篇1：夸我夸你喜洋洋（教案）-小学心理健康一年级通用版1夸我夸你喜洋洋（教案）-小学心理健康一年级通用版1资料可供全国地区适用。
大致详情：小学低年级心理课教学设计---夸你夸我喜洋洋【活动参考目标】1.了解与理解（1）了解每个人都需要得到别人的夸奖，夸奖别人与得到别人的夸奖都是很快乐的。（2）懂得每个人都有优、缺点，要学会发现他们的优点。2.尝试与学会（1）学会具体地夸奖同伴做过的一件事或一个良好的行为。（2）用心观察生活，尝试发现别人身上的优点。3.体验与感悟（1）体验被别人夸奖的快乐。（2）感悟夸奖人也会让自己快乐的道理。【活动年级】小学一年级【活动理念】低年级的学生对自我评价是相当模糊的，他们主要通过教师、他人的评价逐渐确定对自我的评价，他们常常采取“告状”的办法，来引起教师对自己的正向注意。因此...
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 篇2：一年级上册美术课件-第17课 夸你夸我｜辽海版(共17张PPT)一年级上册美术课件-第17课 夸你夸我｜辽海版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)辽海版一年级美术上册第17课《夸你夸我》你被别人夸奖过吗？你夸过别人吗？（小伙伴 同学 长辈... ...）夸夸我的小伙伴，卡片代表我的心。书中的小朋友是怎样表达夸赞的？第17课《夸你夸我》作品欣赏作品欣赏作品欣赏卡片的制作方法：折画剪拼贴......卡片制作步骤准备工具1、画好基本形状剪下来。注意图形的大小和颜色2、调整图形的位置，合理布局。3、把图形粘贴牢固。4、写下想说的话。卡片制作完成总 结 步 骤1、剪下基本形状。2、试调位置及大小的变化。3、粘贴4、写下想说的话生活中常见的卡片样式可以用身边的小饰品装...
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     篇3：羊城名人我来夸-课件(共40张PPT+内嵌视频) 粤教版综合实践活动羊城名人我来夸-课件(共40张PPT+内嵌视频) 粤教版综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)小学六年级—广州版—综合实践活动/劳动—第四单元羊城名人我来夸本课需要准备的用品记录本笔电脑认知性目标参与性目标体验性目标技能性目标创造性目标学习目标通过主动参与制作的学习活动，形成团结协作的合作意识。了解羊城名人事迹及背后的故事，初步掌握视频制作的相关知识。通过设计和制作宣传羊城名人事迹的实践活动，感受劳动的快乐。学会用电脑设计简单的名人宣传视频，并对作品进行修改完善。发挥创造力，制作出不同主题的名人宣传视频。温馨提示：本课的学习活动，请在家长指导下完成， 确保安全。回顾前期活动羊城名人我来夸湛若水冼星海红线女钟南山詹天佑...
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  篇4：答准技巧 夸尽效果——赏析表达效果 课件（26张PPT）答准技巧 夸尽效果——赏析表达效果 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)答准技巧 夸尽效果——赏析表达技巧表达技巧“鉴赏评价”D级文学类文本（散文）主要表现手法的分析1.该考点的重难点在哪里？2.历年高考怎么考？3.答题时常见的问题是什么？4.如何解决常见问题？5.如何规范答题？一、该考点的重难点在哪里？散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的意蕴丰厚的文章。其基本特点是题材广泛，以小见大；形散神聚，舒卷自如；富于诗意，具有意境。同时它立意深刻，构思精巧，结构严谨，善于展开联想和想象，多用象征、渲染、烘托和修辞手法来塑造形象，反映生活，表现主题。表达技巧——为表现文章的主旨服务表达特色艺术...
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   篇5：第8部分 散文阅读 课时66 精准赏析艺术技巧——精准判断，夸尽效果第8部分 散文阅读 课时66 精准赏析艺术技巧——精准判断，夸尽效果资料可供全国地区适用。
大致详情：课时66 精准赏析艺术技巧——精准判断，夸尽效果知识清单(十六) 艺术技巧一、修辞手法常用修辞手法及其表达效果一览表修辞手法 表达效果比喻 用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。比拟 使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象。借代 使语言生动形象，简洁明快，常收到新颖别致、幽默风趣等效果。夸张 突出事物的本质和特征，给人以启示；表达感情更强烈；增强语言的生动性和感染力。对偶 在形式上，结构整齐，节奏感强...
