篇1：【微课】初语部编版八上 第1课 消息二则我三十万大军胜利南渡长江【微课】初语部编版八上 第1课 消息二则我三十万大军胜利南渡长江资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇2：部编语文八年级上 1 我三十万大军胜利南渡长江 导学案部编语文八年级上 1 我三十万大军胜利南渡长江 导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：1 我三十万大军胜利南渡长江 导学案 ⊙收获平台 一、根据拼音写出本课中的词语。 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似（cuī kū lā xiǔ） ，军无斗志，纷纷（kuì tuì） 。 二、标题是对消息内容的高度概括，试分析本文标题“我三十万大军胜利南渡长江”中包含了哪些方面的信息？ 答： 三、本文的结语部分说“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”，你从消息主体部分是否读出了“英雄式的战斗”的具体表现？试作分析。 答： ⊙发展空间 阅读下面这则消息，回答问题。 人民解放军百万大军横渡长江 （... 图片详情：  篇3：1 消息二则：《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共30张PPT)+教案+素材1 消息二则：《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计学习目标：1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“六要素”和“倒金字塔式”结构。2.明确本文的“六要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。3.关注时事新闻，培养读报习惯。教学过程：导入新课随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道，它使我们足不出户，可遍知天下事。那么，同学们对新闻又了解多少呢？资料链接新闻知识新闻的特点：新闻这种文体从... 图片详情：      篇4：1.消息二则 《我三十万大军胜利南渡长江》课件+教案+素材1.消息二则 《我三十万大军胜利南渡长江》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)语文R版 八年级上视频导入视频导入自学检测荻港（ ） 摧枯拉朽（ )dícuī芜湖（ ） 溃退（ ）wúkuì（一）注音自学检测【经营】【溃退】筹划、组织、管理。溃败后退。【摧枯拉朽】 枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。（二）解释词语自学检测 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，... 图片详情： 篇5：1 我三十万大军胜利南渡长江 第2课时课件(共15张PPT)1 我三十万大军胜利南渡长江 第2课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)八年级上1.新闻两则我三十万大军胜利南渡长江毛泽东第二课时学习目标1、根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构。2、通过自主学习,合作探究,领会本文短小精悍、一气呵成的语言特点,并在新闻写作中加以运用。3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。?二、品析语言、领悟情感1、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。写我方的有：写敌方的有：“万船齐放”“突破敌阵”“占领”“进击”“军无斗志”“纷纷溃退”“摧枯拉朽”合作探究二、品析语言、领悟情感2、揣摩加横线的词语。(1)导语中的... 图片详情：    篇6：01消息二则（《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》）课件（含嵌入音频）01消息二则（《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》）课件（含嵌入音频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)导入新课人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。导入新课这是毛泽东在一九四九年四月人民解放军占领南京后创作的诗篇。诗中既写出了人民解放军的巨大胜利，也展现了作者内心的激动和喜悦。接下来请大家阅读本课中的两则消息，学习消息这个新文体，再次感受激动人心的历史时刻。01 消息二则人民解放军百万大军横渡长江第一课时01我三十万大军胜利南渡长江毛泽东03了解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感立场。把握文章的新闻要素，理清写... 图片详情：    篇7：1 我三十万大军胜利南渡长江 第1课时课件(共18张PPT)1 我三十万大军胜利南渡长江 第1课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)八年级上1.新闻两则导入新课“指点江山,激扬文字。”这是毛泽东对自己一生最好的诠释。他将自己的理想、抱负、胸襟自然地融入到自己的诗词、文章之中,即使是写新闻,也写得文采纷呈,尽显韬略和胸襟。下面就让我们一起来欣赏他的《我三十万大军胜利南渡长江》。我三十万大军胜利南渡长江毛泽东第一课时学习目标1、根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构。2、通过自主学习,合作探究,领会本文短小精悍、一气呵成的语言特点,并在新闻写作中加以运用。3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。??毛泽东（1893年12月26日－197... 图片详情：     篇8：第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》【2022秋统编版八上语文同步优质课件】第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》【2022秋统编版八上语文同步优质课件】资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)八上语文同步优质课件统编版八年级上册毛泽东消 息 二 则我三十万大军胜利横渡长江学习目标1.了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。2.把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。3.掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。渡江战役纪念馆 渡江战役的总前委群雕渡江战役————摧毁了国民党的长江防线，占领南京，结束了国民党的反动统治。毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人... 图片详情：      篇9：部编版八年级语文上册--1.1《我三十万大军胜利南渡长江》课件（共21张ppt）部编版八年级语文上册--1.1《我三十万大军胜利南渡长江》课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)背景资料1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。滕州市北辛中学 刘士伟学习目标1.了解消息的基本知识，培养学生阅读新闻的能力。2.结合本课内容，体会新闻语言的准确性、简洁性。3.感受人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概。