篇1：八上语文 第三单元 课外古诗词诵读之《龟虽寿》教学设计八上语文 第三单元 课外古诗词诵读之《龟虽寿》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学目标】课外古诗词诵读《龟虽寿》教学设计知人论世，了解诗人曹操的生平经历；精读诗歌，品读诗歌中诗人的宏伟志向与哲学思考；了解建安文学与建安风骨。【教学重难点】重点：知人论世，了解诗人曹操的生平经历。难点：精读诗歌，品读诗歌中诗人的宏伟志向与哲学思考。【教学过程】一、知人论世：曹操的一生1、讲解“知人论世”的诗歌解读方法，引入曹操的人生经历；《孟子·万章下》中，孟子论述交朋友的问题时，说到，乡里人和乡里人交朋友，一国的人和一国的人交朋友，交朋友更广泛的，就是和天下人交朋友，但是如果和天下人交朋友还嫌不足，那就要去历史中遨游，和古人交朋友。和古人交朋友嘛，自然要吟诵他们...
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  篇2：八下语文期末复习专项六 古诗词阅读训练（含答案）八下语文期末复习专项六 古诗词阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级下册期末复习专项五古诗词阅读一、阅读古诗《关雎》，按要求答题。关雎《诗经 周南》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1．有位同学阅读《关雎》后，画了一幅诗中男子的心情变化曲线图（见下图）。请根据诗歌内容，帮他将图中空白处补充完整。2．下列对诗歌理解有误的一项是（ ）A．《诗经》是我国诗歌现实主义的源头，内容上分为风、雅、颂三个部分，其中“风”是各地方的民歌。B．“关关...
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  篇3：八上语文 第六单元课外古诗词诵读之《相见欢·金陵城上西楼》 教学设计八上语文 第六单元课外古诗词诵读之《相见欢·金陵城上西楼》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读——相见欢·金陵城上西楼教材分析教学内容简析：古诗词的教学主要是让学生体味诗歌的意境美和语言美。在反复的诵读中欣赏诗词中高度凝练、内涵丰富的语言，感悟作者通过意象描写所传达的思想情感，诵读是教学诗词的一种很好的方法，而那种能够倾注自己感情的诵读，就更能让我们体会作者的情感，贴近作者的心灵。教学重点：体会无形情感有形化的表达效果教学难点：对夕阳、簪缨意象的把握教学目标根据语文核心素养：语言建构与运用；思维发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解。了解词的一般常识，积累文言语汇，增加文化积淀，体会本词的意境，以及词人对家国的浓厚情感。教学重难点重点：了解...
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 篇4：专题八：古诗词（包括名句默写、诗词鉴赏）【暑假衔接训练】统编版语文七年级（pdf版，含答案）专题八：古诗词（包括名句默写、诗词鉴赏）【暑假衔接训练】统编版语文七年级（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：祝你暑假快乐专题八：古诗词（包括名句默写、诗词鉴赏）考点透视：古诗词是语文命题关注的一个重要明《饮酒》)内容，考查涉及以下几个方面：(1)默写语文教材中的(13)夕阳西下，(马致远古诗文名句；(2)在理解的基础上背诵默写课标规定《天净沙·秋思》)的古诗文；(3)运用自己学过的知识，鉴赏古诗词。(14),一夜征人尽望乡。备考指南：(1)默写古诗词要注意：①正确审(李益《夜上受降城闻笛》)题，理解具体题型的要求，按要求默写，特别是要看(15),便引诗情到碧霄。清题干提示的篇目和作者：②准确记忆古诗文名句(刘禹锡《秋词（其一）》)的关键字词，特别要注意分清同音字...
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    篇5：统编版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》诗文鉴赏及考点揭秘(含解析)统编版八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》诗文鉴赏及考点揭秘(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：《相见欢》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入古人登楼、登高，每多感慨。王粲登楼，怀念故土。杜甫登楼，感慨“万方多难”。许浑登咸阳城西楼有“一上高城万里愁”之叹。李商隐登安定城楼，有“欲回天地入扁舟”之感。尽管各个时代的诗人遭际不同，所感各异，然而登楼抒感则是一致的。今天我们学习的这首词是作者朱敦儒南渡后登金陵城上西楼眺远时所作，面向波涛滚滚的长江，观览江面变化，远眺城外景色的胜地。作者朱敦儒有什么感受呢？我们一起来体会一下。二、目标目标：1.了解词的大意，体会词作写景抒情的手法。2.结合词作的写作背景，体会词中蕴含的情感。3.想象词中描绘的画面，提高审美鉴赏能力。重点：...
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    篇6：统编版语文六上3 古诗词三首（同步练习）统编版语文六上3 古诗词三首（同步练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3 古诗词三首（同步练习）-部编版语文六年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字读音全都正确的一项是（ ）A．烟渚（zhǔ） B．日暮（mò） C．翻墨（mù） D．路转溪桥忽见（jiàn）2．下列诗句中与本诗中“见”字读音和意思都相同的一项是（ ）A．山回路转不见君。 B．空山不见人。C．风吹草低见牛羊。 D．唯见长江天际流。3．移舟泊烟渚。给加点字选择正确的解释（ ）A．烟雾迷蒙。 B．水边的沙滩。 C．...
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  篇7：2022-2023统编版八上语文知识梳理+精准训练 第三单元课外诗词理解性默写（含答案）2022-2023统编版八上语文知识梳理+精准训练 第三单元课外诗词理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元课外诗词理解性默写（一）《庭中有奇树》1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是： ， 。2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：， 。3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是： ， 。4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是： ，。（二）《龟虽寿》1、曹操在《龟虽寿》中用比喻的方法...
