篇1:人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《游沙湖/苏轼》课件(20张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《游沙湖/苏轼》课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《游沙湖》苏轼(宋)选自《东坡志林》诵读:《游沙湖》 苏轼黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。游沙湖苏轼闻麻桥...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2021—2022学年人教版(中职) 基础模块 上册 第五单元13 《念奴娇赤壁怀古》(课件42张)2021—2022学年人教版(中职) 基础模块 上册 第五单元13 《念奴娇赤壁怀古》(课件42张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)赤壁怀古——咏史怀古诗怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,这类诗由于多写古人、古事、古迹,多用典故、对比等手法,以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。看题目,识题材结构模式怀人伤己1怀古伤今2理性反思3Lorem ipsum dolor sit ametLorem ipsum dolor sit amet对比失落型同病相怜型古盛今衰型物是人非型Lorem ipsum dolor sit amet借古讽今型理性分析型基本情感念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。古垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:13《念奴娇赤壁怀古》课件(28张PPT)2021-2022学年人教版中职语文基础模块上册13《念奴娇赤壁怀古》课件(28张PPT)2021-2022学年人教版中职语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一,标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短,便于歌唱。因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它始于南朝梁代,形成于唐代而极盛于宋代。它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之盛。后有同名书籍《宋词》。词的基本知识① 词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”;② 词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕(què)”;③ 词按字数分成分小令(59字以下)、中调(59~90字)和长调(91字以上)基本分为:婉约派、豪放派婉约派代表人物有:李清照...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:5.1《念奴娇赤壁怀古》教学课件2021—2022学年人教版高中语文必修四(共29张PPT)5.1《念奴娇赤壁怀古》教学课件2021—2022学年人教版高中语文必修四(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)念奴娇 赤壁怀古苏 轼印苏轼的人生地图一生坎坷苏东坡①1037-1069,变法前,初入仕途.为人坦荡,讲究风节,有志于改革朝政且勇于进言。②1069-1085,变法中,忤王安石.调离中央,先后知杭,密,徐,湖州。“乌台诗案”、黄州。③1085-1093,元佑更化期,神宗去世,哲宗继位,高太后垂帘听政,旧党入朝任要职.召还,遭两党攻击,出知杭,颍,扬,定州。④1093-1101,高太后去世,哲宗亲政,打击旧党.被惩处,五十九岁贬惠州.六十二岁 贬儋州。《念奴娇 赤壁怀古》“念奴娇”为词牌名,念奴是唐代一个很著名的歌伎,调因此而得名。“赤壁怀古”是题目,...
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![]() ![]() ![]() 篇5:2021-2022学年统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》(课件19张)2021-2022学年统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》(课件19张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)1.领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。2.体味旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。3.感悟诗歌中包含的人生哲理。学习目标诵读课文大江/东去,浪/淘尽↘ ,千古/风流∕人物。故垒西边,人道是↘,三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ,惊涛/拍岸↗ ,卷起∕千堆雪↘。江山如画,一时/多少↘豪杰。遥想∕公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游, 多情/应笑我,早生/华发↘。人生如梦,一尊/还酹∕江月。东坡在玉堂(官署名,翰林院的代称)日,有幕士善歌,因问:“我词何如柳七?”对曰:“柳郎中词只合十七八女郎,执红牙板,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《游沙湖/苏轼》课件(33张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《游沙湖/苏轼》课件(33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)游沙湖苏轼苏东坡的这种自省,不是一种走向乖巧的心理调整,而是一种极其诚恳的自我剖析,目 的是想找回一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分,哪怕这些成分曾 为他带来过官职、荣誉和名声。他渐渐回归于清纯和空灵,在这一过程中,佛教帮了他大 忙,使他习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活,又使他不得不亲自垦荒种地,体味着自然和 生命的原始意味。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察颜 观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏 激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁...
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![]() ![]() ![]() 篇7:高中语文统编版必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共19张PPT)高中语文统编版必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)念奴娇赤壁怀古柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶铁绰板,唱‘大江东去’。江城子·乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。登高望远话怀古念奴娇”:词牌名。 念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓,“善歌唱……声出于朝霞之上,虽钟鼓笙竽,嘈杂而莫能遏”。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命念奴歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似百灵放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦,遂将...
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![]() ![]() ![]() 篇8:9-1《念奴娇赤壁怀古》课件(共24张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册9-1《念奴娇赤壁怀古》课件(共24张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)导入俞文豹《吹剑录》记载:东坡在玉堂,有幕士善讴,(苏轼)因问:“我词比柳词何如?”对曰:“柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。公为之绝倒。念奴娇·赤壁怀古苏轼学习目标1.了解苏轼和豪放词派。2.品味鉴赏诗歌的语言,体会写景、咏史、抒情相结合的特点。3.了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生如梦”的思想情绪。苏轼(1036—1101)字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家、美食家。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等...
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![]() ![]() 篇9:2021-2022学年高中语文统编版必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》(课件70张)2021-2022学年高中语文统编版必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》(课件70张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共70张PPT)诗曰:山是眉峰聚,水是眼波横。又说:智者乐山,仁者乐水;登山则情满于山,观海则意溢于海。看来古人对山水是情有独钟了。是呀,面对山水,情感丰富的人,总会有所思,有所忆,有所悟。比如,面对溪水,孔子“逝者如斯”感叹时光易逝;李煜“一江春水”哀吟万千愁绪。滔滔的江水在少女的脚下,打湿了她的心情,挑逗出了“落花有意流水无情”哀怨;滚滚长江在被贬的东波面前,叠印了历史的深邃,激起的是“惊涛拍岸、意气难平”的豪情。现在,我们借此豪情,走近苏轼,共立赤壁,凭吊古迹,怀念英雄!鉴赏古诗词的入手点1、从题目入手。2、从作者入手—“知人论世”。3、从内容入手,明字意,明典故。...
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![]() ![]() 篇10:人教版高中语文必修4---5 苏轼词两首 《定风波》课件(19张PPT)人教版高中语文必修4---5 苏轼词两首 《定风波》课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)定风波苏 轼有人说,心有东坡词,人生无难题。 人生再多的风雨,经过东坡的过滤,都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞,撑出了一片晴朗的天空,愿我们活得像他一样明亮,一样豁达。2、在风雨中,“同行皆狼狈”,而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖轻胜马”,表现了他怎样的心情 1、全词分别写了什么内容?序写作词缘由,上片写雨中事,下片写雨后感。闲适、轻松、自如3、“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?“”表达了什么情怀?全句传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。4、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了诗人怎样的人生态度?披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。...
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![]() ![]() 篇11:人教版高中语文必修4---5 苏轼词两首 《念奴娇 赤壁怀古》课件(22张PPT)人教版高中语文必修4---5 苏轼词两首 《念奴娇 赤壁怀古》课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)苏轼念奴娇 · 赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。——杨慎(明)刘备 (知人善任,仁政爱民)诸葛亮(“智绝”,足智多谋)关羽(“义绝”,英勇神武,忠义刚烈,义薄云天)张飞 (刚烈耿直,嫉恶如仇...
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