第18课《在长江源头各拉丹冬》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八下第五单元《在长江源头格拉丹冬》教学设计 教学设计 【教学目标】1．把握游记的特点，理清文章的脉络。2．有感情地朗读课文，感受各拉丹冬雪山的壮美，学习文中写景的顺序和方法。3．品味文章语言，感受作者情感，理解人物坚韧顽乐观向上的精神。【教学重点】学习作者细致观察景物，抓住重点，多种角度与方法描写景物特征。【教学难点】在写景的过程中，融入自己的主观感受。【课时数】2课时第一课时教学目标：1、把握游记的特点，理清文章的脉络。2、有感情地朗读课文，感受各拉丹冬雪山的壮美，学习文中写景的顺序和方法。教学重点：理清文章的脉络，感受各拉丹冬雪山的壮美，学习文中写...
图片详情：
     Tags：长江,源头,拉丹,课文,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