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     篇6：美术 辽海版 一年级上 第17课 夸你夸我 课件（13张PPT)美术 辽海版 一年级上 第17课 夸你夸我 课件（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：夸你夸我
王大健，学习好，李小丹，爱助人。夸夸我的小伙伴，卡片代表我的心。
方法引导
1.剪贴基本形。
2.注意图形和粘帖位置的变化。
3.用胶棒把剪好的图形粘捞。
4.写上想说的话。
提示
学习用折、剪、拼、贴等方法做小卡片，夸夸你的同学，体会同学之间互相欣赏的快乐。
学生作品
1.说一说自己的爱好和特长。
2.利用收边的材料，设计制作一张“夸夸自己和小伙伴”的卡片。
学习建议：
谢谢观赏
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    篇7：第7部分 小说阅读 课时59 精准赏析艺术技巧——精准判断，夸尽效果第7部分 小说阅读 课时59 精准赏析艺术技巧——精准判断，夸尽效果资料可供全国地区适用。
大致详情：课时59 精准赏析艺术技巧——精准判断，夸尽效果知识清单(十二) 艺术技巧小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般尖锐激烈的矛盾冲突，有诗一般的意境。从这一点上来讲，小说的艺术技巧更为广泛。若从考试的角度看，它与散文的艺术表现手法没有区别。单就小说而言，它作为一种叙事文体，其艺术技巧更突出叙事艺术、描写艺术和语言艺术三大方面。一、...
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  篇8：美术 辽海版 一年级上 17 《夸你夸我》 教案美术 辽海版 一年级上 17 《夸你夸我》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术辽海版一年级教学课例
《 夸你 夸我 》
设计意图
一、本课以“设计·应用”为主，让学生体验、熟悉彩纸等制作材料的性能，了解“物以致用”的思想，能够简单掌握彩纸平面设计的制作过程。通过对制作工具的使用，提高学生的动手操作能力，并能了解平面造型设计的形式美感。
二、本课从学生的实际需要出发，充分考虑到他们今后的发展，以有利于学生的学习兴趣为基点，通过说、看、玩等学习活动，设计制作一张“夸夸自己和小伙伴”的卡片来向学生进行思想道德教育。这是因为一年级的小学生思维单纯，与别人交往的时候容易简单的判断一个人的好坏，缺乏客观全面地评价能力，经常出现只看到别人缺点不能发现优点的现象，造成不团结...
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  篇9：辽海版 第七单元 17课 夸你夸我 课件（17 张PPT，内嵌视频，wps打开）辽海版 第七单元 17课 夸你夸我 课件（17 张PPT，内嵌视频，wps打开）资料可供全国地区适用。
大致详情：辽海版一年级美术上册
第17课《夸你夸我》
你被别人夸奖过吗？
你夸过别人吗？
（小伙伴 同学 长辈... ...）
夸夸我的小伙伴，卡片代表我的心。
书中的小朋友是怎样表达夸赞的？
第17课《夸你夸我》
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
卡片的制作方法：
折
画
剪
拼贴
......
卡片制作步骤
准备工具
1、画好基本形状剪下来。
注意图形的大小和颜色
2、调整图形的位置，合理布局。
3、把图形粘贴牢固。
4、写下想说的话。
卡片制作完成
总 结 步 骤
1、剪下基本形状。
2、试调位置及大小的变化。
3、粘贴
4、写下想说的话...
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  篇10：一年级上美术教案-17夸你夸我-辽海版一年级上美术教案-17夸你夸我-辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：第19课夸你夸我教学目标：1.通过体验以纸材为主的活动，以做卡片的形式，初步掌握用折、剪、拼贴的等技法完成简单的造型设计和制作。2.能从自己长大的表现中找到自己身上的长处，体验被别人欣赏的快乐，增强自信心，能善于发现别人的长处，用善意的眼光欣赏别人，从而取长补短，共同进步，以利于发展与人友好交往的积极情感，并能感受到学校这个大家庭的温暖。3.通过对作品、媒材、工具及制作工程的体验，培养学生的感知能力、造型色彩表现能力、口头表达能力及与人合作交往的能力。教学重点：了解身边的制作材料及工具，能够简单地运用折、剪、拼贴的等技法完成简单的造型设计和制作。教学难点：能根据自己的爱好和特...
