讲礼貌教案（精选17篇）

5搭石 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文五年级上册第二单元搭石教案教学目标：1. 知识目标：掌握并理解搭石的基本概念和技巧。2. 能力目标：培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。3. 情感目标：培养学生的合作意识和团队精神。教学重难点：1. 教学重点：掌握搭石的基本概念和技巧。2. 教学难点：培养学生的观察能力和动手能力。教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一幅岩石搭石的图片，引导学生猜测这是什么活动。2. 学生积极回答，教师适时给予表扬，并引出本课的主题。二、新授（10分钟）1. 教师引导学生了解搭石的基本概念和技巧，介绍搭石的种类和分类。2. 教师以示例的方式，向学生展示如何搭石...

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1《春》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《春》翻转教案一、课前自主学习任务单：1、朗读课文并整理不会的和出错的字音、字形和词语、成语。2、看微课视频了解作者生平。听范读梳理出课文的主要内容，感受春之美。3、尝试着有感情地朗诵课文并背诵课文。学习方法建议：高声朗读课文，专心观看微课，认真做好笔记。练习：1.下列加横线字的注音全都正确的一项是( )A.酝酿( liàng) 抖擞( sǒu) 清脆(cuì)B.黄晕(yùn) 宛转(wán) 散步(sǎn)C.嫩叶(nèn) 应和(hè) 窠巢(kē)D.朗润(yùn) 抚摸(fǔ) 卖弄(non...

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讲礼貌 尽责任资料可供广州市地区适用。

大致详情：(共22张PPT)高二级班主任：尽责任讲礼貌构建和谐封中第一篇章[尽责任]“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去 人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。　　彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。　　接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让...

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《整理抽屉》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《整理抽屉》教案教学目标：知识与技能：1. 学生能够理解整理抽屉的重要性，并知道如何整理抽屉。2. 学生能够识别和分类抽屉里的物品。3. 学生能够按照一定的规则整理抽屉，并保持整洁。过程与方法：1. 学生通过观察、比较和分类的方式，培养整理和归类的能力。2. 学生通过实际操作，掌握整理抽屉的方法和技巧。3. 学生通过小组合作和交流，培养团队合作意识和沟通能力。情感态度与价值观：1. 培养学生的整洁意识和良好的生活习惯。2. 培养学生的责任感和自我管理能力。3. 培养学生的团队合作和分享精神。教学重难点：教学重点：整理抽屉的方法和技巧。教学难点：培养学生的整理和归...

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5影子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文一年级上册课文（二）影子教案教学目标：1. 知识目标：学生能够理解课文中的影子的含义，并能正确使用有关影子的词汇。2. 能力目标：培养学生观察、思考和表达的能力，提高他们的语文应用能力。3. 情感目标：培养学生对自然现象的兴趣和好奇心，培养学生的团队协作精神。教学重难点：1. 重点：理解课文中影子的含义，并能正确使用有关影子的词汇。2. 难点：引导学生深入思考和表达，培养他们的观察和思考能力。教学过程：教案：统编版一年级语文上册课文二《影子》教学目标：1. 理解课文内容，掌握课文中关键词汇和句型。2. 能够正确朗读课文，理解课文的情感表达。3. 培养学生观察...

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3江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文一年级上册课文（一）江南教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：a. 能够正确朗读课文《江南》。b. 了解课文的主要内容和情感表达。c. 理解课文中的一些常见词语和短语。2. 过程与方法目标：a. 能够借助图画理解课文。b. 能够运用联想、观察等方法，理解和表达课文中的情感。c. 能够积极参与课堂讨论和师生互动。3. 情感态度价值观目标：a. 培养学生对大自然的热爱和对美好事物的敏感。b. 培养学生的观察力和表达能力。c. 培养学生的合作意识和团队精神。二、教学重难点：1. 教学重点：a. 正确朗读课文。b. 理解课文的主要内容和情感表达。2. 教...