【自主学习】走进新闻----了解新闻的有关知识（阅读第171页“表达 交流”综合实践）.预习展示:1.你了解新闻的哪些知... 图片详情：     篇10：1《消息二则》：我三十万大军胜利南渡长江 课件(共25张PPT)1《消息二则》：我三十万大军胜利南渡长江 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)情境导入你知道中国历史上的1949年的渡江战役吗？六十多年前，中国人民解放军奉毛主席、朱总司令命令横渡长江，一夜之间，人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上横渡长江，从此揭开了解放全中国的序幕。在人民解放军横渡长江的第二天，这个消息迅速地传遍在全国各地。你知道这则消息由谁亲自撰写通过电波传遍全国的吗？哪位同学来介绍毛泽东同志的生平经历？毛泽东（1893—1976），湖南韶山，字润之，中国无产阶级革命家、政治家、理论家、军事家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。著有《毛泽东选集》。今天我们一起来学习毛泽东... 图片详情：      篇11：1 消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》学案（含答案）1 消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》学案（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《我三十万大军胜利南渡长江》预习学案一、预习案（一）学习目标1．走进新闻----了解新闻的有关知识。2．查阅资料了解作者和时代背景。3．借助工具书解决字词问题，用自己的话概括这则消息的主要内容。（二）学习重点认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。（三）预习导学1.知识链接★作者简介毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。著有《毛泽东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》《毛... 图片详情：    篇12：部编版八年级语文上册--1.1《我三十万大军胜利南渡长江》课件（共19张ppt）部编版八年级语文上册--1.1《我三十万大军胜利南渡长江》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)天宫游太空，神舟赴星河新华社甘肃酒泉10月17日电(李国利、杨欣) 17日7时30分，搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号F 遥十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，将于2天后与天宫二号空间实验室“牵手”太空，景海鹏和陈冬开启中国航天员迄今最长太空驻留。学习目标了解新闻常识，培养阅读新闻的能力。体会消息及时准确、简明扼要的特点。领会本文语言特点。读准字音：芜湖 荻港 溃退 诸城摧枯拉朽我的积累1.广义的新闻报道包括（ ）、( ）、（ ）、新闻评论等多种体裁。2.狭义的新闻报道专指（ ），... 图片详情：      篇13：第1课《消息二则》第一课时《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共35张PPT)+素材第1课《消息二则》第一课时《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共35张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)语文部编版 八年级上册毛泽东第一单元第1课 消息二则李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。那么，同学们对新闻又了解多少呢？新课导入学习目标阅读课文，了解作者毛泽东，积累“溃退”“泄气”“锐不可当” “摧枯拉朽”等易考词语。（重点）掌握消息这一新闻体裁的有关知识，把握消息的特点、结构，了解其写法特点。（重点）了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。（重点）把握课文的... 图片详情： 篇14：部编版语文八年级上册第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共19张PPT)部编版语文八年级上册第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)我三十万大军胜利南渡长江毛泽东1.学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养阅读新闻的能力。2．认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点)3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的行为习惯。(难点)4．感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。导入新课：大家知道1949年前后发生过哪些大事吗？这些大事对中国历史又有什么影响呢？今天我们就来学习毛泽东笔下的《消息二则》，了解事实真相，共同感受他笔下的解放军战士横渡长江，所向披靡，势如破竹的大无畏英雄气概。作家作品毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南省湘潭... 图片详情：     篇15：1 消息二则：我三十万大军胜利南渡长江 课件(共18张PPT)1 消息二则：我三十万大军胜利南渡长江 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)新闻两则人教版八年级上了解“新闻”广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻，专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。1943年陆定一提出：“新闻的定义，就是新近发生事实的报道。”1、新闻的定义2、新闻的特点真实性（让事实说话）了解“新闻”即时性（报道迅速及时）准确性（文字简明扼要）针对性（针对某种有代表性，有社会效应的现象）3、新闻的记叙要素人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果了解“新闻”即五个“ W ”和一个“H” Who（何人）What（何事）... 图片详情：   篇16：部编版八年级语文上册--1消息二则（人民解放军百万大军横渡长江+我三十万大军胜利南渡长江)（精品课件）(共47张PPT)部编版八年级语文上册--1消息二则（人民解放军百万大军横渡长江+我三十万大军胜利南渡长江)（精品课件）(共47张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共47张PPT)人民解放军百万大军横渡长江初读课文学习活动一初读课文，思考：如何用一句话、一段话、几段话的方式，说出新闻的内容？九江安庆江阴芜湖西路军中路军（30万）东路军（35万）（35万）★课文内容可以用三种方式表达1．用一句话说出这则新闻的内容。“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了新闻的内容。用一个语句高度概括地介绍新闻的内容──标题2．用一段话说出这则新闻的内容。课文开头第一、二句话简明准确地说出了全文的内容。用一段话在开头简明介绍新闻的内容──导语3．用几段话说出这则新闻的内容。课文从中路军、西路军、东路军三个层次的内容说出了... 图片详情：      Tags：三十万,大军,胜利,南渡,长江  |
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