篇1：《人际沟通：真尴尬！原来你说的是这个 意思——盘点那些可能出现的沟通误区》课件(共34张PPT)《人际沟通：真尴尬！原来你说的是这个 意思——盘点那些可能出现的沟通误区》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)心灵成长课程主讲人：202x年x月x日你的参与就是一种成长CONTENTS就事论是抛砖引玉小组活动收获分享01就事论是就事论是情景1：同学A：你昨天怎么了啊？同学D：怎么回事，你这个人怎么这样，连你都不相信我。同学A：等等，你说什么？同学D：还装什么装，想不到你也是这样的人，亏我还当你是朋友呢！同学A：对不起，我是不是说错了什么，我刚才是想问你昨天怎么没有等我就自己先回去了，我想知道你是不是遇到什么问题了而已~同学D：············问题讨论从刚才的对话来看，大家觉得接下来同学D会有何感想？他又会说什么？真尴尬:原来你说的...
图片详情：
   篇2：如何与初中阶段的孩子沟通 心理课件(共20张PPT)如何与初中阶段的孩子沟通 心理课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)如何与初中阶段的孩子沟通从孩子进入初中开始，家长们最大的感慨就是“我家的孩子变了！”是的，进入初中后孩子不仅会出现身体变化，心理变化会更大！家长们会发现孩子获取外部信息，更多取决于朋友和同学，已经开始不依靠父母，而且父母在孩子心中的地位持续下降，孩子小时候崇拜自己的眼神也没有了；他们时常和家长顶嘴，也不再像小学时期把学校的趣事讲给家人听，回到家更喜欢一个人待着；他们总是一有空就想往外跑，喜欢和自己的朋友在一起；喜欢照镜子等等，这些行为被家长叫做“叛逆”。这时候父母会出现偷看孩子的日记、手机等一些行为，想通过压制来管教孩子，家庭矛盾开始增加、升级，一些孩子与家长的沟通方...
图片详情：
     篇3：有关形容词的句型(共14张PPT)有关形容词的句型(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)Unit5 Save the endangered animals语法精讲形容词的有关句型1.句型：It is+adj.+for sb. to do sth.表示做某事对某人来说很adj.如果形容词仅仅是描述事物的，如difficult，easy，hard，important，necessary，possible,impossible 等，则用for sb.。It is important for students to learn English well.学生学好英语是很重要的。It is possible for you to make your dr...
图片详情：
  篇4：如何与家长进行有效的沟通课件(共15张PPT)如何与家长进行有效的沟通课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)一、与家长进行有效沟通的策略目录二、班主任与家长沟通时应注意的几个问题一、与家长进行有效沟通的策略1、班主任要尊重家长，打好与家长沟通的基础。 尊重学生家长是班主任与家长取得有效沟通的首要条件，但是现实中的情况往往是，教师是互动的主动方，而家长属于被动方，总是被“牵着鼻子走”，因此尊重家长，让家长在心理上取得与教师地位的平等，就为沟通打下了良好的基础。 首先要礼貌待人，要尊重学生家长的人格。第二，尊重家长要有理智的情绪。对于犯错误的学生，要求学生家长到校时更应注意控制自己的情绪，本来是孩子的过错，不应由于恼怒而把不满发泄到家长的身上。第三，尊重家长要讲求谈...
图片详情：
    篇5：做最好的自己（沟通交流 人际交往）课件(共24张PPT)做最好的自己（沟通交流 人际交往）课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)做最好的自己正/确/认/识/自/我沟通·交流·人际·交往怎么样接纳自己？01怎么样欣赏自己？02怎么样做更好的自己？03怎样激发自己的潜能？04目录CONTENS怎么样接纳自己？一个人如果把从别人那里学来的东西所作自己的发现，这也很接近虚骄。PART 011、她为什么会觉得“累”？她“累”在哪里？2、你是否有过类似经历？说说你当时的感受和处理方法。运用的你经验：她的累要求：用欣赏的眼光、赞美的语言来看待自己的优点，用客观中肯的语言评价自己的缺陷或不足。接 纳欣赏不完美（缺点）优点自 信包容运用的你经验：她的累一个画...