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  篇11：美术 辽海版 一年级上 17 夸你夸我 教案美术 辽海版 一年级上 17 夸你夸我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：辽海版 一年级美术上册
第17课《夸你夸我》教学设计
教学目标：
1.通过体验以纸材为主的活动，以做卡片的形式，初步掌握用折、剪、撕、拼贴等技法完成简单的造型设计和制作。
2.能从自己成长的过程中找到自己身上的长处，体验被别人欣赏的快乐，增强自信心，能善于发现别人的长处，用善意的眼光欣赏别人，利于今后成长过程中的身心发展。
3.培养学生的造型能力、色彩表现能力、表达能力。
教学重点：
利用身边的制作材料及工具，能够简单地运用折、剪、撕、拼贴等技法完成造型设计和制作。
教学难点：
能根据自己的爱好和特长，运用掌握的制作技巧，大胆自由地表现和创作，体现出自信及欣赏他人的积...
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 篇12：羊城名人我来夸 课件(共13张PPT)全国通用一年级下册综合实践活动羊城名人我来夸 课件(共13张PPT)全国通用一年级下册综合实践活动资料可供广州市地区适用。
大致详情：(共13张PPT)羊城名人我来夸羊城名人我来夸——设计宣传视频图片来源于网络湛若水冼星海红线女钟南山詹天佑康有为邓世昌名人宣传视频的作用视频制作步骤视频剪辑确定主题写解说词筛选材料人物简介主要事迹人物评价撰写解说词真实典型突出人物形象小组讨论羊城名人羊城名人小组合作设计原则：主题鲜明事迹典型剪辑流畅富有创意简明清晰、切合主题围绕主题，提炼、筛选、整合排版排版剪辑流畅、播放清晰、富有创意确定主题写解说词筛选材料视频剪辑主题鲜明、印象深刻事迹典型、突出人物形象制作宣传视频图片来源于网络湛若水冼星海红线...
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   篇13：五年级下册美术教案-7夸 张 的 脸 人教版五年级下册美术教案-7夸 张 的 脸 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7夸 张 的 脸一．教学目标：1、知道夸张是艺术家进行创作的手段之一，通过夸张脸型、五官、表情画或做一件“夸张的脸”的作品。2、欣赏夸张而精彩的美术作品，研究夸张的表现方法。3、体会夸张的手法带来的艺术魅力。二．教学重难点教学重点：引导学生观察并掌握对脸部进行夸张的艺术手法。教学难点：掌握脸部夸张的方式。三．教学过程：（一）欣赏图片导入新课师：上课之前老师先给同学们欣赏一幅我国国粹京剧里面经典的脸谱，同学们请看《展示脸谱》.脸谱是用夸张的手法来表现剧中人物的性格，心理和生理上的特征,艺术家用不同的颜色来代表了人物的性格，并用笔法和色块将人物的性格特点进行夸张突出。我们今天就...
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 篇14：小学不要夸孩子“你真棒”（课件） 小学生家长会（17张PPT）小学不要夸孩子“你真棒”（课件） 小学生家长会（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)不要夸孩子“你真棒”！前言赞扬孩子的天赋，而不是他的努力、策略和选择，就是在用缓慢的方式扼杀了他成长型思维。因为成长思维与固定思维的最大区别在于，人们在一种固定的思维模式中认为他们的智力和能力是定量的，而不是变化的。成长思维模式的人相信通过努力可以提高他们的能力。当孩子们表现良好时，夸大他们的“棒”和“智力”，这会使他们认为他们的能力只与那些定量的天赋有关。当要表扬孩子时，不要夸孩子“你真棒”！请用以下12种语境表扬孩子！你很努力啊！——表扬努力当孩子们给你看一件漂亮的作品时，不要被喜悦所迷惑，请记住要肯定他所做的艰辛和努力。这很难，但你并没有放弃——表扬毅...
