篇1：部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》新课标说课（共23张课件+说课稿）部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》新课标说课（共23张课件+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)说课人：XXX道德与法治——《班级生活有规则》课后说课研读新课标 开拓新视野 聚焦新课堂2023年X月X日说课目录CONTENTS1说教材2说教学目标3教法分析4教学过程分析5预设与反思01说教材Daode Yu Fazhi.一、说教材课本链接《班级生活有规则》是部编版小学道德与法治二年级上册第二单元“我们的班级”中的第二课。通过本单元第一课《我爱我们班》的学习，学生们已经有了一定的主人翁意识，因而本课的教学核心在于引导学生们树立班级生活中的规则意识，并将其外显为实际行动，自觉遵守班级规则。02说教学目标Daode...
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  篇2：道德与法治三下 第八课 大家的“朋友”第一课时 说课课件（20张PPT）+说课稿道德与法治三下 第八课 大家的“朋友”第一课时 说课课件（20张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《认识我们的“朋友”》尊敬的各位评委、老师们：大家好。今天我说课的内容是部编版小学《道德与法治》三年级下册第三单元第8课《大家的“朋友”》的第一个版块——认识我们的“朋友”。下面我将以下方面来展开我的说课。一、教材分析《课程标准》指出：小学生要初步形成规则意识和民主法制观念，自觉遵守公共秩序，注意公共安全，做讲文明有教养的人。本单元依据《课程标准》中“我们的公共生活”为主题，落实“社会责任”的核心素养,针对三年级学生的年龄特点、生活实际和成长需求而编写设计，旨在引导学生关注公共生活中的公共设施、公共生活规则、社会性情感关爱，引导学生爱护公共设施，遵守公共秩...
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   篇3：三下道德与法治第10课 爱心的传递者 第一课时我们都有爱心 【说课课件（15张PPT）+说课稿】三下道德与法治第10课 爱心的传递者 第一课时我们都有爱心 【说课课件（15张PPT）+说课稿】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《爱心的传递者》说课稿尊敬的各位评委、老师们：我是三号团队的参赛选手，今天我说课的内容是部编版小学道德与法治三年级下册第三单元第十课《爱心的传递者》第一板块“我们都有爱心”，下面我将从以下几个方面来进行我的说课。一、说教材《爱心的传递者》在前两课学习了公共生活中“具象的物”、“抽象的规范”的基础上，落脚在充满关爱、同情的社会性情感上，从而培养学生形成讲文明、守秩序、懂关爱的公共生活观、公共生活方式。《爱心的传递者》由我们都有爱心”、“善于帮助别人”两个板块组成。第1课时“我们都有爱心”从正面案例引导学生，愿意在日常生活中帮助他人，包含三个内容:回忆关爱...
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   Tags：初中,道德,法治,一等奖,课稿
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