篇1：八年级下册第二单元综合性学习 倡导低碳生活 课件（48张PPT）八年级下册第二单元综合性学习 倡导低碳生活 课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)综合性学习倡导低碳生活1.了解我国目前的环境问题，把握低碳生活的概念及倡导低碳生活的意义。（重点）2.培养搜集、分析、整理资料及撰写宣传文稿的能力。（难点）3.主动宣传并践行绿色环保理念，养成低碳环保的生活方式。（素养）学习目标走在图瓦卢仅有的一条马路上，心里极不踏实。因为往左边看，是波涛汹涌的大海，往右看，还是大海。时不时在马路中间的洼地里还会冒出一摊海水来，让人总感觉一不小心就会跟马路一起沉下去。图瓦卢成为世界第一个举国搬迁的国家，因为整个国家将要沉入海底，因此他们悲痛地呐喊：全世界都应该向我们道歉！图瓦卢50年后沉入海底导 入从高空望去，马尔代夫...
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    篇2：八年级下册第二单元综合性学习 倡导低碳生活 课件（35张PPT）八年级下册第二单元综合性学习 倡导低碳生活 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)走在图瓦卢仅有的一条马路上，心里极不踏实。因为往左边看，是波涛汹涌的大海，往右看，还是大海。时不时在马路中间的洼地里还会冒出一摊海水来，让人总感觉一不小心就会跟马路一起沉下去。图瓦卢成为世界第一个举国搬迁的国家，因为整个国家将要沉入海底，因此他们悲痛地呐喊：全世界都应该向我们道歉！图瓦卢50年后沉入海底导 入从高空望去，马尔代夫不愧为印度洋上的一串明珠：1190个苍翠群岛镶嵌在蔚蓝海面上，如同珍珠一样光彩夺目，难怪这里被称为“人间天堂”。不过一个残酷的事实是，马尔代夫的美景全部位于低海拔，全国平均高度仅高出海面1.5米，八成的国土不高于1米。如果联合国对全球暖化下海...
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  篇3：综合性学习 倡导低碳生活 同步练习（含答案）综合性学习 倡导低碳生活 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元综合性学习倡导低碳生活【话题导入】同学们知道全球变暖的原因是什么吗？人类过度排放二氧化碳等温室气体，导致全球温度一度上升，发达国家是全球变暖的元凶，发展中国家的崛起加剧了这种变暖的进程，所以，节能减排、低碳生活是人类社会共同的生态、生存需要。怎样才能做到节能减排、低碳生活，甚至实现“零排放”？让我们一起走近“低碳生活”吧！【活动设计】1．为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料，请你根据材料的内容，写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。(不超过20字)【链接材料】 今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活...
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   篇4：小学主题班会教案-倡导低碳生活 全国通用小学主题班会教案-倡导低碳生活 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：倡导低碳生活学习目标【目标导航】1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。2.通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。3.鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。重点：低碳理念的传播者，低碳生活的践行者难点：保护我们赖以生存的家园。【课时安排】1课时。课前准备自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“倡导低碳生活”的主题，广泛搜集相关素材，做好活动笔记，准备活动资料。教学过程【新课导入】抬头仰...
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  篇5：八年级下册语文第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件(共18张PPT)+教案+导学案八年级下册语文第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件(共18张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元综合性学习 《倡导低碳生活》答案【学习目标】知识与能力1．引导学生理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。过程与方法2．通过材料收集分析提高学生在现实生活中实践低碳生活的能力；培养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究报告的能力。情感态度与价值观3．主动宣传并践行绿色环保理念，养成低碳环保的生活方式，树立地球主人翁的责任感。【学习重点】了解我国目前的环境问题，把握低碳生活的概念及倡导低碳生活的意义【学习难点】通过材料收集分析提高学生在现实生活中实践低碳生活的能力；培养学生调查统计、参观、...
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   篇6：第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件（共35张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件（共35张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)综合性学习 倡导低碳生活了解我国目前的环境问题，把握低碳生活的概念及倡导低碳生活的意义。培养搜集、整理、分析资料及撰写宣传文稿的能力。主动宣传并践行绿色环保理念，养成低碳环保的生活方式。目标导航阅读“资料一”，并搜集一些资料，了解什么是低碳生活，以及践行低碳生活的一些原则、做法。围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，全班一起讨论，确定各组的宣传点。一、确定宣传主题活动指导观看这些图片，谈谈你的发现。垃圾污染植被破坏土地干涸大气污染生态平衡遭到严重破坏，如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏（南极臭氧空洞）、...
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  篇7：八年级下册语文第二单元《综合性学习 倡导低碳生活》课件(共21张PPT)+教案+导学案八年级下册语文第二单元《综合性学习 倡导低碳生活》课件(共21张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《综合性学习·倡导低碳生活》导学案【学习目标】1、阅读课文资料夹材料，理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。2、学习阅读材料，从中提取有效信息，确定宣传主题。3、学习搜集资料，撰写宣传语。【学习重点】1、阅读课文资料夹材料，理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。2、学习阅读材料，从中提取有效信息，确定宣传主题。3、学习搜集资料，撰写宣传语。【学习难点】1、学习阅读材料，从中提取有效信息，确定宣传主题。2、学习搜集资料，撰写宣传语。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】著名物理学家...
