篇1：2023年中学生主题班会家校沟通的核心建议课件(共45张PPT)2023年中学生主题班会家校沟通的核心建议课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)一家校沟通的作用2023年中学生主题班会课件★★在此输入您的描述内容，在此输入您的描述内容在此输入您的描述内容在此输入您的描述内容，在此输入您的描述内容在此输入您的描述内容在此输入您的描述内容，在此输入您的描述内容在此输入您的描述内容在此输入您的描述内容，在此输入您的描述内容在此输入您的描述内容01 深知家校沟通作用二家校沟通的准备“凡事预则立，不预则废”。02 研究家长和学生了解家长的职业了解家长的教育背景了解家长的心理知识分子家庭的学生一般行为问题比较少：工作稳定、心境平和、无形中受到影响，加入正确的教育引导。干部家庭孩子一般行为问题较多...
图片详情：
     篇2：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（21张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固1.了解张骞两次出使西域的基本史实。2.知道丝绸之路的开通，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。3.学习张骞持之以恒，敢于冒险的精神，认识到国家统一与中外交流的重要意义。学习目标本课重点张骞通西域壹概念解读玉门关阳关西域：今天甘肃阳关、玉门关以西，是现在新疆和更远的广大地区一、张骞通西域1.背景痛 恨控制西汉初年西域的社会情况：小国林立，西域诸国受到匈奴的控制和奴役。例如，游牧在水草丰美的祁连山一带的大月氏(ròu zhī)被匈奴一步步向西...
图片详情：
    篇3：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 （44张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 （44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)Silk Road第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固关注邮票背后的信息凿空西域 开辟丝路 张骞像Silk Road第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固凿空丝路——张骞通西域壹重走丝路——丝绸之路贰目录守护丝路——对西域的管理叁三部分内容之间因果相连，丝绸之路和对西域的管理是张骞通西域的结果凿空丝路张骞通西域qiān羌笛何须怨杨柳， 春风不度 。...
图片详情：
  篇4：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（22张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”请你来考古这是古罗马遗址（公元1世纪时期）中的著名壁画《花神芙洛拉》。考古学家们认为，画中人物所穿的衣服是丝绸所制。观察图片，你来鉴定：是丝绸服饰吗？旌（jing）节：古代使者所持的信物。一、持节西行 凿空西域西域：汉代人把今天甘肃 、 以西，也就是现在 和更西的地方，称为 。玉门关阳关西域新疆招 贤 令自高祖以来，我大汉屡遭匈奴侵扰。为保境安民，彻底根除匈奴患，拟 。现...
图片详情：
     篇5：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（25张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固沟通中外文明的“丝绸之路”第 14 课学习目标1.掌握张骞两次出使西域的时间、目的和影响。2.掌握丝绸之路的开通、路线和意义。3.掌握西汉对西域的管理和班超经营西域。4.学习张骞的报复、持之以恒，敢于冒险的精神。【重点】张骞通西域和丝绸之路。【难点】丝绸之路在中外交流中的作用。自学检测认真思考1.张骞两次出使西域的时间和结果。2.说出陆上丝绸之路的路线。3.西域都护设置的时间和影响分别是什么？凉州词唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。送元二使安西唐...
图片详情：
   篇6：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（23张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”这些你都认识吗？你知道他们都是从哪来的吗？新课导入胡瓜——黄瓜胡豆——蚕豆胡萝卜葡萄目标导航知道西域的地理范围；掌握张骞出使西域的目的、结果、意义。通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。理解西域都护设置的背景及历史影响。一、张骞通西域1.张骞第一次出使西域①目的：②时间：联络大月氏夹击匈奴公元前138年③经过：了解到西域的具体情况④成果：长安被抓（10余年）逃脱西行到达大月氏不愿打仗归途又被抓（扣留1年多）回到长安西域:阳关、玉门关以西，包括现在新疆和更远的地方西...
图片详情：
    篇7：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（26张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第14课沟通中外文明的“丝绸之路”关键词：中外交流、丝绸之路[课标要求]1.通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。一、①阳关、玉门关、新疆、西域、匈奴、汉武帝、西域、西域、大月氏；②138、张骞、长安、汉武帝、汉朝、西域；③119、乌孙、汉朝、长安、西域；二、①西域、东西方、商人们、丝绸、长安、河西走廊、西域、中亚、西亚、欧洲、中原、欧亚、丝绸之路、丝绸之路；②汉武帝、山东、黄海、朝鲜、日本、东南沿海、马来半岛、马六甲海峡、孟加拉湾、印度半岛、锡兰、海上丝绸之路；三、①60、西域都护、西域、新疆...
