篇1：2022届高考论述类文本与作文：如何归纳议论文的论证思路2022届高考论述类文本与作文：如何归纳议论文的论证思路资料可供全国地区适用。
大致详情：论述类文本与作文：如何归纳议论文的论证思路在议论文阅读测试中，归纳某个自然段、或者某部分论证思路，是一种比较难的题型。大部分学生要在这里丢分，能够100%回答正确的同学极少。究其原因：一是学生没有懂得归纳论证思路是做什么；其二是学生缺乏最基本的基础知识——不会判定论点、论据、论证方法、论证角度、论证结构和结论；其三是没有读懂文本，弄不明白部分与部分、句与句的关系。论证思路的定义就是作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其语言表述形式是：作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后，总结，得出.........（...
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  篇2：2023届高考作文写作提升课堂：漫画材料作文的写作思路与备考2023届高考作文写作提升课堂：漫画材料作文的写作思路与备考资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作提升课堂：漫画材料作文的写作思路与备考漫画是一种艺术形式，常用简单而夸张的手法，如变形、夸张、象征、比喻、暗示、影射等，描绘生活或时事，形成诙谐幽默的画面，具有强烈的讽刺性或幽默感，以取得讽刺、批评或歌颂、赞美的效果，具有较强的社会性。漫画原指讽刺性的文字、图画,其义是“夸张或者极度夸张,一种特殊的技巧，使用简练的表达方式进行暗示。”画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事，它是政治斗争和思想斗争的一种工具。另一种是指画风精致写实，内容宽泛,风格各异，运用分镜式手法来表达一个完整故事的多幅绘画作品。...
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    篇3：微专题复习：解决质谱仪有关问题的思路(共10张PPT)微专题复习：解决质谱仪有关问题的思路(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)微专题：解决质谱仪有关问题的思路一、质谱仪的模型回顾：二、质谱仪的典型例题：【例3】如图，从离子源产生的甲、乙两种离子，由静止经加速电压U加速后在纸面内水平向右运动，自M点垂直于磁场边界射入匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁场左边界竖直.已知甲种离子射入磁场的速度大小为v1，并在磁场边界的N点射出；乙种离子在MN的中点射出；MN长为l.不计重力影响和离子间的相互作用.求：(1)磁场的磁感应强度大小；(2)甲、乙两种离子的比荷之比.三、解题思路点拨三、解题思路点拨1、从考查内容上看，解答关于质谱仪的计算题实际上是解决带电粒子在电磁场中运动的问题, 不仅涉及洛伦...
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   篇4：2023届高考语文复习：例说古诗鉴赏技巧题的解答思路学案2023届高考语文复习：例说古诗鉴赏技巧题的解答思路学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1
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 篇5：中考作文模拟写作：花开的声音（附思路点拨及范文与点评2篇）中考作文模拟写作：花开的声音（附思路点拨及范文与点评2篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文模拟写作：花开的声音文题桃花带来春的娇媚，荷花喜欢夏的热情，菊花迷恋秋的成熟，梅花欣赏冬的凛冽……每一朵花都有自己的花语。不如放慢脚步，放空心灵，倾听花开的声音，从容面对生命的每一天。阅读上面的文字，请以“花开的声音”为题，写一篇作文。（50分）要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。思路引导写作本文题，可从以下几方面着手：1.发散思维审题意写作前要认真审题，多元思考，才能找到与众不同的写作角度。如本题，就可从文题的字面意思出发，把真实的花开过程作为写作对象;也可从...
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  篇6：高考语文文学类文本阅读指导《如何理清散文的结构思路》 素材高考语文文学类文本阅读指导《如何理清散文的结构思路》 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：文学类文本阅读指导：如何理清散文的结构思路一、考点解读结构思路鉴赏类试题主要考查行文思路的概括、线索的梳理及作用、重点句段的作用三个方面内容。行文思路主要是文章的谋篇布局，结构内容。线索是全文发展的脉络，贯穿文章始末，使文章化零为整，浑然一体。重点句段能够表达文章的主要内容，划分文章的层次。三方面的内容可以分别独立考查，也可以综合考查。二、知识储备（一）概括行文思路首先，了解三类散文的思路结构类型。写景状物散文主要有：静赏式，即景点概述——景点静赏——景点联想；参游式，即入景——赏景——联想——收束；象征式，即描摹物——由物及人——言志向。文化哲理散文主要有：追怀式，即眼前景——从前...
