篇1：第12课《渔家傲·秋思》课件（30张PPT）第12课《渔家傲·秋思》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)渔家傲 秋思范仲淹渔 家 傲范仲淹范仲淹渔家傲 秋思“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。“秋”点明季节；“思”即忧思之情。 范仲淹（989-1052 ） ，字希文。北宋政治家、文学家。和包拯同朝，为北宋名臣，吴县（今属江苏）人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。作者简介一○三八年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。一○四○年，范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散...
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  篇2：12.1 渔家傲·秋思 课件（共31张PPT）+教案+学案12.1 渔家傲·秋思 课件（共31张PPT）+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.1 渔家傲·秋思 学案学习目标1.训练朗读，培养学生的诵读能力，通过反复朗读体会情感。2.学会通过描写——想象——感悟古代诗词的意境。3.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内涵。学习重难点1.学会通过描写——想象——感悟古代诗词的意境。2.品味赏析体悟。学习过程一、预习新课有关描写边塞风光和将士心情的诗句李贺：《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”王维：《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”岑参：《白雪歌送武判官归京》“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”王昌龄：《从军行》 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。陆游：《十...
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    篇3：16.1 赤壁赋 课件（共77张PPT）16.1 赤壁赋 课件（共77张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)赤 壁 赋苏 轼学习目标1、了解苏轼的相关文化常识。 2、了解“赋”体的特征，鉴赏音韵美和意境美，体会课文景、情、理交融的特点。 3、理解作者豪放达观的心态，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义，学习古人豁达乐观的精神。重点难点1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，掌握本文的通假字、活用词、多义词、特殊句式。 2、了解作者运笔自然、文辞优美的写作特色，指导学生体味其用词的精练准确和生动形象，培养学生通过诵读，体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。旷世奇才散文：与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一诗：与黄庭坚并称苏黄词：与辛...
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   篇4：26 诗词五首（渔家傲）课件(共14张PPT)26 诗词五首（渔家傲）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)统编版26 诗词五首渔 家 傲初中语文八年级上李清照前期时题材多为自然风光和思念之情，清丽、明快。后期因国破家亡后政治上的风险和个人生活的种种悲惨遭遇，词变得凄凉而又深沉，多抒发伤时念旧和悼念亡夫之情。今天，我们学习这首《渔家傲》，看一看是什么风格的诗词呢？导入新课李清照（1084－约1155），济南（今属山东）人，号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表。其词风格婉约，善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽，富有生活气息，人称“易安体”。后人有《漱玉词》辑本。李清照李清照南渡后不久，丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。从此，她只身漂泊...
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   篇5：26 诗词五首 赤壁 课件(共12张PPT)26 诗词五首 赤壁 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)赤 壁【杜牧】字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。走近作者杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗歌诵读一支折断了的铁戟在水底还没有销蚀掉，拿起来磨光洗净，认出来戟是东吴破曹时的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。...
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  篇6：12 词四首 渔家傲·秋思 课件(共22张PPT)12 词四首 渔家傲·秋思 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)渔家傲·秋思1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。2.学会赏析词句，感受词的魅力。3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。学习目标【范仲淹】（989－1052），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。主持“庆历新政”，有《范文正公集》。走近作者宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。写作背景诵读课文塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊...
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   篇7：9.1 念奴娇·赤壁怀古 课件（共18张PPT）9.1 念奴娇·赤壁怀古 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)他,频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾家”。他，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。”我们可以这样描述他的一生：“载歌载舞，深得其乐”。苏轼1.理解苏词的豪放风格。2.理解作者壮志未酬的情怀和豪迈超 脱的人生态度。3.背诵全文。一、初步感知。诵读体会本词的感情基调。【高起】大江东去，浪淘尽、千古风流人物。【低徊，平稳过渡】故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。【激昂慷慨】乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。【热烈奔放】江山如画，一时多少豪杰。【舒缓...
