篇1：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共23张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)宗璞宗璞(1928～)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。自幼生长于清华园，她所特有的知识女性的才情、儒雅的气质，以及柔中带刚的恪守，均得益于她得天独厚的文化生活背景。她的散文情深意长，隽永如水。代表作:小说《红豆》、《弦上的梦》、《三生石》等。注音练习迸溅（ ）忍俊不禁（ ）仙露琼浆（ ）盘虬卧龙（ ）⑴迸溅：⑵繁密：⑶稀落：⑷伶仃：⑸酒酿：⑹挑逗：⑺忍俊不禁：⑻仙露琼浆：⑼盘虬卧龙：检查预习向外溅出或喷射。多而密。稀稀疏疏，出现的少。孤独，没有依靠。江米酒。逗引，招惹。忍不住笑。形容...
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   篇2：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共44张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第五单元【单元要求】1.体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。2.感受语言之美，学习托物言志的手法。3.运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。紫藤萝课文导入这些是什么花？有人说，一树一菩提，一花一世界。同学们，如果我们用发现的眼光去体悟，自然界的花花草草往往会引发人们对生活的一些感悟。面对一株盛开的紫藤萝，女作家宗璞从中感悟到什么样的生活哲理呢 紫藤萝瀑布——宗 璞宗璞(1928～)，原名冯钟璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。自幼生长于清华园，她所特有的知识女性的才...
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   篇3：免疫调节 说课(共25张PPT)免疫调节 说课(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)免疫调节说 课 内 容教材分析学情分析教法、学法分析教学过程设计教材分析地位和作用《免疫调节》是高中生物教材必修3第二章第四节的内容。学生已经学习了神经调节和体液调节的相关知识，通过对免疫系统组成和功能的学习，特别是对体液免疫和细胞免疫过程的分析探讨，引导学生理解免疫调节对人体维持内环境的稳态具有非常重要的作用。同时引导学生关注科学、技术、社会的相互关系，有利于学生形成健康的生活方式。知识目标 ①概述免疫系统的组成。②概述免疫系统的防卫功能。能力目标 ①培养学生资料收集，分析总结的能力。②使学生学会构建过程图，归纳总结出体液免疫和细胞免疫的过程。情...
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     篇4：第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)历史学专业师范生教学技能大赛决赛盛唐气象部编版七年级下册第一单元第三课一二说课内容课标要求四学情分析教材分析教法学法教学设计六板书设计教学反思七五三教学目标八一、课标要求通过经济繁荣、民族的交往与交融、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。二、学情分析思维活跃，乐于表现求知欲望强烈学生对视频、音频和历史故事有浓厚的兴趣， 学习速度快，接受力强有浓厚的兴趣基础不是很牢固自主探究意识较弱理性认识欠缺且学生学习基础、水平能力、个性喜好等存在一定的差异性七年级学生优势不足三、教材分析《盛唐气象》...
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  篇5：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共32张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)瀑布飞流直下三千尺疑是银河落九天紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布宗璞2019级汉语言四班190501011421林璐琳璞玉返璞归真作者简介宗璞，原名冯钟璞，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰华 、任小哲等。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，学养深厚，气韵独特。代表作品：短篇小说《红豆》《弦上的梦》系列长篇小说《野葫芦引》散文《紫藤萝瀑布》《丁香结》题目《紫藤萝瀑布》指的是哪一树藤萝花呢？是凋败还是盛开？眼前的藤萝花给你什么感觉？赏花（第1-6段）1.作者停下脚步的原因是什么？被藤萝的“盛”吸引住了。2.作...
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  篇6：免疫调节 说课(共29张PPT)免疫调节 说课(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第4节 免疫调节第2章 动物和人体生命活动的调节教材教学过程教学手段教学目标学情必修3《稳态与环境》在个体和群体水平认识生命系统内部的调节机制以及与环境的关系.说教材说学情说教学过程说教学策略说目标人教版高中生物教材必修三《稳态与环境》第1章 人体的内环境与稳态第2章 动物和人体生命活动的调节第一节 通过神经系统的调节第二节 通过激素的调节第三节 神经调节与体液调节的关系第四节 免疫调节第3章 植物的激素调节第4章 种群和群落第5章 生态系统及其稳定性第6章 生态环境的保护第2章 动物和人体生命活动的调节...
