课 《小石潭记》（配套课件）(共25张PPT)第10课 《小石潭记》（配套课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)小石潭记柳 宗 元了解作者及本文的写作背景，借助注释和工具书疏通文意，把握文章主要内容。（重点）理清文章的线索，体会作者的情感变化；学习移步换景、寓情于景的写作手法。（难点）感受自然之美，陶冶情操，培养健康的审美情趣。（重点）学习目标柳宗元（773—819），字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”“河东先生”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有寓言《黔之驴》《永某氏之鼠》，诗歌《江雪》《渔翁》，游记散文“永州八记”等。作者简介柳宗元是杰出的思想家，——改革失败——中年、处境悲苦——深入生活、接近百姓、反思历史——成为散文家...
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  篇6：中考语文文言文复习-- 小石潭记 课件(共47张PPT)中考语文文言文复习-- 小石潭记 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)目录（河北·中考帮）知识帮拓展帮第21篇 小石潭记 〔唐〕柳宗元知识帮小石潭记花源记第21篇【作品拓展】柳宗元参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬湖南永州。在永州时,他常常探山访水,流连于自然胜境,以排解心中郁积的苦闷,写下了备受后人推崇的“永州八记”,本文为其中之一。小石潭记花源记第21篇原文呈现 参考译文从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到水声...
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  篇7：10《小石潭记》精品实用高效课件(共44张PPT)10《小石潭记》精品实用高效课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)统编版 八年级下册小石潭记柳宗元精品实用高效课件历史的长河不知埋没了多少人才，楚国大夫屈原为国力谏，被楚怀王放逐，最后投汨罗江而死；东晋大诗人陶渊明看不惯黑暗的现实，选择了“种豆南山、采菊东篱”的田园生活；南宋主张抗金的陆游不被朝廷重用，发出了“此生谁料，心在天山，身老沧洲”的悲叹……今天，我们来学习唐代文学家柳宗元的游记散文《小石潭记》，去感受他在被贬永州后的一段心路历程。导入新课1、了解柳宗元及时代背景，知人论世。2、反复诵读文章，疏通文意，理清游记顺序，把握文章内容。3、体会文章按照游踪移步换景和抓住景物特征写景状物的写法；学习寓情于景，情景交融的写...
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  篇8：第10课《小石潭记》说课课件（共27张PPT）第10课《小石潭记》说课课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)<<小石潭记>>说课教材学情教学过程板书设计教学目标教学方法说教材《小石潭记》是部编版语文教材八年级下册第三单元的重点文言文篇目。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇，代表了中国山水文学情景交融的特点。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者发现、游览、离开小石潭的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，本文是一篇情景交融的佳作。说学情八年级学生已经积累了一定的文言知识，能借助注释和工具书初步读懂课文。学生通过八年级上册1...
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  篇9：10 小石潭记 课件（共27张PPT）10 小石潭记 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)小石潭记柳宗元疏通文句,落实字词,整体把握课文的内容.3、注意下列字的读音和字形。篁( )卷 ( )坻( )嵁( )蔓( )蒙( )参差( )佁( )然yǐ俶( )尔翕 ( )xī差互( )quánchíwànkānměngcēn cīchùCī hūhuáng冽( )liè寥( )liáo悄怆(...
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     篇10：小石潭记 课件（34张PPT）小石潭记 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)柳 宗 元字子厚 ，河东人，世称“柳河东”，被贬到柳州，被称“柳柳州”，唐代文学家 ，“唐宋八大家”之一。他曾被贬为永州（现属湖南）司马，写下了有连续性的山水游记多篇， 合称《永州八记》。本文就是其中的第四篇。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。柳宗元（773—819）江 雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！课文朗读小石潭记（柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为 甚，为...
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    篇11：第10课《小石潭记》课件（共52页）第10课《小石潭记》课件（共52页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)小石潭记八年级语文 汇报人：XXX第一章从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。课前导读●了解作者及本文的写作背景；借助工具书和注释读通文章；积累文言词语，掌握重点实词。（重点）●把握作品的思想内涵；品味由景入情、情景交融的写作方法。（难点）●激发热爱自然、赞美自然的思想感情，陶冶自身情操，培养健康的审美情趣。（重点）文体知识柳宗元，（773—819），唐代文学家、哲学家。字子厚，唐代河东（现在山西永济西）人，世称柳...
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    篇12：10《小石潭记》复习课（第1课时）课件+教案+导学案10《小石潭记》复习课（第1课时）课件+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)复习课〖教学目标〗1.掌握重要的文学常识。2.掌握重点词语读音，划分文章节奏。3.按要求背诵、默写课文。4.掌握重点词语含义，理解翻译全文。5.文言知识归纳梳理，把握学习文言文的方法。6.课内外比较阅读，学会赏析文言文的一般方法。7.体验中考，熟悉中考题型及解题方法。〖教学重点〗1.按要求背诵、默写课文。2.熟悉中考题型及解题方法。〖教学难点〗掌握规律，把握学习文言文的方法。复习检查1.根据课文填空⑴从小丘西行百二十步，_______，_______，_______，心乐之。⑵青树翠蔓，_________，________。⑶潭中鱼可百许...