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    篇8：第12课 词四首《渔家傲·秋思》课件(共19张PPT)第12课 词四首《渔家傲·秋思》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)渔家傲 秋思——范仲淹·【教学目标】1、诵读本词，理解词意，领略词中描写的边塞风光。2、析读本词，揣摩词句，掌握品析诗歌的常用方法。3、走近作者，知人论诗，感悟词中作者的思想感情。出为名相，处为名贤。乐在人后，忧在人先。——苏轼________，在布衣为名士，在州县为能吏，在边境为名将，其才其量其忠，一身而备数器。在朝廷，则孔子之所谓大臣者，求之百年，概不一二见。——元好问文正范公1、诵读本词，理解词意，领略词中描写的边塞风光。2、析读本词，揣摩词句，掌握品析诗歌的常用方法。3、走近作者，知人论诗，感悟词中作者的思想感情。学习目标背景悉知...
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     篇9：《赤壁赋》高考语文一轮复习课件(共52张PPT)《赤壁赋》高考语文一轮复习课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT) 赤壁赋语 文内容索引文本精读透解词句梳理整合夯实考点素材挖掘提升素养迁移阅读模拟演练文本精读透解词句解释加点词的含义或用法,并准确补写横线上相关的词句。戌农历十六日劝人饮酒歌窈窕之章一会儿白茫茫的水气任小船(比喻船很小,像一片苇叶)往凌万顷之茫然如冯虚御风如冯虚御风脱离人世舷动词,唱棹击空明兮溯流光渺渺兮予怀箫循,依同声相应,唱和余音袅袅细丝使……起舞泣孤舟之嫠妇容色改变的样子端坐乌鹊南飞缭,盘绕此非孟德之困于周郎者乎当 名词作动词,攻占名词作动词,向东进发舳舻斟酒横槊赋诗本来名...
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   篇10：9.1 念奴娇 赤壁怀古 课件（共18张PPT）9.1 念奴娇 赤壁怀古 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余、长短句等倚声填词词牌调有定格，句有定数，字有定声小令、中调和长调单调、双调、三叠、四叠令、引、近、慢等阕 què 、片平平仄仄，仄仄平平，平平仄仄仄仄。仄仄平平平平，仄仄平仄。仄仄平平，平仄仄，平仄平平仄仄。仄仄平平，平平仄仄，仄仄平平仄。①②念奴娇，词牌名，亦称《百字令》、《酹江月》、《大江东去》。双调一百字，前后阕各四仄韵，一韵到底。大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边，人道是、仄 平 平 仄， 仄 平 仄、 平 仄 平 平 平 仄。 仄 仄 平 平， 平 仄 仄、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊...
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  篇11：16.1 赤壁赋 课件（共30张PPT）16.1 赤壁赋 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)赤 壁 赋苏轼早读和第一课时利用课文注释、《第七单元语基》1.完成预习任务和《全品》p90-91；2.完成《赤壁赋》创作背景了解和乌台诗案与苏东坡，读何满子的《<赤壁赋>赏析》和刘磊《中国古代文人的赤壁情结》（教参263-268），做好素材积累。[知识整合]1.读准字音2.掌握词语(1)遗世独立:超然独立于世俗之外。(2)如泣如诉:好像在哭泣,又好像在诉说,形容声音凄切、悲苦。(3)不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多形容局势危急或声音细微悠长。(4)正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。(5)沧海一粟:大海里的一颗谷粒,...
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     篇12：《赤壁赋》高考语文一轮复习课件(共38张PPT)《赤壁赋》高考语文一轮复习课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT) 赤壁赋语 文内容索引文本精读透解字词梳理整合知识归类教考衔接拓展运用苏 轼作家作品:苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,与欧阳修并称“欧苏”,为唐宋八大家之一。《赤壁赋》通过泛舟夜游赤壁的所见所闻,以及主客之间的问答,表现了作者被贬后的痛苦,以及身处逆境却仍然热爱生活的积极乐观的人生态度。文本精读透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。宋神宗元丰五年通常指农历每月十六日苏轼自称 缓缓地兴起劝请指《诗经·陈风·月出》及其诗句一会儿白茫茫的水汽笼罩着江面放任...
