瀑布课件ppt（精选13篇）

8望庐山瀑布 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)望庐山瀑布---李白zǐ日照香炉生紫烟，yáo chuān遥看瀑布挂前川。zhí chǐ飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布唐 李白李白：（701—762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。主要作品：《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《将进酒》等。豪放是李白诗歌的主要特征。他的想象，极其丰富，他常常借助想象，超越时空，将现实与梦境、仙境，把自然界与人类社会交织一起，再现客观现实。李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，...

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17 壶口瀑布 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)黄河壶口瀑布宜川县黄河是我们中华民族的母亲河我们一起来云旅游！游记黄河第一站：壶口瀑布——所至、所见、所感作者：梁衡梁衡先生的游踪路线是怎么样的，请在课文中圈出关键信息。然后在图中用 标出作者的方位，用箭头标出游览顺序任务一：明所至黄河河滩沟底龙漕壶口岸上半山腰——画图理游踪知识链接“所至"即基本行程,体现作者的游踪,它往往是游记的线索,也是写景抒情的基础。以游踪作为全文的线索,遵循时间的先后顺序,按照立足点和视线的变化。移步换景,是游记最典型的写法。游踪记录黄河时间 游踪变化第一次第二次雨季枯水季定点观察任务...

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8望庐山瀑布（课件） (共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)望庐山瀑布李白李白 (701年 - 762年) ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。代表作品《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》庐山位于江西省九江市，耸峙于长江中下游平原与鄙阳湖畔，瀑布飞泻。余邵诗云:“长江南岸鄙湖畔，拔地庐山风景妍，峭壁陡崖飞瀑布，奇峰秀岭绕云烟"，瀑布是庐山的一大奇观。庐山瀑布是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门润瀑布、黄龙潭和秀峰瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的...

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8望庐山瀑布 说课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)321望庐山瀑布文/李白部编版小学语文二年级上册望庐山瀑布文/李白文/李白望庐山瀑布教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程 首页退出 教材分析我说课的内容是部编版二年级语文上册第8课的一首古诗《望庐山瀑布》。《望庐山瀑布》是“诗仙”李白五十岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，用夸张、比喻的修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，品读全诗，短短28字，“有声有色”、 “有动有静”、“有景有情”，充分体现了诗人浪漫主义的风格。尽情抒发了作者对大自然的赞美之情。通过学习本诗能够大大增强学生的爱美情趣。教材分...

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17《壶口瀑布》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)17 壶口瀑布梁 衡梁衡，1946年生，当代作家，著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。山西霍州人。现任中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员。主要作品有科学史章回体小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文《只求新去处》《晋祠》等。强调游记写景散文的四美：描写美、境界美、哲理美、语言美。【名家名作】教学目标：1.了解定点换景的写作方法。2.体会作者遣词造句的特点，欣赏文章精妙的语句。3.学会运用多种修辞及多种感官写景抒情的方法。第一课时一、默读课文，整体感知推...

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17 壶口瀑布 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)“读万卷书，行万里路。”在一页页书卷里，在一段段旅程中，让我们领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇，让我们直视了“忽如一夜春风，千树万树梨花开”的壮美，让我们感受了“水国楼台晚，春郊烟雨收”的迷蒙，让我们体验了“众鸟高飞尽,孤云独去闲“的孤独。一次次的顿悟，一场场的苦旅，必然不知不觉地化作我们的灵魂和思想，正如三毛言：“你的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。”17 壶口瀑布梁衡,当代著名散文家、学者。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部"五个一"工程奖等多种荣誉称号。他创作了很多优秀的山水散文和人物散文。代表作有散文集《名山大川...

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8-望庐山瀑布说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)望庐山瀑布说教材《望庐山瀑布》是“诗仙”李白五十岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，用夸张、比喻的修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，品读全诗，短短28字，“有声有色”、“有动有静”、“有景有情”，充分体现了诗人浪漫主义的风格。尽情抒发了作者对大自然的赞美之情。通过学习本诗能够大大增强学生的爱美情趣。说学情二年级的学生活泼好动，大胆且独立，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、思维能力欠佳，有意注意的时间比较短。这首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也可能多数同学已会背，但诗意不一定理解，在教学时适时进行点拨，要求不宜过高，不搞字字落实，只要能说出诗...