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   篇7：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共29张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第十八课《紫藤萝瀑布》七年级语文下学期同步课件（部编版）新课导入学习目标1.根据文章线索，分析作者感情。2.体会课文语言的优美与生动。3.结合文章内容，分析文章中蕴含的人生哲理。紫罗兰是瀑布吗？不是。它是许多的紫藤萝花组成的，外形像瀑布一样从空中垂下来，看不到源头与末端，所以称之为“瀑布”。作者介绍宗璞，原名冯钟璞，性别女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华 、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所，任中国作协第四届理事、第五届全委会委员、主席团委员，第六、七届名誉委员...
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   篇8：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共29张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)17.紫藤萝瀑布宗璞咏物抒情散文托物寓意借物抒情——宗璞《丁香结》代后记我的写景抒情散文追求齐读：和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。花？？？树下看花，感悟美好大声自由朗读课文，思考：作者眼前的紫藤萝具有哪些特点？运用圈点批注法进行赏析。（指导：小组合作，结合具体语句、点明方法+紫藤萝特点）从未见过开得这样盛的藤萝那深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花而那一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极...
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    篇9：第18课《紫藤萝瀑布》课件（共30张ppt）+素材第18课《紫藤萝瀑布》课件（共30张ppt）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)18.紫藤萝瀑布七年级语文下册部编版菊花玫瑰花百合花向日葵紫藤萝瀑布1文学常识自学互研主要作品作者简介宗璞，原名冯钟璞。1928年出生，北京人。当代女作家。代表作有《弦上的梦》《三生石》《西湖漫笔》《红豆》《铁箫人语》等。2生难字词(1)字音迸溅( ) 忍俊不禁( ) 仙露琼浆( ) 盘虬卧龙( )bèngjīnqióngqiú(2)词义【迸溅】【繁密】【稀落】【伶仃】【挑逗】【忍俊不禁】【仙露琼浆】【盘虬...
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  篇10：13《猫》 说课 课件(共20张PPT)13《猫》 说课 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版四年级语文下册说课者：xxx1说教材说教法说学法说教学过程说板书设计1234567第一部分 说教材《猫》是一篇精读课文。这篇状物散文细致、生动地描述了大猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。全文字里行间流露着作者对猫的喜爱之情，对生活的热爱，“人爱猫、猫亲人”，为我们创造出一个人与动物和谐相处的美好境界。同时，总分式的构段方式运用具体的事例表现猫性格特点的表达方法，也为四年级学生学写小动物提供了绝好的写作范例。第一部分 说教材教学目标1.通过课文第四自然段的学习，继续掌握作者总分式构段用具体事例叙写的方法。2.理解课文内容，...
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   篇11：5 守株待兔 说课赛课件(共31张PPT)5 守株待兔 说课赛课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版小学语文三年级下册《守株待兔》说课品文言小故事 悟人生大道理寓言守株待兔教材学情理念目标方法流程板书反思《守株待兔》说课流程18567432一、紧扣内容 说教材《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》寓言故事一、紧扣内容 说教材守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。二、立足学生 说学情现代文的寓言故事文言版的寓言故事思维活跃 兴趣浓厚“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”三、依据课标 说理念...
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     篇12：第11课 元朝的统治 说课 课件（16张PPT）第11课 元朝的统治 说课 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《元朝的统治》部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、二、三、说教材说学情三维目标重难点四、五、六、教学与学法教学过程部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化课程标准：知道元朝的统一，通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。教材地位：部编版《中国历史》七年级下第二单元第11课，前一课讲述了蒙古族的兴起和元朝的建立，是元朝统治的政治基础，这一课具体讲述元朝如何巩固统治，与前一课相呼应，形成一个完整的知识体系。部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金...
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  篇13：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
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    篇14：《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一.教材分析二.说课标依据三.说教学目标，重、难点四.说教学准备五.说教法学法六.说教学手段七.说教学过程一.教材分析1、教学内容： 浙教版六年级上册第三单元的《圆的周长》。2、教材分析： 这部分内容是学生学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算，并初步认识了圆的基础上进行教学的。它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，也是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。通过本节课的学习，进一步培养学生动手实践、团结协作、解决问题的能力，并使学生从中受到思想品德教育。3、学情分析学生已经认识了周长...
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     篇15：《永远的蝴蝶》 说课(共35张PPT)中职语文《永远的蝴蝶》 说课(共35张PPT)中职语文资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)永远的蝴蝶（台湾）陈启佑说课目录教材分析学情分析教法分析学法分析教学过程设计教学收获与反思教材地位17、爱情诗二首18、情人节的玫瑰绽开在教室里19、永远的蝴蝶20、雪山上的红盖头该单元以爱情为主题，重点把握不同文体的阅读。教材分析《永远的蝴蝶》《永远的蝴蝶》是一篇小小说，作品叙述了一个凄美的爱情故事。年轻的樱子为了帮“我”寄信而失去了生命，表达了失去爱人的痛楚和对爱情的坚贞。中职学生思想活跃，个性突出，且能歌善舞，多才多艺，喜欢在交流合作中学习，但语文基础知识普遍差，没有良好的阅读习惯，文学鉴赏能力不高，因此要通过创设情境激发他们的阅...