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  篇13：24《诗词五首》-《赤壁》《渔家傲》（16张ppt课件+教案+学案+练习含答案）24《诗词五首》-《赤壁》《渔家傲》（16张ppt课件+教案+学案+练习含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：24《诗词五首》学案学习目标：1．有感情地朗读并背诵、默写诗词。2．培养学生的合作精神，品味语言，把握诗歌的主要内容，体会诗歌的内涵。3．树立热爱祖国文化的思想感情，提高文化品味与审美情趣。重点难点：1.掌握文中的重点词语，翻译诗歌。2.正确理解诗歌的内涵、体味诗人的感情。【学习过程】自主预习，积累知识1.文常知识积累（1）杜牧字 ，号 ，唐代杰出的 。著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以 著称。杜牧与李商隐并称“ ”。（2）李清照号 ，宋代女词人， 代表，有“...
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   篇14：部编版语文（同课异构）渔家傲 秋思课件（共18张ppt）部编版语文（同课异构）渔家傲 秋思课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)渔家傲秋思范仲淹学习目标1.掌握边塞意象营造的边塞意境；(重点)2.体会范仲淹浓厚复杂思家与报国情感。(难点)范仲淹的名篇《岳阳楼记》，体会到了文正豁达的胸襟和远大的政治抱负。文正不仅是位满怀政治抱负的文臣，更是一位威震西北边陲的武将，他曾抗击外敌。这样的经历也体现在他的文学作品中，范仲淹的词,现存六首,最为脍炙人口的是他的这首边塞词《渔家傲 秋思》。读词作看边塞景壹一读词作塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。渔家...
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  篇15：赤壁 课件（共25张PPT）赤壁 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)学习目标：一、熟读感知诗意（理解诗歌的内容）二、想象感悟意境（了解诗歌的意境）三、对比领会诗情（体会诗歌的感情）四、诵读反观历史（背诵诗歌体会作者的观点）写作背景这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时的英雄成败而写的，诗人以地名为题，实则是咏史怀古之作。杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。学习步骤一、自主学习：提示：小组长组织...
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   篇16：9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件（共44张ppt）9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件（共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)念奴娇赤壁怀古导入新课他是秉性难改的乐天派，悲天悯人的道德家，黎民百姓的好朋友。他是一个大文豪，新派的画家，伟大的书法家。他是一个酿酒实验家，水利工程师。他是一个假道学的反对派，瑜伽术的修炼者，佛教徒。他是一个士大夫，皇帝的秘书，饮酒成瘾者。他是一个心肠慈悲的法官，政治上的坚持己见者，月下的漫步者。——林语堂诗文词赋、绘画书法，皆臻化境。工程建筑、农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪……几乎无所不能，他是谁？滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都...
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    篇17：《念奴娇 赤壁怀古》高考语文一轮复习课件(共16张PPT)《念奴娇 赤壁怀古》高考语文一轮复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT) 念奴娇 赤壁怀古语 文内容索引文本精读透解字词梳理整合知识归类教考衔接拓展运用苏 轼作家作品:苏轼词开豪放一派。《念奴娇·赤壁怀古》通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙,抒发了作者对古代英雄豪杰的缅怀和仰慕之情,表达了作者因年岁将老而产生的人生苦短和壮志难酬的无限感慨。文本精读透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。长江有功业有文采旧时军队营垒的遗迹英气勃发像灰那样飞散,像烟那样消失指赤壁古战场花白的头发 将酒洒在地上,表示凭吊梳理整合知识归类1.通假字一尊还酹江月 ...
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