篇1：孔孟语录三则 课件孔孟语录三则 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。孔孟语录三则 介绍圣贤学习目标 1.朗读课文，培养文言语感。 2.疏通文意，积累文言词语。 3.领悟孔孟儒家思想的内涵。诵读：读顺畅研读：读明白1.意思：意义，含义。2.公正的道理，正直的行为：正义、道义。3.旧时拜认的亲属关系：义父、义子。4.情意：义气，信义。5.假的，人工做的：义肢、义齿。词义辨析（一）义：链接材料——孔子之志 子路曰：“愿闻子之志。”子曰： “老者安之，朋友信之，少者怀之。” （《论语·公冶长》）...
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    篇2：孔孟语录三则 教案孔孟语录三则 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网孔孟语录三则教案教学目标：1．朗读课文，培养文言语感。2．疏通文意，积累文言词语。3．领悟孔孟儒家思想的内涵。教学重点：疏通文意，积累文言词语。教学难点：领悟孔孟儒家思想的内涵。教学过程：一、导入新课一个人的视力有两种功能：一是向外看，看无限宽广的世界，另一个是向内看，看无比深刻的内心。如何能让自己的内心有所坚守有所依托，让我们走进《孔孟语录三则》，或许这里有打开心门的钥匙。21教育网作为山东人，你了解这两位圣人老乡吗？学生介绍孔子、孟子相关的文学常识。（生卒日期、出生地点、名号称谓、学派，相关书籍...
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 篇3：开讲嘉宾语录——作文素材系列（六）课件（40张PPT）开讲嘉宾语录——作文素材系列（六）课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)【滴水穿石】高中语文作文素材系列（六）速记素材积累 |这些开讲嘉宾的语录你喜欢吗？快记下来吧！01前言《开讲啦》是由中央广播电视总台央视综合频道和唯众传媒联合制作的中国青年电视公开课节目，由撒贝宁担任节目主持人。节目邀请“中国青年心中的榜样”作为演讲嘉宾，分享他们对于生活和生命的感悟，给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养..。讨论青年们的人生问题，同时也在讨论青春中国的社会问题。02嘉宾语录撒贝宁：如果今天这个节目是你青春生命当中一个短暂的隧道，在节目结束之前，你曾有过的、现在正在经历的困惑迷茫，不一定全部结束，哪怕稍稍减轻，就是我们最好的期待！刘国梁：...
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    篇4：中职人教版基础模块（下）8.孔孟课件（20张PPT）中职人教版基础模块（下）8.孔孟课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)孔孟黄仁宇黄仁宇（1918——2000）美籍历史学家这是一部有关中国自先秦至元末历史的漫笔集。《赫逊河畔谈中国历史》一书，列举了从春秋战国到元顺帝北撤约2000年历史中的几十个重要人物，细致入微的分析了中国历史进程因果。以人物为中心，通过其人其事及在历史关键处的作为，探究中国历史和文化的特点，并以今天的立场加以分析。①自读课文、完成表格相同点儒家圣人，形影相随，宗旨相配。相异点：生活态度轻松愉快凡事紧张相异点：对人性看法性恶来自先天人性本善相异点：对“礼”的看法重视不重视个性闲雅热忱革命性历史背景春秋时期，不至于完全失望战国时...
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  篇5：孔孟语录三则 同步练习孔孟语录三则 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网孔孟语录三则同步练习( http: / / )( http: / / )( http: / / )( http: / / )( http: / / )( http: / / )( http: / / )( http: / / )( http: / / w...
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  篇6：高三语录，注入动力-2022-2023学年高中心理健康主题班会 课件（27张PPT）高三语录，注入动力-2022-2023学年高中心理健康主题班会 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)励志语录，注入动力。高三的生活并不会有太多乐趣，但我想会是人生中记忆最深的一段时光。面对高三，面对的会是永远做不完的作业与试卷；面对的会是辛苦，会是劳累。但我们不能放弃，我们必须付出全部努力去实现自己的目标。珍惜好不多的时光，努力！拼搏！路就在自己的脚下，怎么走要靠自己，落下一点或许要永远落下，所以不要松懈，不要放弃，一直走到终点。那时会看到最美的风景。——李郁青我们依旧年少气盛，不会因为在高三的重压下而迷失自我，只是我们追求的目标不再是一时兴起的短期目标，而是心中理想的大学。我们无法选择高三，但却可以选择用怎样的态度来面对高三。给别人一个灿烂的微笑，高三一样可以...