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  篇16：3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.桂花雨说课目录教材分析 学情分析教学反思教学评价教学目标 教法与学法板书设计教学流程一、教材分析《桂花雨》是人教统编教材五年级上册第一单元的第三篇文章。本组教材的主题是：“万物有灵”，语文要素是：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。《桂花雨》是一篇寄情于物的散文，作者以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念，以及对童年生活无比怀念的感情。二、学情分析五年级的学生已具备自主学习的能力，文中的“摇花乐”和“桂花雨”孩子们由于没有生活体验相对较难领悟，在感情朗读的同时不能完全领...
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    篇17：13 寒号鸟 说课（课件）(共20张PPT)13 寒号鸟 说课（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)13 寒号鸟说教材《寒号鸟》是部编二年级语文上册第五单元中的一则寓言小故事。本单元的训练重点是“读故事,明道理,”《寒号鸟》一文中用了对比的手法,叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度不同表现及不同的结果。旨在让学生懂得懒惰是没有好结果的,只有通过辛勤的劳动才能过上美好生活的道理。说学情二年级学生处于认知平阶段以及思维具体运算阶段,并且他们活泼好动、形象思维较为突出。因此本次教学过程中我会根据他们的特点,多采用视频图片演示等教学的手段,激发学生学习的兴趣，帮助他们练习生字读懂课文,寓教于乐中培养他们的行为习惯。教学目标1.正确认读认写本文生字,以及2个多音字。2...
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    篇18：第18课《紫藤萝瀑布》课件（23张PPT）第18课《紫藤萝瀑布》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)紫藤萝瀑布七年级语文组疫情来临时，没有旁观者，所有人都卷入了这场战“疫”，抗疫期间，随着疫情发展的变化，无论医护人员、患者，还是普通民众，在所难免的都承受着一些担心、难过和无助的精神压力，甚至有焦虑、恐慌等情绪。四月，春暖花开，山河无恙。“艰难的抗疫阻击战”接二连三的传来好消息的同时，大自然的生命也向我们传递着炫彩的奇迹。宗璞笔下的紫藤萝有炫人眼目的美丽，有跳跃闪烁的生命。今天我们来学习品读这篇散文，从这些小小的生命中发掘出许多美好的品格，并籍此表达对于美好人性的追求。看看是怎样传达了这样的一种“新生”的追求。紫藤萝瀑布作者简介宗璞(1927～)，原名冯宗璞，...
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    篇19：5.2 平抛运动 说课(共24张PPT)5.2 平抛运动 说课(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人教版《普通高中课程标准实验教科书》必修2第五章曲线运动《平抛运动》平抛运动曲线运动一、说教材——说内容结构抛体运动圆周运动斜抛运动匀速圆周生活中的圆周运动自由落体运动运动的合成分解第五章 平抛运动二、说学情平抛运动能力目标情感态度与价值观目标三、说教学目标能够用运动的分解方法研究平抛运动，掌握平抛运动的规律掌握平抛运动的定义和特点通过平抛运动规律的实践应用，增强知识与实际生活联系的能力，增强对物理学习的兴趣。说目标知识目标通过实验视频和课件 完成由感性到理性的认识，增强观察能力和分析能力能够利用平抛 运动的规律解决实际问...
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    篇20：《次北固山下》说课 课件（共21张PPT)《次北固山下》说课 课件（共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)次北固山下一、说教材这篇课文选自部编版初中语文七年级上册第四课《古代诗歌四首》。这篇课文写的内容是作者在北固山下停舟歇息所见到江南美景后发出“乡书何处达”的感叹。这篇课文的特点是通过海上美景，运用大雁等意象，表达作者旅居外地时深切的思乡情愫。二、说学生七年级学生，已初步具备对诗歌的情感美、内容美、语言美、意境美的鉴赏能力，思乡情怀已有一定的感受和体会。学生从中学到的是，通过本诗的情感美、内容美、语言美、意境美的学习，让诗歌的美流入心灵，积淀成美好的语文素养。学生需要采用的学习方法是：诵读法、体验法、欣赏法等多种自主学习方法。三、说教学目标结合单元教学要求和本诗...
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