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     篇7：高考作文写作指导：高考时评作文的思路高考作文写作指导：高考时评作文的思路资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：高考时评作文的思路
高考时评文写作，要想获得高分，除了前文讲的“立意深刻”外，还要做到结构严谨，说理透彻。
时评文写作，行文要讲究层次间的逻辑关系，要善于运用关联词(因为要进行说理论证，必须彰显体现让步关系、对比关系、因果关系、递进关系、转折关系等关系的关联词)或表层次的“路标”词指示文脉，推进说理，这样才能让全文结构严谨，内容“一目了然”。
时评文写作思路一般遵循下面“三步走”：
第一步：开篇。
亮出观点：先引述原材料，即对材料作恰如其分的概括并作有针对性的引述。凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强...
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   篇8：2022届高考化学一轮复习研究物质化学性质的思路和研究物质化学性质的思路和方法 课件（共20张PPT）2022届高考化学一轮复习研究物质化学性质的思路和研究物质化学性质的思路和方法 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)——从高考题出发谈二氧化硫研究物质化学性质的思路和方法设计背景◇ 元素化合物知识是中学化学知识的基础骨架和重要组成，在化学高考中占比较大。◇ 元素化合物知识具有琐碎、繁杂，难记但是易忘等特征；◇ 元素化合物在高考中往往与实验探究、工业流程、原理探究、问题解决等融合在一起进行考查，学生在记忆困难的基础上，缺乏有效的思路方法。学情分析◇ 学生在高一学习过程中，老师教给学生从物质类别、氧还和特性三个角度研究物质。◇ 二氧化硫属于必修2的内容，学生是在疫情期间完成学习。◇ 学生已经完成基本概念和理论的复习。◇ 面对新高考，普通校学生胜任感较低，长此以往容易引起倦...
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     篇9：静电场问题的解题思路 课件（26张PPT）静电场问题的解题思路 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)微专题09 静电场问题的解题思路人心脏的等电势线主要内容考查电场性质的问题考查电场中图像的问题考查电容器及带电粒子在电场中运动的问题一二三一. 考查电场性质的问题1.描述电场的物理量之间的关系一. 考查电场性质的问题2.场强方向和大小的判断方法2.场强方向和大小的判断方法(1)场强方向是正电荷所受电场力的方向，也是电场线上该点的切线方向；2.场强方向和大小的判断方法(1)场强方向是正电荷所受电场力的方向，也是电场线上该点的切线方向；(2)电场的强弱可根据电场线的疏密程度判断.2.场强方向和大小的判断方法(1)场强方向是正电荷所受电场力的...
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     篇10：2022年中考语文二轮专题复习：仿写的类型和答题思路2022年中考语文二轮专题复习：仿写的类型和答题思路资料可供全国地区适用。
大致详情：（中考专题复习）仿写的类型和答题思路一、中考真题再现观察下列三个仿写中考题，他们考察的格式有何不同？1.重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分）校园里，你的明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语……2.仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。（4分）...
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  篇11：部编版语文八上第三单元“学习描写景物”-基于“学习任务群”理念的写作教学设计思路部编版语文八上第三单元“学习描写景物”-基于“学习任务群”理念的写作教学设计思路资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八上第三单元“学习描写景物”-基于“学习任务群”理念的写作教学设计思路“学习任务群”是核心素养取向下课程组织的创新方式，深刻影响到统编语 文教材编写体例，而且“有着丰富意涵，是引领语文 教学理念、教学内容、教学方式等华丽转身的原点所在”，对统编语文教材的写作教学实践进行了积极的理念重建。这迫切需要我们在教学实践 中积极应答，主动探索设计思路，推动 写作教学范式的变革，为统编语文教材下写作教学实施提供可兹借鉴的思路。下面以统编教材八(上)第三单元“学习描写景物”写作教学为例，探讨基于“学习任务群”理 念的写作教学设计创新思路。一、创设任务情境，规定写作交际语境任务情境是学习任务群...