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1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文一年级上册课文（一）秋天教案一、教学目标：1.认识秋天这个季节，了解秋季的特点。2.通过朗读秋天的诗词，培养学生的语感和朗读能力。3.通过秋天的课文，培养学生的观察力和描述能力。4.掌握秋天的常见天气现象和自然景观。5.激发学生对自然的兴趣，培养对自然的热爱和保护意识。二、教学重难点：1.秋天的特点及常见天气现象介绍。2.秋天的自然景观描述。三、教学过程：秋天的教学过程1、导入：老师：同学们，大家早上好！今天我们要学习的是关于秋天的知识。大家知道秋天是一年中的第三个季节吗？它是夏天过去，冬天来临的过渡季节。我们来回忆一下，秋天是怎样的一个季节？学生：秋天是...

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【核心素养教案】迢迢牵牛星 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台迢迢牵牛星 教案教学版块（课题） 迢迢牵牛星 课时 40分钟教学目标 自主学习字词，会认会写“素、章、盈、脉”等生字，理解字义，识记字形。了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。品味诗歌语言之美、形象塑造之巧。核心素养目标 文化自信：品读诗歌，体会诗词中蕴含的思想感情。语言应用：正确、流利朗读、背诵古诗词。思维能力：借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗词的意思。借助注释理解诗意，发挥想象，说出诗句中描绘的画面。审美创造：品读诗歌，想象诗词中描写的画面，了解诗中涉及的节日习俗或传说，感受诗中体现的传统文化内涵。 教学内容 自主...

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《 烤土豆》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《 烤土豆》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解土豆的特点和营养价值。2. 掌握烤土豆的基本步骤和方法。3. 学会合理安排时间和资源，培养劳动技能。过程与方法：1. 培养学生的观察力和动手能力。2. 引导学生探索和发现，培养解决问题的能力。3. 通过合作学习，培养学生的团队合作意识。情感态度与价值观：1. 培养学生的劳动意识和劳动习惯。2. 培养学生的自主学习和创新意识。3. 培养学生的珍惜食物和资源的意识。二、教学重难点教学重点：1. 理解烤土豆的基本步骤和方法。2. 学会合理安排时间和资源。教学难点：1. 引导学生探索和发现，培养解决问题的能力。2...

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3江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3 《江南》教学目标运用拼音自主认识“江、鱼、可、采、莲、东、南、西、北”9 个生字,并在语境中反复认读;在语境和活动中认识“莲、东、南、西、北”五个生字;认识“ 氵”和“艹”两个偏旁。借助拼音把课文读正确,借助小斜线读出课文的节奏,在创设的情境中朗读、背诵课文。认识“竖勾”,写好“可“字。二．学情分析本课是一年级孩子刚刚学完所有拼音之后的第三篇课文也是本册出现的第一首古诗,运用拼音是识好字、读好文的基础,运用拼音识好字,读好字词句仍然是学习的重点,这对于大部分学生来说会比较容易和熟练,但是孩子在借助拼音认读的基础上再脱离拼音回到字形结构和语境中准确认读汉字,这对大部分学生来说是难...

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第1课《艺术源于生活，高于生活》教案+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台艺术源于生活，高于生活教学设计课题 艺术源于生活，高于生活 课时 第1课 学科 美术 年级 七年级教材分析 书名：义务教育教科书美术·七年级下册出版社：人民美术出版社出版日期：2012年学习目标 教学目标: 通过艺术作品的欣赏和分析，使学生学会欣赏艺术作品，锻炼学生的评述能力，使学生理解美术作品的题材来源于现实生活。通过初步了解美术创作过程，通过对作品的观察、对比，让学生理解艺术作品与生活的关系，理解“艺术源于生活，高于生活”的道理。通过对美术创作过程的分析，了解美术作品创作源于现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧等多方面，尊重理解艺术家及其创造的劳...

