篇1：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共2个课时，共22张PPT)部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共2个课时，共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)中国的世界文化遗产第1课时习作文化遗产历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，它们都是宝贵的文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。世界文化遗产世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。世界遗产分为世界文化遗产、世界文化与自然双重遗产、世界自然遗产三类。合作探究图示示例探究一 明确写作任务你最想介绍给大家的中国的世界文化遗产是什... 图片详情：      篇2：习作： 中国的世界文化遗产 课件（两课时 共116张PPT）习作： 中国的世界文化遗产 课件（两课时 共116张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共49张PPT)2022年春统编版语文五年级下册语文精品课件第1课时在陆地面积约九百六十万平方千米的土地上，我们伟大的祖先留下了许许多多的文化古迹，它们走出国门、走向世界，成了令中国人骄傲的世界文化遗产。它们是什么时候建造的？是谁建造的呢？……你愿意和大家分享你了解的中国的世界文化遗产吗？1你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。文题点睛1.搜集资料：有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。把资料来源记录下来。2... 图片详情：   篇3：统编版五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》名师指导和佳作点评统编版五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》名师指导和佳作点评资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版五年级下册单元习作名师指导和佳作点评第七单元 中国的世界文化遗产习作目标能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。【语文要素】一．审题1.审清题材:本次习作要写一处你感兴趣的中国的世界文化遗产,如秦兵马俑、敦煌莫高窟、长城、故宫等。 2.审清内容:本次习作要先查阅资料,再根据要介绍的内容 分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录 历史变化的,讲述 相关故事的,然后用自己的话写下来。3.审清重点:本次习作重点是按照景物的特点有序描写,注意详略得当,详写一.两处最有特色的地方,其他略写。二．写作重点1．有目的地查阅相关资料。查阅资料切不可漫无目的，要根... 图片详情：     篇4：部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产第2课时课件(共15张PPT)部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产第2课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)中国的世界文化遗产第二课时第七单元·习作谈话导入足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。上节课我们一起搜集资料，写了作文“中国的世界文化遗产”，这节课我们把大家的习作评一评、改一改。谈话导入这次习作的要求是什么？选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。谈话导入要想把一处中国的世界文化遗产介绍清楚，要从哪些方面着手？描绘外观和结构、记录历史变化、讲述相关故事。要想把一处中国的世界文化遗产介绍清楚，要注意些什么？可以使用图片、表格等辅助形式。范文引路秦兵马俑兵马俑是祖国西北的一颗明珠，它坐落在西安市临潼区，三个坑以“品”字形排列。三个兵马俑坑里共... 图片详情：   篇5：部编版语文五年级下册习作：中国的世界文化遗产 课件 （45张PPT）部编版语文五年级下册习作：中国的世界文化遗产 课件 （45张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：习作：中国的世界文化遗产 课前准备 上课前，请同学们准备好语文书、写字本、笔，调整坐姿，集中精神。 学习目标 能搜集资料，清楚地介绍一处感兴趣的中国的世界文化遗产。 18 威尼斯的小艇 20* 金字塔 敦煌莫高窟 万里长城 秦始皇兵马俑 被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。 中国于1985年正式加入《保护世界文化和自然遗产公约》。 截至2021年7月16日，我国的世界遗产总数达到56项。 ※世界文化遗产38项 ※世界文化与自然双重遗产4项 ※世界自然... 图片详情：    篇6：部编版五年级下第七单元《习作：中国的世界文化遗产》教案+课件（2课时 18张PPT）部编版五年级下第七单元《习作：中国的世界文化遗产》教案+课件（2课时 18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：习作：中国的世界文化遗产教学目标：1.借助预学单进行有目的地搜集、整理资料，借助资料用自己的话通俗易懂地介绍一处中国的世界文化遗产。2.尝试使用图片、表格、引用等方法辅助介绍，让介绍更直观、更真实。3.尝试有针对性地修改习作。教学重点：借助预学单进行有目的地搜集、整理资料，借助资料用自己的话介绍一处中国的世界文化遗产。教学难点：1．借助资料用自己的话介绍一处中国的世界文化遗产。2．尝试使用图片、表格、引用等方法辅助介绍，让介绍更直观、真实。