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    篇7：中小学生励志主题班会课件《励志语录——我们一直在成长》(共22张PPT)中小学生励志主题班会课件《励志语录——我们一直在成长》(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)中小学生系列主题班会课件*吃苦你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦！——屠格涅夫*成功＝艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦*欲望以提升热忱，毅力以磨平高山*积极的人在每次忧患中看到机会，而消极的人则在每个机会都看到忧患。*没有天生的信心，只有不断培养的信心。经验让人自信，自信让人充满魅力。*环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制心境，从而改变环境。*世上没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是用来奖励工作成果的！因成效而所获！*当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人，心态决定一切。*...
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  篇8：2021—2022学年人教版中职语文基础模块下册 第三单元8.《孔孟》课件（37张PPT）2021—2022学年人教版中职语文基础模块下册 第三单元8.《孔孟》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)“正心诚意，修身齐家”==>“治国平天下”课型：资源整合课让我们在圣贤的光芒下学习成长学习目标1、了解孔子和孟子的生平经历；2、了解孔子孟子的思想主张以及思想地位；3、积累孔子及孟子的名言警句以提高文化素养；4、感受大家，尊重博大精深的中华文化学法指导拓展延伸法收集归纳法筛选对比评价法话题陈述法走近孔孟孔子的生平经历孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。他十五岁立志学习，先后做过吹鼓手、仓库和牧场管理员、小司空（掌管工程）及司寇（掌管刑法），曾拜老子为师；五十岁后周游列国，宣传自己的政治主张。晚年收徒讲学，著书立说，编修整理了《诗》《书》《...
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   篇9：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册课件【阅读专题1】修身与养性：阐释“孔孟之道”(共30张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册课件【阅读专题1】修身与养性：阐释“孔孟之道”(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)阅读专题1修身与养性：阐释“孔孟之道”学习目标本专题以精读《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》为主，辅以联读《孟子·公孙丑上》（节选）等，管中窥豹，梳理“孔孟之道”的核心理念“仁”，并进一步探讨“仁”与“礼”的关系，尝试辨析孔孟“仁学”思想的差异。1.精读《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》，疏通文言字词，掌握文章内容。2.拓展阅读《孟子·公孙丑上》（节选），学有余力者建议阅读《论语》《孟子》等相关著作。3.借助网络等工具收集相关文献材料，了解“孔孟之道”的相关文化知识，并为“孔孟之道”写一段100字左右的解释。4.孔孟对“仁”的认...
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  篇10：2016春高中语文（北京版选修（文化论著））教学课件：第7课《孔孟》 （共44张PPT）2016春高中语文（北京版选修（文化论著））教学课件：第7课《孔孟》 （共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件44张PPT。导入新课“大成至圣”大家都知道指的是孔子，在儒家学派中，地位仅次于他的就是孟子了，所以孟子被称为“亚圣”。这两位人物，常常是孔孟并举，孔孟之道并提，被视为儒学的代表人物，孟子被认为完全继承了孔子的学说和观点。但是他们的学术观点和生活理念真的是完全一致的吗？孔孟学习目标1．初步了解孔孟思想观点的异同点。?2．了解二者之间差异的根源是什么。?3．学习结合时代背景分析文化现象的方法。重点：?1．作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。?2．学习结合时代背景分析文化现象的方法。??难点：?理解孔孟之间存在差异的根源。 孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、...
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  篇11：北师大版 八年级语文上册 第7课 孔孟论学习 课件 （共28张PPT）北师大版 八年级语文上册 第7课 孔孟论学习 课件 （共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。孔孟论学习孔子（前511-前479），名丘，字仲尼。鲁国人。春秋末期思想家、教育家、儒家学派的创始人。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。关于孔子相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》(yuè)，序《周易》，撰(zhuàn)《春秋》。孔子曾任鲁国司寇，治理鲁国三个月，便使强大的齐国畏惧。因身处乱世，他所主张的“仁政”没有施展的空间，后携弟子周游列国。入东周拜老子为师。最终返回鲁国，专心执教。孔子开创私人讲学之风，弟子多达三千，贤弟子七十二人。他被尊称为“至圣先师，万世师表...
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  篇12：2017-2018学年八年级语文上册课件（北师大版）_7孔孟论学习 （共21张PPT）2017-2018学年八年级语文上册课件（北师大版）_7孔孟论学习 （共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。
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  篇13：粤教版语文必修四自制第14课《孔孟两章-季氏将伐颛臾》课件（共37张PPT）粤教版语文必修四自制第14课《孔孟两章-季氏将伐颛臾》课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。季氏将伐颛臾 《论语》己所不欲，勿施于人。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！人无远虑，必有近忧。知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学而不思则罔，思而不学则殆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六 十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。” 孔子（前551——前479），名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。我国历史上伟大的思想家...