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1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天》学习目标：知识目标：通过观察、比较植物生长、动物活动的变化，知道秋天的天气特征。能力目标：能用较形象的语言描述自己的观察发现。情感目标：通过观察、交流，感受到秋天的美，产生亲近大自然的情感。学习重点：从天气、植物、动物方面的变化认识秋天的基本特征。学习难点：交流自己对秋天的感受。教学具准备：媒体、学习任务单。学习过程：创设情境，初步感知。出示夏、秋季校服：小朋友们看，这是我们学校的校服，你们看看今天穿的是哪一套校服呀？为什么不穿这套呢？学生：天气变冷了。归纳：对了，天气变冷。当连续五天平均气温都低于22摄氏度时，就预示着我们进入了秋天。现在秋天到了，所以小朋...

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5《搭石》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册第5课《搭石》教案一、素养目标1、认识“汛、挽”等6个生字，掌握多音字“间”，会写“汛、访”等10个生字，正确读写“汛期、山洪”等16个词语。2、用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，学习提高阅读速度的方法，了解课文的主要内容。3、品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。二、教学重难点重点：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。难点：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。三、新课导入1.师：同学们，你们爱自己的家乡吗？是啊，家乡的山美水美，谁...

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5《守株待兔》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5.《守株待兔》教案学习目标：1、认识“宋、耕、释、冀”4个生字，会写“守、株、待、耕”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、结合注释和插图，想象画面，理解寓言内容，懂得不要心存侥幸，不劳而获的道理。学习重点：1、会写“守、株、待、耕”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习难点：结合注释和插图，想象画面，理解寓言内容，懂得不要心存侥幸，不劳而获的道理。课前准备：师：课件 生：预习课文学习过程教师活动（流程、评价、总结） 学生活动一、激趣导入，复习旧知 1、课件展示寓言故事图片，请同学们说出这些寓言的名字。 师：人们都说寓言是生活的一面镜...

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1《白鹭》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册第1课《白鹭》教案素养目标1.通过自主探究学习生字新词，认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个生字。积累“精巧、配合”等词语。理解文中新词的意思，领会语言文字运用规律，养成良好的学习习惯。2.通过朗读课文，能根据课文的描写，想象并说出作者所描写的画面。3.通过理解关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。4.背诵课文，积累喜欢的段落。 重点：能根据课文的描写，想象并说出作者所描写的画面。难点：通过理解关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。教学过程一、新课导入1.同学们，你...

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3江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3、江南一、教学目标认识8个生字，会写其中的5个字。能正确、流利地朗读课文。背诵课文。二、教学重点：掌握生字词，会正确、流利地朗读课文。三、教学难点：了解诗意，感受江南的美丽。四、教学过程（一）导入新课，整体感知。首先，让学生大致了解江南的地理位置和特点，通过欣赏一些江南风景的图片或视频，让学生感受江南的美丽和宁静。（二）朗读课文，感受诗意。首先，学生自己尝试读一遍课文，初步了解课文的内容。然后，老师进行范读，让学生注意听清字音和句子的停顿。之后，学生再次朗读课文，要求读准字音，读通句子。接着，老师出示一些生字词，检查学生的掌握情况。通过多次朗读和辨识，帮助学生掌握这...

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5影子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5《影子》（教学设计）统编版语文一年级上册【教学目标】1.认识“影、前”等5个生字。2.正确朗读课文第1小节，结合生活经验，展开想象，体会影子的特点。3.借助情境，辨别“前、后”2个方位，并用这2个词来表达方位。【教学重难点】借助情境，辨别“前、后”2个方位，并用这2个词来表达方位。【教学过程】一、谜语导入，揭示课题1.谜语导入，激发兴趣。（1）话题引入：小朋友们，上课之前，老师要先向大家介绍一位朋友，你们猜猜它是谁？（2）出示谜语：有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后。我和它说话，它却不开口。2.联系生活，导入课题。引导：你们猜，“我”的好朋友是谁呢？（...

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