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  篇8：八年级语文下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》简案+课件+同步练习（无答案）八年级语文下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》简案+课件+同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学会爱惜课本和节约用纸①课本是我们学习的重要工具，使用率比较高，也容易磨损。可是开学不久，就会有同学的课本已经卷边开线了，到了学期中间，有的人的课本已经破烂不堪，甚至丢了，这给自己的学习造成麻烦不说，还是一种浪费。②新课本发下来最好自己包个书皮，在平时使用的过程中要爱惜，不要乱涂乱画，期末的时候再一本本整理好，这样复习的时候再拿出来用；等不用的时候，有机会的话可以作为循环使用的课本，或送给贫困地区的学生无偿使用。即使自己留着，若干年以后，当我们都成年的时候，拿出保护完好的课本，那也是一种温馨的回忆。有的同学新课本用了不到半学期，丢的丢，坏的坏，只好再买一本，其实这样的浪费对于我们形成良好的...
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 篇9：2022-2023 部编版语文八年级下册第二单元 综合性学习 倡导低碳生活 同步练习（学生版+教师版）2022-2023 部编版语文八年级下册第二单元 综合性学习 倡导低碳生活 同步练习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 倡导低碳生活1.近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低碳生活”,学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。材料一:所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯,做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、住、行等各个领域。材料二:关于“不同人群的低碳生活”的调查(共1 000人)人群与行为 低碳理念 生活方式 生活习惯初中学生 85% 65% 50%做工人员 75...
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 篇10：第二单元综合性学习：倡导低碳生活 课件第二单元综合性学习：倡导低碳生活 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)综合性学习倡导低碳生活感慨导入央视主持人柴静推出她自费百万拍摄的雾霾深度调查的纪录片《穹顶之下》，一经问世，立即触发全网关注，引发全民热议。曾几何时，碧空如洗的苍穹而今雾霾重重；曾几何时，清澈见底的河流而今漂浮垃圾；曾几何时，郁郁葱葱的山岭而今化作光秃秃的山石；曾几何时，鸟鸣虫吟的欢畅而今成为机器的轰响。随着工业化发展的不断推进，我们的生存环境日益恶化。世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深刻地影响到了人们的生产和生活。对于中学生来说，我们要从自身做起，从日常生活的点滴做起，从小事做起，做低碳生活的倡导者、宣传者、践行者，珍惜地球资源，改变生活方式。让我们...
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   篇11：部编语文八下第二单元《综合性学习 倡导低碳生活》教学设计部编语文八下第二单元《综合性学习 倡导低碳生活》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文八下第二单元《综合性学习 倡导低碳生活》教学设计一、教学目标1．通过观看公益影片等资料，研讨何为低碳生活。2．通过分享社会生活中的环保问题，树立低碳环保意识，树立践行低碳生活的主人翁意识。3．通过具体的写作实践，让学生发挥丰富的想象力与创造力，向社会发出低碳生活的倡导。二、教学重点通过观看公益影片，研讨何为低碳生活，梳理低碳环保意识。三、教学难点通过具体的写作实践，让学生发挥丰富的想象力与创造力，向社会发出低碳生活的倡导。四、教学课时：2 课时五、教学方法：视听资料、小组研讨、激趣引导、创设情境。第二单元单元整体架构人文主题：本单元的四篇课文涵盖物候学、地理学、...
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   篇12：【同步培优-课时训练】统编版语文八年级下册 第二单元 综合性学习：倡导低碳生活&写作：说明的顺序（pdf版，含答案）【同步培优-课时训练】统编版语文八年级下册 第二单元 综合性学习：倡导低碳生活&写作：说明的顺序（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元自然与科学综合性学习倡导低碳生活1.(南漳)阅读下面的材料，完成综合性学习任务。我们生活的地球千姿百态，和我们有着密不可分、千丝万缕的联系。我们要呼吸新鲜的(3)为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手空气，需要洁净的水源，还要从自然界获取各种册上选用了一幅漫画（见下图）。请你简介资源来生存…总之，我们的生活离不开地球，漫画内容，并写出寓意。地球是我们生存的唯一家园。因此，我们应该了解地球，和地球和谐相处，让人类生存的地球永远美丽多姿，资源可持续利用。“低碳生活，绿色地球”综合性学习活动开始啦，让我们一起参与吧！明天(1)【拟写标语】为了营造氛围，需在教...
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 篇13：八年级下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件（共36张PPT）八年级下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 倡导低碳生活
一、确定宣传主题
阅读“资料一”（见教材P50），了解什么是低碳生活，以及践行低碳生活的一些原则、做法。围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，全班一起讨论，确定各组的宣传点。
探究示例
资料一：什么是低碳生活？
低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性...
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    Tags：倡导,低碳,生活,ppt,精选
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