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  篇12：中考作文写作指导：我心中的明星（附思路导引及范文展示）中考作文写作指导：我心中的明星（附思路导引及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作指导：我心中的明星
模拟金题
“鞠躬尽瘁，死而后已”的两弹元勋邓稼先、“口的巨人、行的高标”的闻一多、“与命运抗争到底”的贝多芬、武汉疫情中的每一位逆行者、每一位白衣天使……这些都是我们敬佩不已的明星，是你我共同追求的梦想，你们也有自己心目中的明星。
请以“我心中的明星”为题目写一篇文章，不少于600字。
思路导引
这篇文章的思路其实并不难，首先，我们要说一说自己心目中敬仰的明星是谁。然后，要写出你为什么喜欢、敬仰这位明星？也就是说，我们要写出这位明星身上的闪光点。当然，闪光点是要通过具体事例来表现的。你一定要选取能够表现出这位明星身上最优秀品质的事例进行描写。
具体到...
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  篇13：专题1 有机化学的发展及研究思路 体系构建 体验高考（共29张ppt）专题1 有机化学的发展及研究思路 体系构建 体验高考（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)体系构建 理清脉络 / 体验高考 素养提升体系构建 体验高考专题1内容索引体系构建 理清脉络体验高考 素养提升体系构建 理清脉络2.科学家怎样研究有机物返回体验高考 素养提升考向一 有机物分子式、结构式的确定1.(2021·浙江6月选考，27)将3.00 g某有机物(仅含C、H、O元素，相对分子质量为150)样品置于燃烧器中充分燃烧，依次通过吸水剂、CO2吸收剂，燃烧产物被完全吸收。实验数据如下表： 吸水剂 CO2吸收剂实验前质量/g 20.00 26.48实验后质量/g 21.08 30.00请回答：(1)燃烧产物中水的物质的量为_...
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     篇14：2024年高考化学一轮复习 第57讲 研究有机物的思路 有机物的分类和命名 学案（含答案）2024年高考化学一轮复习 第57讲 研究有机物的思路 有机物的分类和命名 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第57讲 研究有机物的思路 有机物的分类和命名[复习目标] 1.知道研究有机化合物结构的一般方法和有机化合物分离、提纯的常用方法。2.能辨识有机化合物的类别及分子中官能团，能根据有机物的命名规则对常见有机化合物命名。考点一 研究有机化合物的一般方法1．研究有机化合物的基本步骤2．分离、提纯有机化合物常用的方法(1)蒸馏和重结晶适用对象 要求蒸馏 常用于分离、提纯液态有机化合物 ①该有机化合物热稳定性较高； ②该有机化合物与杂质的________相差较大重结晶 常用于分离、提纯固体有机化合物 ①杂质在所选溶剂中的________很小或很大；②被提纯的有机化合物在所选溶剂中的__...
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     篇15：实验探究 实验步骤的设计及实验设计思路的书写(含答案详解)实验探究 实验步骤的设计及实验设计思路的书写(含答案详解)资料可供全国地区适用。
大致详情：实验探究 实验步骤的设计及实验设计思路的书写一、实验步骤的设计1.实验设计的一般流程图S5-12.“三步曲”书写实验步骤图S5-23.书写实验步骤需注意的问题(1)步骤设计一般不宜连续描述,而是分段叙述,并加以编号。(2)为使叙述更简洁,对试管、烧杯等一般要加以分组、编号,如A、B或甲、乙等。(3)叙述中尽量用规范的实验术语,不能用含糊的口语,如“等量”不宜说成“一样多”等。(4)一般在时间、温度、物质的量上难以做到准确的量化表达,尽可能用“相同”“适宜”或“适量”等“定性”的语言表达。(5)实验设计中适时出现“其他培养条件相同”或“培养一段相同时间后”等都是很好的得分...