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    篇14：北师大版八年级上《孔孟论学习》教学课件(52张PPT)北师大版八年级上《孔孟论学习》教学课件(52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件52张PPT。1第四单元主旨 孔孟论学习，鲁迅谈读书，古今中外名人的读书妙悟，无论是格言警句，还是雄辩的推理，不管是风趣形象地阐述，还是精彩动人的故事，都将启迪莘莘（shēn）学子的求知之路。莘莘——形容众多。2单元学习重点1、各篇关于读书、学习的课文各自论述的观点、主要观点，有关课文之间的共同特点。 2、从各篇读书，学习课文中受到启发、教育。...
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    篇15：【粤教版】语文必修四第四单元第14课 孔孟两篇《季氏将伐颛臾》（共51张PPT）【粤教版】语文必修四第四单元第14课 孔孟两篇《季氏将伐颛臾》（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件51张PPT。季氏将伐颛臾诸子十家儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说。儒：孔子《论语》 “仁政”孟子《孟子》荀子《荀子》道：老子《老子》，庄子《庄子》法：韩非子《韩非子》 “法治”墨：墨子《墨子》 “非攻”纵横：“兵家” 孙子《孙子兵法》儒家：中国两千年封建社会的正统思想，创始人 孔子，孟子。（积极入世|）释家：由印度传入中土，创始人释迦·摩尼 释家讲因果报应，讲修行为来世。道家：中国土生土长的宗教，创始人：老子，庄 子；以出世之心行入世之举。 无为而治。（消...
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     篇16：粤教版语文必修四自制第14课《孔孟两章-寡人之于国也》课件（共37张PPT）粤教版语文必修四自制第14课《孔孟两章-寡人之于国也》课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。寡人之于国也《孟子》君子有三乐，而王天下不与存焉。 父母俱存，兄弟无故，一乐也； 仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也； 得天下英才而教育之，三乐也。千秋亚圣－孟子 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。后世以孔、孟并称。曾游说于诸国，但当时“天下方务于和从连横，以攻伐为贤”，孟子的“仁政”认为“迂阔”，不被采用。因此，孟子“述仲尼之意，作《孟子》七篇”。?? 关于《孟子》 《孟子》是一部由孟子及其弟子万章等记录孟子言行的书。全书共七篇，各篇分上下，为儒家经典著作.孟子的仁政思想：（1）民本思想；（2）反对不义战争；...
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   篇17：2016春高中语文（粤教版必修四）教学课件：第14课《孔孟两章》 （共49张PPT）2016春高中语文（粤教版必修四）教学课件：第14课《孔孟两章》 （共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件49张PPT。导入新课对于孔子，大家都是很熟悉的了。孔子（公元前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是我国春秋末期著名的思想家、政治家和教育家，也是儒家学派的创始人，公认为世界文化名人之一。他有写过什么书？??体现孔子思想的《论语》并不是孔子自己写的，而是在他逝世后，他的弟子及再传弟子记录其言行的文集。从宋朝开始，就有“半部《论语》治天下”的说法。如果你想了解中国的历史，你就不能不了解孔子；如果你想研究中国的文化，你就不能不研究《论语》，它是中国文化的一座宝库。它那博大精深的思想，历经千年不朽。1998年1月，全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎，发表宣言说：“如果人类要在21世纪继...
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   篇18：2015—2016高中语文北京版（选修《文化论著》）第二单元课件：第7课《孔孟》（共54张PPT）2015—2016高中语文北京版（选修《文化论著》）第二单元课件：第7课《孔孟》（共54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)先秦诸子百家中，我们最为熟悉的不是道家而是儒家，孔子、孟子、颜渊、子路我们如雷贯耳。同时，我们还通常把孔孟并举。提到大成至圣，我们就会想到亚圣，这两个人总是如影随形，有时孟子的光辉甚至还会把孔子遮掩着。其实，孟子与孔子生活于不同的时代，大家都知道孔子生活的时代是春秋时期，孟子生活的是战国时代。据《史记》，孟子是孔子的门人于思的学生，这两人真的能够如出一辙吗 让我们一同来阅读著名学者黄仁宇先生的《孔孟》。导入新课“大成至圣”大家都知道指的是孔子，在儒家学派中，地位仅次于他的就是孟子了，所以孟子被称为“亚圣”。这两位人物，常常是孔孟并举，孔孟之道并提，被视为儒学的代表人物，...
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