图片详情：
   篇8：第14课 沟通中外文明的丝绸之路（课件）(共26张PPT)第14课 沟通中外文明的丝绸之路（课件）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)葡萄开始游戏：你知道吗？核 桃石榴哈密瓜第三单元 秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”丛罗峪九年制学校王静1.知道张骞通西域。2.了解丝绸之路。3.通过秦汉时期疆域对比，了解中央政府对西域的管辖。4.学习张骞、班超为报效祖国，勇于冒险的精神。5.了解秦汉时期中央政府对边疆的管辖，知道新疆是我国领土不可分割的一部分。 学习目标一、开辟篇—张骞通西域请同学们以小组为单位，自学教材67-68页回答问题1.西域指哪儿？2.张骞通西域的概况（背景、时间、目的结果）3.出示材料，学生回答张骞通西域的意义...
图片详情：
   篇9：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（29张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第三单元 秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”1、了解张骞两次出使西域的史实，学习张骞报效祖国，敢于冒险和进取的精神；2、了解丝绸之路的开辟，认识丝绸之路在中外交流中的作用。3、了解西汉对西域的管理是在西域设置西域都护。新疆自古以来就是中国的领土。学习目标西域的地理位置阳关玉门关西 域《凉州词》（《出塞》）唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。玉门关遗址《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。阳关遗址...
图片详情：
    篇10：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（23张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2019年中国国际进口博览会于11月5日-11月10日在上海举办。这也是我国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措，也是“一带一路”战略构想提出以来我国举办的第二届开放型经济交流大会。“丝绸之路经济带”、“21世纪海上丝绸之路”“从公元前114年到公元前127年联结中国与河中（指锡尔河之间）以及中国与印度，以丝绸贸易为媒介的西域交通路线”——《中国》李希霍芬德国地理学家西汉蚕种西传木板画（于阗国）初无桑蚕，丐邻国，不肯出，其王即求婚，许之。将迎，乃告曰：‘国无帛，可持蚕自为衣。’女闻，置蚕帽絮中，关守不敢验，自是始有蚕。——《新...
图片详情：
   篇11：第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（30张PPT）第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)阳关玉门关月牙泉远望莫高窟这是一条连贯欧亚的长路,它见证了两千年历史的沧桑巨变，多种文化在此交汇，无数话剧在此上演;这条路走过多少胡商贩客，驿马戍卒;这条路又走过多少弘法僧侣，求道信徒.它是这个世上最伟大、最神秘的路.它——就是丝绸之路.1.知道西域的地理范围，掌握张骞出使西域的基本史实。2.识记丝绸之路的路线与作用，认识“一带一路”提出的现实意义。3.知道西域都护设立的时间、地点及其历史意义。学习目标第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”玉门关阳关西汉西域西域：玉门关、阳关以西，包含新疆和...
图片详情：
     篇12：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（39张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第14课沟通中外文明的“丝绸之路”这是一条连接欧亚的长路见证了两千年历史的沧桑之变多种文化在此交汇,无数话剧在这里上演这条路走过多少胡商贩客,驿马戍（shù）卒这条路又走过多少弘法僧侣,求道信徒这是这个世界上最长的一条道路，独一无二的道路这就是丝绸之路一张骞出使西域西域的地理概念汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。控 制痛 恨阳关遗址玉门关遗址西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。堂邑父匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而...
图片详情：
   篇13：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（19张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一篇章【张骞通西域】—— 开辟交流路西 域玉门关阳 关张骞我大汉王朝历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。为保民安，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏夹击匈奴。现招募使者一，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏赐黄金白银，良田美宅。如有勇者 ，速来报名。 钦此。招贤令《敦煌壁画张骞拜别汉武帝...
图片详情：
    篇14：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（19张PPT）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”“一带一路”片段情景引入“一带一路”指丝绸之路经济带和海上丝绸之路，在古丝绸之路的基础上将众多国家命运紧紧相连。今天就让我们一起来了解古丝绸之路的历史吧。1.西域在哪里 张骞是谁？张骞两次出使西域的时间、目的和影响分别是什么？2.丝绸之路的路线、影响分别是什么 3.在地图上找出海上丝绸之路的路线。4.西域都护建立的目的、时间、意义分别是什么？5.东汉班超经营西域的背景、时间、结果分别是什么？自主学习一、张骞通西域探究新知1.西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称之为西域。请依...
图片详情：
  Tags：学之,间的,沟通,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
