一滴水经过丽江课文（精选11篇）

20 一滴水经过丽江 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)第20课一滴水经过丽江1.了解玉龙雪山下美丽的丽江流过的四方古城2.学习作者拟人的手法，细腻的感情丰富的想象描绘祖国自然风光人文风情的方法。3.体会作者通过独特的视角表现自己对祖国山水的热爱之情。自读目标阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 从1994年《尘埃落定》写出至1998年出版期间，阿来由阿坝州一家杂志转辗到四川成都《科幻世界》由编辑到总编辑社长，《科幻世界》在阿来手里由一本杂志变为五六种，成为世界上发行量最大的科幻类杂志。数百万读者期待读到阿来新...

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20*一滴水经过丽江 课件(共36张PPT)资料可供丽江市地区适用。

大致详情：(共36张PPT)第五单元20 一滴水经过丽江阿来学习目标感受一滴水的奇幻生命旅程；理清文章线索。体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言。感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者的情感。丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初（公元13世纪后期），地处云贵高原，面积为7.279平方公里。古城内的街道依山傍水修建，以红色角砾若铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，纳西古乐、东巴仪式、占卜文化、古镇酒吧以及纳西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的...

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统编版语文八年级下册 20 《一滴水经过丽江》教案资料可供丽江市地区适用。

大致详情：20 一滴水经过丽江【教学目标】1.理解课文内容，梳理文章结构层次。2.品味文章语言，学习文章独特的写作视角。3.感受丽江的美丽、淳朴、厚重以及作者对丽江的真实情感。【教学重难点】1.品味文章语言，学习文章独特的写作视角。2.感受丽江的美丽、淳朴、厚重以及作者对丽江的真实情感。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入丽江是云南著名的旅游胜地，历史悠久，被誉为中国历史文化名城，中国国家园林城市。去过丽江的人，对丽江古城都印象深刻吧。完好的明清特色建筑，独具风格的古城，令人流连忘返。还有雪山、河谷、草甸等自然景观，风景如画。今天这节课，就让我们跟随作者一起走进这个美丽...

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第20课《一滴水经过丽江》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)第20课一滴水经过丽江教学目标010203整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美；品味优美的语言，把握文章的写作手法并体会其表达效果；感受作者对丽江的喜爱与赞美，提升学生的审美情趣。作者介绍阿来，生于1959年，藏族诗人、作家。当代著名作家，四川省作家协会主席。2000年，他的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖；2018年，《蘑菇圈》获得第七届鲁迅文学奖中篇小说奖 。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》...

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20 《一滴水经过丽江》同步练习（pdf版含解析）资料可供丽江市地区适用。

大致详情：第五单元20* 一滴水经过丽江测试时间：30 分钟一、选择题1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A.掺．入（chān） 轻盈．（yíng） 矗．立（zhù） 丽江坝．（bà）B.硕．大（shuò） 驿．道（yì） 苍劲．（jìn） 照映．（yìng）C.翡．翠（fěi） 砚．台（yàn） 喧．哗（xuān） 目眩．（xián）D.斑斓．（lán） 眺．望（tiào） 草甸．（diàn） 蘸．水（zhàn）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.翡翠 沉睡 放牧 游揽B.挺拨 木匠 狮子 森林C.深潭 徘徊 远眺 璧绿D.坚硬 楼阁 砚池 回廊3.下列句子中加...

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第20课《一滴水经过丽江》课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2021-2022学年部编版语文八年级下册第20课《一滴水经过丽江》课时作业一、选择题1．下列关于《一滴水过丽江》一文表述有误的一项是（　　）A．本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。B．阿来的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖。C．本文写作独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。D．纳西族是我国的少数民族之一，主要分布在云南西北部，四川西南部。2．下列各项中没有错别字的一项是（　　）A．草甸 宣哗 闸口 B．砚池 矗立 翡翠C．硕大 驿道 斑阑 D．蜿蜓 掌故...

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【同步培优-课时训练】20 一滴水经过丽江（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：的人一事无成：最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的着毅力与恒心和大家一起跑到了终点，她用一颗“永不放结果不同，从而强调要做成事情贵在有恒心。14.鲁迅认弃”的恒心来自我雕琢，这与第⑤段观点一致，所以放在第为两类人是可敬的：虽然落后但坚持到底的人：对前一类⑤段合适。5.自我雕琢是我们立身的根本，是走向成功人持认同态度的人。他把这两类人比喻成“中国将来的脊的基石。这让我明白了在学习过程中应该静下心来钻研梁”，强调了他们对社会发展的重要作用。学问，并持之以恒，这样才能取得优异的成绩探究创新：15.示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，生命在于(二)1.我们要从小诵读古诗文，让中华...

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第20课《一滴水经过丽江》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《一滴水经过丽江》教学设计执教：黄 晏【教材分析】：《一滴水经过丽江》是著名作家、茅盾文学奖获得者阿来写的一篇游记散文，是统编本语文教材八年级下册第五单元中的一篇自读课文。这是一篇别具一格的游记，与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的游踪为线索，展开对古城丽江自然风光，人文风情进行描绘，构思新颖，视觉独特。表现作者对丽江的喜爱和赞美。【课堂设计】：根据第五单元的单元导读，本单元的作品是要让学生了解游记的特点，把握游记的基本要素，熟悉游记的写法与多样的风格，感知文章所写景物的特点，体会作者寄寓在景物中的情感，理解作者对景、对人、对事的感悟与思考，还要揣摩品味课文...

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第20课《一滴水经过丽江》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第20课《一滴水经过丽江》同步练习一、选择题1．下列加点字的注音,不完全正确的一项是A．轻盈(yíng) 喧哗(xuān) 驿道(yì)B．矗立(zhù) 映照(yìng) 闸口(zhá)C．苍劲(jìng) 犹豫(yù) 翡翠(fěi)D．眺望(tiào) 擦拭(shì) 硕大(shuò)2．下列词语中有错别字的一项是（ ）A．咕咚 跌落 喉咙 晶莹夺目B．喧哗 游览...

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20.一滴水经过丽江 课件（47张PPT）资料可供丽江市地区适用。

大致详情：(共47张PPT)20一滴水经过丽江Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style丽江一滴水经过丽江——阿来→→“经过”——水之足迹评价你梳理的游踪，与该同学的有何异同？（2）请依次写出“一滴水”经过的每一个重要地点，并用箭头串联起来；学习疑惑1：作者按照什么顺序介绍丽江的？学习疑惑2：为什么水经过丽江前要落入落水洞沉睡？学习疑惑3：作者为什么选择一滴水来游历丽江？高低平地起伏过去现在玉龙雪山丽江坝落水洞黑龙潭四方街玉河中河金沙江大海→→→→...

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20一滴水经过丽江 第一课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。引入新课丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。引入新课今天，让我们跟随阿来一起跋山涉水，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。引入新课阿来部编版八年级语文下册一滴水经过丽江1.了解作者及作品，积累文中的生字词，在熟读的基础上理解文章内容。（重点）2.理清作者的情感脉络，品味优美语句在文中的含义及表达作用，体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。（难点）3.体会并感受作者对丽江古城的热爱之情，培养热爱大自然的...

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