教学准备：课前搜集资料、教学PPT课时安排：2课时第一课时课时目标：借助预学单进行有目的地搜集、整理资料。梳理习作要点，列出习作... 图片详情：     篇7：部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第二课时部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第二课时资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作《中国的世界文化遗产》【详案】第二课时【教学目标】1.借助完成的习作初稿进行评价,进一步明确本次习作的要求。2和同学开展交流互评,并自主修改习作。【教学过程】一、明确评价标准1.谈话引入:同学们,上节课我们写了中国的世界文化遗产。这节课,我们就一起来评析这次的习作。2.组织学生交流:这次习作,你写了哪些方面的内容?和同桌说一说。3.引导学生明确本课的任务。从两个方面来评价、修改习作:(1)材料的选择是否合理。(2)是否把文化遗产的几个方面介绍清楚了。【设计意图】引导学生明确两条评价标准,扣住本次习作训练重点,使学生的互评、修改更... 图片详情：   篇8：部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第一课时部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第一课时资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作《中国的世界文化遗产》【详案】第一课时【教学目标】1.明确写作任务,学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来,把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。【教学准备】教学课件。【教学过程】一、谈话激趣,引发话题1导入新课:本单元,我们学习了《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》三篇课文。这组课文或展现了独特的城市风光,或描写了安闲的田野牧场,或介绍了世界著名的文化遗产。设计意图:从学生已经学过的课文入手,一是为了营造轻松的交流氛围,二是可以唤起学生内心真实体验。“世界文化遗产”概念的出示,意在帮助学生明确选材的范围,解决“... 图片详情：  篇9：五年级下册语文习作七 中国的世界文化遗产 课件（31张PPT)五年级下册语文习作七 中国的世界文化遗产 课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)习作七—— 中国的世界文化遗产五语下统编能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。学习目标：你们知道我国有哪些世界文化遗产吗？长 城北京故宫敦煌莫高窟杭州西湖苏州园林知识锦囊中国于1985年12月12日正式加入《保护世界文化与自然遗产公约》；1986年，中国开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。1999年10月29日，中国当选为世界遗产委员会成员。中国世界遗产总数达到56处，其中世界文化遗产38项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。分享交流如果你新认识了一个外国小朋友，他想向你了解我们国家的世界文化遗产，该如... 图片详情：     篇10：部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产第1课时课件(共15张PPT)部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产第1课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)中国的世界文化遗产第一课时第七单元·习作游戏导入“中国著名景点猜猜猜”仔细观察图片，猜猜这是什么景点？万里长城故宫兵马俑游戏导入这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。查阅资料我们要了解中国的世界文化遗产有哪些？长城，莫高窟，明清故宫——北京故宫、沈阳故宫，秦始皇陵及兵马俑坑，周口店“北京人”遗址，拉萨布达拉宫历史建筑群——大昭寺、罗布林卡，承德避暑山庄及周围寺庙，曲阜孔庙、孔林和孔府，武当山古建筑群，庐山风景名胜，丽江古城，平遥古城，苏州古典园林，北京皇家祭坛——天坛，北京皇家园林—... 图片详情：      篇11：部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 教学设计部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：习作：中国的世界文化遗产【教学目标】能搜集资料，清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。【教学重点】能搜集资料，清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。【教学准备】课件查阅中国的世界文化遗产资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。教学过程：一、谈话激趣，引发话题。师：本单元我们领略了世界各地的风光，有的是文化历史名城，有的是独具魅力的自然风光，有的则是著名的世界文化遗产。你知道什么是世界文化遗产吗？学生自由表达。教师补充资料。师... 图片详情：   篇12：习作七：中国的世界文化遗产 课件+范文习作七：中国的世界文化遗产 课件+范文资料可供全国地区适用。 大致详情：范文一：颐和园颐和园位于北京市西北郊，占地约290公顷，是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，1998年被列入《世界文化遗产名录》。 Tags：世界,文化遗产,教案,精选,18篇  |
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