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17 壶口瀑布 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)在七年级第二学期，我们曾经学过《黄河颂》，请同学们回忆，诗中为我们描绘了黄河怎样的个性和形象呢？（学生回答）黄河的个性与精神仅止于《黄河颂》所写的这几个方面吗？今天，我们就跟随著名散文家梁衡来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑布的风采。新课导入黄河壶口瀑布作者：梁衡1.朗读课文，了解作者的写作思路。（难点）2.抓住关键句，品味文章富有表现力的语言特点。（重点）3.领会文章蕴含的深刻意义——无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。（重点）学习目标黄河位于陕西省宜川县境内，黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右...

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17《壶口瀑布》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)壶口瀑布部编版八年级下册学习目标1. 领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。2. 感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点，理解作者的所感所思。3. 结合课文的学习，引导学生了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系。4.仔细品味本文独具特色的语言，体会课文的风格特点。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 0...

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18 紫藤萝瀑布 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共49张PPT)紫藤萝瀑布第十八课宗璞1、朗读课文，品析具体语句，学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。2、学习比较阅读的方法，勾画表现作者情感思绪的语句，梳理作者的情感变化。3、体会托物言志的写法，理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。4、感受生命的顽强、美好和永恒。学习目标宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。“文化大革命”前的作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等。“文化大革命”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，曾获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。作者介绍宗璞一家，在“文...

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18 紫藤萝瀑布 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)紫藤萝瀑布宗璞紫藤又称紫藤萝和紫藤花。蔓左旋缠绕。奇数羽状复叶，互生，小叶长圆形至卵状披针形。总状花序下垂。花蝶形，紫色，有芳香。紫藤枝叶茂密，花穗秀丽，多用以攀附花架、绿廊、枯树或山石等。但不能种在活树旁，以免缠绕活树。也可盆栽重剪作成桩景。紫藤花可制成食品。花、果及茎皮还可入药。茎皮可制人造棉。关于这株紫藤萝，你读懂了哪些？哪些没读懂？关于这个作家，你读懂了哪些？哪些没读懂？宗璞的生平简介。宗璞的生平简介。宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，现代著名哲学家冯友兰之女，自幼生长在清华园，吸收了中国传统文化和西方文化之精粹，学养深厚，气质独特，擅长散文、小说创作...

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第17课《壶口瀑布》课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)壶口瀑布梁 衡部编初中语文八年级下课文壶口瀑布君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。壶口瀑布知一二壶口瀑布位于晋陕交界处，是我国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米长距离内，被压缩到20—30米的宽度，形成瀑布。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。有“千里黄河一壶收”美誉。视频链接在教室多媒体百度网页上输入关键词“黄河壶口瀑布”，在老师的协助下选择视频欣赏。了解作家在教室多媒体百度网页上输入关键词“梁衡”，在老师的...

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18 紫藤萝瀑布 课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共42张PPT)人们往往赋予一些花木某种象征意义,例如周敦颐笔下的莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”象征了洁身自好,竹子“咬定青山不放松,立根原在破岩中”象征顽强执着,菊花“采菊东篱下,悠然见南山”象征隐居田园悠然自得。大千世界,一草一木,只要我们用心去体会,都会从中得到许多启示。今天让我们跟随宗璞走进《紫藤萝瀑布》这篇散文,去看盛开的花,去感受花,去探究花的象征意义。导入新课紫藤萝瀑布宗璞pú1.理解课文内容,把握主旨。2.品味语言,学习比喻、通感等修辞手法的运用。3.梳理作者的情感变化,体会作者含蓄而深沉的思想感情。学习目标宗璞,当代女作家,原名冯钟璞,笔名有任小哲、...

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