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   篇16：【高考复习】基于政治学科高考核心考点的主观题解题思路【高考复习】基于政治学科高考核心考点的主观题解题思路资料可供全国地区适用。
大致详情：基于政治学科高考核心考点的主观题解题思路第一部分 哲学一、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际。二、注意答题范围：①辨证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。②哲学道理世界观+方法论、哲学原理世界观、哲学依据世界观、哲学启示方法论的区别。三、注意答题角度1.是什么：①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理名称+内容+方法论+联系材料。②运用具体哲学道理分析：哲学原理名称+内容+方法论+联系材料。③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。2.为什么：①哲学依据哲学原理;②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳...
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   篇17：2024届高考一轮复习化学课时练 第57练 研究有机物的思路 有机物的分类和命名（含答案）2024届高考一轮复习化学课时练 第57练 研究有机物的思路 有机物的分类和命名（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1．下列说法正确的是( )A．有机化学是研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学B．凡是含有碳元素的化合物都属于有机化合物C．有机物都是从有机体中分离出的物质D．根据分子中碳原子是连成链状还是环状，把有机物分为脂肪族化合物和芳香族化合物2．研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式。以下用于研究有机物的方法正确的是( )A．通常用过滤的方法来分离、提纯液态有机混合物B．质谱仪可以用于确定有机物中氢原子的种类C．核磁共振氢谱可以用于确定有机物的相对分子质量D．红外光谱可以用于确定有机物分子中的基团3．下列物质的分类正确的是...
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   篇18：13《植树的牧羊人》+理清文章思路 导学案13《植树的牧羊人》+理清文章思路 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台主题七年级上册课文《植树的牧羊人》+理清文章思路学习目标1.梳理文章的脉络思路。2掌握牧羊人无私和给予的奉献精神，探寻“人类幸福的根源以及什么才是生命中真正重要”的问题。3.学会如何理清文章思路。教学内容互动探索一片几千公顷的荒山,几十年的时间被一个人一点一点全部栽上了树,荒山变得有了生机,大家相信这是事实吗?今天我们就来认识一位这样的人物,他或许就是中国的“愚公”。【知识梳理】流淌(tǎng) 慷慨(kāng) 废墟(xū) 光秃秃(tū)薰衣草(xūn)坍（tān）塌?流淌（tǎng）??缝隙?(xì)??琢(zuó)磨...
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  篇19：论述类作文的写作思路例谈课件（31张PPT）论述类作文的写作思路例谈课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)课题：论述类作文写作例谈2016年10月13日，诺贝尔奖评委会宣布，诺贝尔文学奖的获得者是美国民谣歌手鲍勃·迪伦，因为他“在美国歌曲传统范畴内开创了全新的诗意表达方式”。有人认为，将文学奖颁给歌手，不过是评委的行为艺术，缺乏纯文学应有的严肃性；也有人认为，歌词也是文学形式的一种，优秀的歌词作者为什么不能获文学奖呢？对此，你有什么看法？请写一篇论述类文章。鲍勃 ·迪伦歌词能否成为文学作品？争论的焦点是什么？你的观点是？我的观点是：歌词就是文学作品怎样论述我们的观点呢？1.就事论事我的思路：《答案在风中飘扬》（部分）：一个男人要走多少路才能称...
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     篇20：新人教高中生物实验专题讲座4：实验设计思路的书写与完善新人教高中生物实验专题讲座4：实验设计思路的书写与完善资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新人教高中生物实验专题讲座4实验设计思路的书写与完善[技能必备]1.“四步法”规范书写实验步骤2.探究性实验与验证性实验的比较[技能展示]1.(2021·湖北武汉部分学校调研)药物X为激素类药物。为研究其对动物机体排卵的影响，某同学用若干只发育状况相同的雌性鳙鱼进行实验。回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤：①将鳙鱼随机均分为甲、乙两组。甲组(实验组)的处理是注射适量的用0.65%NaCl溶液配制的物质X溶液，乙组的处理是_____________________________________________。②将上述两组鳙鱼置于_____...
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