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     篇15：小说之 精准判断，夸尽效果，精准赏析艺术技巧学案（含答案）小说之 精准判断，夸尽效果，精准赏析艺术技巧学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：任务五 精准判断，夸尽效果，精准赏析艺术技巧
[走进任务] 小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般尖锐激烈的矛盾冲突，有诗一般的意境。从这一点上来讲，小说的艺术技巧更为广泛。若从考试的角度看，它与散文的艺术表现手法没有区别。单就小说而言，它作为一种叙事文体，其艺术技巧更突出叙事艺术、描写艺术和语言艺术三大方面。前一种艺术在任务一、二都...
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   篇16：现代文阅读之精准判断，夸尽效果，精准赏析艺术技巧学案（含答案）现代文阅读之精准判断，夸尽效果，精准赏析艺术技巧学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：任务五 精准判断，夸尽效果，精准赏析艺术技巧
[走进任务] 高考文学类文本阅读越来越突出审美艺术鉴赏，作为其重要组成的散文艺术鉴赏自然在复习中得到重视。散文中的艺术技巧所指很宽泛，包括修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧等所有表情达意的手法，也包括语言技巧，只是人们习惯上把艺术技巧与语言艺术相并列。要想真正地鉴赏散文的艺术美，首先要构建起关于艺术技巧的知识体系，熟悉常用的各种技巧的内涵及其表达效果，其次要在具体文本中动态地认识它们、欣赏它们，进而真正地提高我们的艺术素养。当然，我们还要掌握这类赏析题的审题要点及答题技巧。
一、修辞手法
常用修辞手法及其表达效果一览表
修辞
手法...
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   篇17：六年级下册语文作文指导：第一讲 家乡风景人人夸 真情实感细描绘 教案六年级下册语文作文指导：第一讲 家乡风景人人夸 真情实感细描绘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 第一讲 家乡风景人人夸 真情实感细描绘教学目标 培养自己热爱家乡的思想感情。 能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象去写。 学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。 要做到语句通顺，不写错别字。教学重难点 落实措施 教学重难点:写好家乡的一处风景。 落实措施: 1. 抓住景物的特点介绍。2. 写景要有一定顺序。3. 要有丰富的想象。4．表达出对家乡的热爱之情。5．运用多种修辞手法。教学用具 多媒体课件教学时间 年 月 日 年 月 日 年 月 日教学过程板块一 教师活动 学生活动题目要求先...
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   篇18：2024届高考一轮复习语文课件（新高考人教版）板块三 文学类阅读?散文 17 赏析技巧语言——精准判断，夸尽效果(共83张PPT)2024届高考一轮复习语文课件（新高考人教版）板块三 文学类阅读?散文 17 赏析技巧语言——精准判断，夸尽效果(共83张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共83张PPT)文学类阅读 散文板块三赏析技巧语言——精准判断，夸尽效果学案17复习任务1.构建关于艺术技巧的知识体系，熟悉多种常用的艺术技巧的内涵和表达效果，并能在具体文本中动态地认识它们、欣赏它们，进而真正地提高我们的艺术修养。2.熟悉高考艺术技巧题型，掌握其审题答题技巧。考情微观年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点2022 新高考 Ⅱ卷 《到橘子 林去》 本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出三处这样的细节并简要分析。(6分) 细节描写 ①就能力点而言，主要考查修辞、语言及表现手法等。②就考查范围而言，主要是从小处设题，从句段切入考查；还可以从大处...
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   篇19：小学语文三年级作文训练第十二课 我会夸 课件（共19张PPT）小学语文三年级作文训练第十二课 我会夸 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候，同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK，奖励积分，换取礼品。
4、每周一新闻（发生在你身边的人和事）
5、认真完成每一篇作文。
10
盲人摸象
经典诵读
鹧鸪天 辛弃疾
鸡鸭成群晚不收，桑麻长过屋山头。
有何不可吾方羡，要底都无饱便休。
新柳树，旧沙洲，去年溪打那边流。
自言此地生儿女，不嫁余家即聘周。
小游戏
规则：全部同学围成一个圆圈，挑选出一个同学们坐在圆圈的中间，每个同学依次夸奖坐在圈内的同学，夸奖的内容不能重复。看谁有火眼金睛，谁最善观察，说出的夸奖的话最多。
脑瓜转转转
夸奖是所有声音中最甜蜜...
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     Tags：ppt,精选,19篇
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