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   篇13：《小石潭记》课件（共31张PPT）《小石潭记》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《小石潭记》柳宗元姓名：柳宗元 字子厚别称：柳河东或柳柳州重要事件：古文运动 （韩愈） 永贞革新（刘禹锡）成就：山水诗、文 寓言 《柳河东集》唐宋八大家《小石潭记》选自 。作者柳宗元是 代文学家,世称 或 ，是“ ”之一。他与韩愈共同倡导唐代 ，与之并称“韩柳”。他与 等一起参加了永贞革新，被并称为“ ”。《柳河东集》唐柳河东柳柳州唐宋八大家古文运动刘柳刘禹锡听读课文，注意红字的读音从...
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     篇14：10《小石潭记》课件(共20张PPT)10《小石潭记》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小石潭记人教版8年级下册学习目标1.了解柳宗元被贬永州的背景和经历。2.感知作者游历小石潭的心境变化。3.借助课下注释翻译全文。4.辨析解释文中词类活用的字词。5.结合文本说出柳宗元的复杂情感。记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。《桃花源记》《满井游记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》还记得吗？永州八记《始得西山宴游记》《钴鉧[gǔ mǔ]潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》作者简介柳宗元，字子厚，祖籍河东，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。唐代文...
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     篇15：10《小石潭记》复习课（第2课时）课件+教案+导学案10《小石潭记》复习课（第2课时）课件+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小石潭记》复习课导学案〖学习目标〗1.掌握重要的文学常识。2.掌握重点词语读音，划分文章节奏。3.按要求背诵、默写课文。4.掌握重点词语含义，理解翻译全文。5.文言知识归纳梳理，把握学习文言文的方法。6.课内外比较阅读，学会赏析文言文的一般方法。7.体验中考，熟悉中考题型及解题方法。〖学习重点〗1.按要求背诵、默写课文。2.熟悉中考题型及解题方法。〖学习难点〗掌握规律，把握学习文言文的方法。〖学习时间〗2课时第二课时一、复习导入1.指名背诵课文。2.指名默写语段。3.翻译下列句子⑴青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。⑵潭西南而...
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    篇16：10.《小石潭记》第一课时课件(共27张PPT)10.《小石潭记》第一课时课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)上课啦导入新课部编版语文八年级下册第三单元第十课小石潭记第一课时柳宗元(773—819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，世称“柳河东”，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一，有《柳河东集》《永州八记》等留存。文学常识文学常识韩愈（唐朝） 柳宗元（唐朝） 欧阳修（北宋） 苏洵（北宋）苏轼（北宋） 苏辙（北宋） 王安石（北宋） 曾巩（北宋）记：古代一种文体，主要记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情、托物言志。文学常识永州八记：《始得西山宴游记》、《钴gǔ?mǔ潭记》、《钴?潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴...
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     篇17：10 小石潭记课件（共34张ppt）10 小石潭记课件（共34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)10 小石潭记第三单元目录名师导学01名师导读02名师导练03课外技法专练04群文阅读推荐05名师导学语文要素 情景交融情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融与借景抒情的区别情景交融指眼前发生的事情和周围的环境完全交织在一起。而借景抒情指对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。（续表）一课一法 【文本链接】把握游记三要素，体会情景交融的写作特色1. 游踪——移步换景的写法作者在移动变换...
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  篇18：第10课《小石潭记》课件（共17张PPT）第10课《小石潭记》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)柳宗元小石潭记作者简介柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一的第四篇。唐宋八大家指唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，21岁的柳宗元进士及第，名声大振。他积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。但永贞元年（805）9月，革新失败，贬邵州刺史，11月，加贬永州司马（今湖南永州）。《永州八记》便是写于此，（《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴...
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     篇19：10. 小石潭记 第2课时课件（21张PPT）10. 小石潭记 第2课时课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)10小石潭记（第二课时）西：向西，往西从小丘西行百二十步。1温故知新悄怆：凄凉心乐之。2鱼可百许头。3皆若空游无所依。4日光下澈，影布石上。5斗折蛇行，明灭可见。6其岸势犬牙差互。7凄神寒骨，悄怆幽邃。8乐：为……乐许：左右空：在空中澈：照透斗：像北斗星一样 蛇：像蛇一样犬牙：像狗的牙齿一样凄神：使人的心神凄凉学习要点理清作者的写作思路，把握文章内容。掌握本文的景物特点和写景手法。感受并理解作者情感的起伏变化。132感知全文 理清思路1.再次浏览课文，梳理本文的写作思路。发现小潭潭中景物小潭源流...
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