篇1：必修三文化生活 4.1传统文化的继承 课件20张PPT+教案必修三文化生活 4.1传统文化的继承 课件20张PPT+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一、传统文化的继承第四课文化的继承性与文化发展必备知识1.传统文化：（1）含义:在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对的文化。（2）表现：、传统建筑、、传统思想。（3）特点：具有相对和鲜明的。（4）影响：①传统文化如果能顺应的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起。②传统文化如果，则会起阻碍社会进步妨害人的发展的。2.对待传统文化的正确态度：（1）正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，，古为今用。（2）面对传统文化，要认识它在现实生活中的作用，分辨其中的。对于传统文化中符合社会发展要求的、...
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  篇2：高中政治教案 传统文化的继承高中政治教案 传统文化的继承资料可供全国地区适用。
大致详情：高中政治必修三《文化生活》 教学设计第四课 文化的继承性与文化发展 4.1 传统文化的继承一、教学目标：1、知识目标：理解传统文化的继承性；分析传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，解析中华传统文化在现实生活中的作用；阐述继承传统文化，发货传统文化积极作用的正确态度。2、能力目标：探究传统文化在现代社会中的作用的能力；分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。3、情感、态度与价值观目标：领悟我国传统文化的价值，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情，树立正确看待传统文化的态度；树立正确认识传统文化价值的态度。二、教学重难点【教学重点】1、传统文化的继承性；2、对待传统文化的态...
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   篇3：4.1传统文化的继承 同步练习（含解析）4.1传统文化的继承 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
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人教新课标高中政治必修三2.4.1《传统文化的继承》同步试卷
一、单选题（共15题；共30分）
1.徜徉古镇杨柳_é?°??°??¤_音从青砖灰瓦间溢出，沿运河两岸流淌，一幅隽永的文化长卷就此舒展。石家大院等保存完好的清代民居建筑群，孕育了大院文化；家家会点染、户户善丹青，声名远扬的木版年画，滋养着吉祥文化。杨柳青古镇独具特色的文化（ ） 21世纪教育网版权所有
①蕴含着人们对美好生活的向往
②是中国传统文化的标志
③借助传统建筑和传统工艺得以传承
④在世代相传中从未改变
A.?①③??...
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    篇4：2023年中考历史（广东人教部编版）二轮复习 专题一 中国传统文化的继承和弘扬 课件（36张PPT）2023年中考历史（广东人教部编版）二轮复习 专题一 中国传统文化的继承和弘扬 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)专题一 中国传统文化的继承和弘扬【主题精讲】主题1 中国古代科技成就领 域 朝代 科 技 成 就数学 南朝 _______把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,领先世界近千年医学 东汉 _______被后世尊为“医圣”,著《___________》,阐述了中医学的理论和治疗方法东汉 _____研制成“麻沸散”,是世界医学史上的创举明朝 李时珍著有《_________》,是一部具有总结性的药物学巨著农学 北朝 贾思勰著有《_________》,是我国现存最早的一部完整的农书祖冲之张仲景伤寒杂病论华佗本草纲目齐民要术领 域 朝代 科 技 成...
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    篇5：4.1传统文化的继承 课件（21张PPT）4.1传统文化的继承 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)4.1传统文化的继承1.传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。对传统文化含义的理解①产生于过去，打上了历史的烙印。②具有相对稳定性，一经形成不容易发生改变③对于外来文化而言，是指母文化或本土文化。（一）传统文化面面观故宫水墨画赛龙舟儒学火把节书法京剧长城茶道传统建筑传统习俗传统习俗传统文艺传统思想传统建筑传统习俗传统文艺传统文艺传统习俗：在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗是传统文化的基本形式之一举例：·元宵节吃元宵、看花灯·端午节吃粽子、赛龙...