图片详情：
    篇6：课题二人际沟通的相关要素课件(共13张PPT)-2022-2023学年中职人际沟通课题二人际沟通的相关要素课件(共13张PPT)-2022-2023学年中职人际沟通资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课题二 人际沟通的相关要素老师： 班级：目录 CONTENTS壹人际关系定律贰常见性格分类叁各种性格的优缺点肆FDA伍活动：别人眼中的我人际关系定律：黄金定律——你希望他人怎样对你，那你就怎样对待他人白金定律——别人希望你如何对待他，你就如何对待他钻石定律——用适合别人性格和需求的方式对待他人常见性格分类：1、CSMP优柔感性率直理性和平型活泼型力量型完美型三、各种性格的优缺点各种性格表现最好的地方各种性格的特点活泼型优点：善于劝导，着重别人关系弱点：缺乏条理，粗心大意反感：循规蹈矩追求：广受欢迎与喝彩...
图片详情：
    篇7：如何化解“爱”的冲突—亲子沟通主题班会课件(共16张PPT)如何化解“爱”的冲突—亲子沟通主题班会课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)如何化解“爱”的冲突亲子沟通主题班会居家学习期间，将亲子沟通的问题集中放大了，孩子和家长都烦恼不堪，如何更好更有效地与家长沟通？一、清楚双方的内心需求，明确沟通目的发生冲突时，人们倾向于站在自己的立场考虑问题，而忽视对方想要什么。在与家长沟通前，我们可以花一点时间去探索一下，我们与家长在冲突中，各自的内心需求是什么。你需要一张纸，一幅0H卡图卡（课件最后会附上图卡，自行选择）将纸划分为四个部分。（参考下图）⑴我的情绪 ⑵我的需要⑶家长的情绪 ⑷家长的需要根据提示依次完成四个部分的OH卡图卡选择1.在最近的一次与家长的争吵或者矛盾中, 你当时体验到的情...
图片详情：
     篇8：高中心理健康 倾听是心灵的沟通 课件 (17张PPT)高中心理健康 倾听是心灵的沟通 课件 (17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)倾听是心灵的沟通潘俊妮博白县王力中学目录contents模拟场景01沟通与倾听的概念02你听我说03倾听的不良行为与技巧04心理小测试05PART01场景一：当你和同学倾诉一件很难过的事情时，同学的回应是怎么样的呢？你曾经是否也遇到过这样的情况呢？同学在做自己的事情，并没有理会你同学听了之后没有安慰你，反而说你很脆弱此刻你是什么感受？你被理解了吗？你的漏斗处于哪个位置呢？如何有效的沟通呢？PART02沟通的概念：沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、个人的习气和方...
图片详情：
     篇9：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（27张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”1、了解张骞两次出使西域，两汉对西域的管理的基本史实;2、知道丝绸之路的开通，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用；3、学习张骞敢于冒险、持之以恒的精神，体会“一带一路”的开放包容、合作共赢的精神。学习目标张骞通西域贰丝绸之路对西域的管理贰壹叁第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”目 录古代的罗马人把中国称为“丝国”。中国的丝绸在当时的欧洲是珍稀之物，穿丝绸服装成为高贵身份的象征。中国丝绸是怎么运送到那里的？运送丝绸的商路又是谁在什么时候开辟的？壹张骞通西域一、 张骞通西域何为西域...
图片详情：
     篇10：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（29张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”01 张骞通西域了解西域汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在的新疆和更远的广大地区称作西域。西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。西域控制仇怨匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）张骞原是一名郎官 ，他志在为国分忧，勇敢地出来 应募，承担起这一艰巨的使命。第一次 第二次时间目的到达地区结果公元前138年联络...
图片详情：
     Tags：有关,沟通,ppt,模板,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