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   篇6：4.1 传统文化的继承 课件2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活(共23张PPT)4.1 传统文化的继承 课件2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第四课 文化的继承性与文化发展第一框题 传统文化的继承《传统文化的继承》学习目标：通过两个探究活动， 理解传统文化的含义； 了解传统文化继承性的四种表现形式； 知道传统文化的特点；④用全面的观点，理解传统文化具有双重作用，⑤并明确对待我国传统文化的态度（十六字方针）。重点：传统文化双重作用及对传统文化的态度难点：分辨传统文化的精华与糟粕西安猜一猜，他是哪个城市？他即有古典韵味却又不失现代风采；他历史悠久，被誉为世界十大古都之一；他历史文化丰厚，是中国最佳旅游目的地之一；他身上背负着十三朝的历史，却活成了当代的网红城市。欣赏《西安人的歌》了解西安传统...
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    篇7：人教版 政治 必修3 4.1传统文化的继承导学案人教版 政治 必修3 4.1传统文化的继承导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：舜耕中学高一年级文化生活导学案4.1传统文化的继承 【学习目标】1、识记：传统文化的含义及其主要表现2、理解：传统文化的特点及其双重作用3、掌握：我们对待传统文化的正确态度【学习重难点】1、学习重点：传统文化的特点 2、学习难点：正确对待传统文化的态度【预习案】一、传统文化面面观1、传统文化的含义：传统文化是在 中形成并保留在 、具有 的文化。2、传统文化继承性的主要形式及其地位：①传统习俗：是传统文化的 之一。②传统建筑：成为展现中国传统文化的...
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   篇8：高中政治人教版必修3文化生活第二单元 4.1 传统文化的继承 课件（共31张PPT）高中政治人教版必修3文化生活第二单元 4.1 传统文化的继承 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)欢迎来到政治课堂2、大众传媒及作用温故而知新文化在交流中传播1、文化交流的意义1、传媒及其发展2、做传播中外文化交流的友好使者1、文化传播的含义2、文化传播的途径三、文化交流：做传播中华文化的使者一、生活中的文化传播二、大众传媒：现代文化传播的手段商业活动人口迁徙教育1.“一带一路”沿线国家在商业贸易中促进了文化传播，这表明商业贸易是文化传播的重要手段。（ ）2.大众传媒的出现是以互联网的推广为标志的，大众传媒已取代旧的文化传媒，成为文化传播最直观、最常见、最丰富的传媒。（ ）3.文艺复兴以后，商业贸易这一文化传播途径让瓷器、丝绸在...
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     篇9：传统文化的继承 课件（28）传统文化的继承 课件（28）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。清华大学：自强不息，厚德载物复旦大学：博学而笃志，切问而近思中山大学：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之南开大学：允公允能，日新月异南京大学：诚朴雄伟，励学敦行厦门大学：自强不息，止于至善浙江大学：求是香港大学：明德 · 格物各所高校的校训思考：这些校训出自哪里？第四课 文化的继承性与文化发展4.1 传统文化的继承中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大国粹”。京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于...
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   篇10：高中政治人教版必修三文化生活4.1传统文化的继承课件（共31张PPT）高中政治人教版必修三文化生活4.1传统文化的继承课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课 文化的继承性与文化发展
4.1 传统文化的继承
壹
传统文化面面观
一、传统文化面面观
1、传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
注意：传统文化≠古代文化
传统文化≠民族文化
传统文化≠传统习俗
壹
传统习俗
贰
传统建筑
叁
传统文艺
肆
传统思想
传统文化在今天的表现
1.传统习俗
1.传统习俗
1
传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
①含义
2
对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。
②作用
3
传统文化的基本形式之一。...
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    篇11：4.1 传统文化的继承 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修三4.1 传统文化的继承 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修三资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1 《传统文化的继承》 教学设计
【教学目标】
1、必备知识
理解传统文化的继承性，分析传统文化的特征，解析中华传统文化在现实生活中的作
用，阐述继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度
2、关键能力：
通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；探究传统文化在现代社会中的作用，提高分辨传统文化中的精华与糟粕的能力
3、核心素养：
领悟我国传统文化的价值，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情，树立正确认识传统文化价值的态度。
【教学重点】理解传统文化的特点
【教学难点】传统文化的特点
【教学过程】理解对待传统文化的正确态度和意义。
温故知新
第三课《文化...
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