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  篇8：八上【课外古诗词曲】庭中有奇树 学案（原卷版＋解析版）八上【课外古诗词曲】庭中有奇树 学案（原卷版＋解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版八年级上册课外古诗词曲知识梳理及其练习解析版一．原文庭中有奇树汉 《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。二．注释《庭中有奇树》：选自《文选》卷二十九。奇树：佳美、珍贵的树。华 ：同“花”。滋：繁盛。攀条：攀引枝条。荣：花。木本之花曰荣，草本之花曰华，这里上下句互通。遗：读作wèi，赠送的意思。所思：思念的人。馨（xīn）香：香气。盈：充盈，充满。致：送达。贵：珍贵。感：感受，感动。经时：历时很久。三、诗意庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂...
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  篇9：部编版八年级语文(上册)古诗词赏析部编版八年级语文(上册)古诗词赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级语文(上册)古诗词赏析
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   篇10：中考语文复习--八年级语文上册古诗词-- 相见欢(金陵城上西楼)+如梦令(常记溪亭日暮)（课件）(共22张PPT)中考语文复习--八年级语文上册古诗词-- 相见欢(金陵城上西楼)+如梦令(常记溪亭日暮)（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)八年级上册第43首相见欢(金陵城上西楼)宋·朱敦儒古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识朱敦儒(1081—1159)，字希真，洛阳(今属河南)人，宋代词人。写作背景靖康之难，二帝被俘，北宋灭亡。朱敦儒仓促南逃。这首词就是他南渡后登金陵城上西门城楼眺远时，抒发爱国情怀的词作。教材原文 参考译文 理解赏析金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 在金陵城西门城楼上，倚楼观看清秋时节的景色。看着长江在这万里夕阳下流去。 内容理解：上片写登楼所见：无边秋色，万里夕阳。离乡背井、客居金陵的朱敦儒登上城楼，...
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    篇11：【知识】初中语文八年级上册语文古诗词复习汇编【知识】初中语文八年级上册语文古诗词复习汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：02八年级语文上册古诗词01 野 望[唐]王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。鉴赏品析1.主题概述。这首诗描写了诗人隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨、孤独和苦闷之感。2.这首诗描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，说说你对诗作思想感情的理解。这首诗中间两联主要写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。诗歌首联“徙倚”二字，点明作者徘徊无依的孤独心境。颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物，但因作者心绪...
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    篇12：部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级（下）课内古诗词赏析45.关雎 《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【诗词赏析】这首诗通过写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，对姑娘产生了爱慕之情，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，表现了青年男女健康、真挚的爱情。 一二句以一对雎鸠鸟相和而鸣的叫声起兴，领起全篇，形成全诗的基调。三四句统摄全诗，直接抒写男主人公的爱情愿望。五六句写姑娘在水边劳动时的窈窕身影。七至十句写男主人公追求、想...
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   篇13：部编人教版语文八年级上册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文八年级上册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级（上）课内古诗词赏析27.野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【诗词赏析】这首诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 首联，“皋”是水边地。东皋，指诗人家乡绛州龙门的一个地方。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。 颔联和颈联写薄暮中所见景物：举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这...
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   篇14：八上语文 第三单元 课外古诗词诵读之《赠从弟（其二）》教学设计八上语文 第三单元 课外古诗词诵读之《赠从弟（其二）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读——《赠从弟（其二）》教学设计教学目标了解赠答诗的特点及建安七子之一刘桢的文学常识和写作背景。通过反复朗读，体会诗人所运用的“比兴”、对比等手法，把握松柏的意象。领会诗人在诗中蕴含的情感，感受诗歌的语言美、意境美。感悟诗人“真骨凌霜，高风跨俗”的诗风和傲然独立的人格。教学重难点通过分析诗歌松柏的意象来把握诗歌的意境美。感悟诗人“真骨凌霜,高风跨俗”的诗风和傲然独立的人格。教学过程解课题《赠从弟》，赠，是赠答之意。赠答诗是古代诗人较常用的一种诗体。文人通过诗歌的赠答，来传递特定信息，交流情感意志等。这种诗体以抒情为主，用来抒发对亲朋至友的一往情深以及对人生世事...
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  篇15：3 古诗词三首－部编版语文六上同步知识速览（pdf版）3 古诗词三首－部编版语文六上同步知识速览（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业本3 古诗词三首项目 内 容会写字 德(dé) 鹊(què) 蝉(chán)暮(暮春) sù(住宿)字 稻(水稻) 茅(茅屋) bó(停泊)形近字 慕(羡慕) 多音字( ) ( ) ( ) xiǔ(一宿)词 滔 滔滔不绝 矛 矛盾 ō 湖泊幕(幕布) p xiù(星宿)入———进 如———像 清———浊 散———聚近义词 反义词鸣———叫 说———谈 新———旧 外———里1.野旷天低树,江清月近人。(“低”和“旷”“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。这两句好似诗人怀着愁心,在这广袤而宁静的宇宙之中,经过一番上下求索,终于发现了还有一轮孤月此刻和他是...
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 篇16：八上语文 第三单元 课外古诗词诵读之《庭中有奇树》教学设计八上语文 第三单元 课外古诗词诵读之《庭中有奇树》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读《庭中有奇树》教学设计教学目标：借助注释和资料，了解文学常识，整体感知内容大意。反复诵读，学会正确处理诗歌节奏，能用契合诗歌情感的语调进行诵读。品读诗歌关键词、句，体悟诗歌中表现的曲折情感。教学重难点重点：借助注释和资料，了解文学常识，整体感知内容大意。难点：品读诗歌关键词、句，体悟诗歌中表现的曲折情感。教学过程：导入陆时雍在《古诗镜》里评《古诗十九首》“深衷浅出，语短情长”在《古诗十九首》中，《庭中有奇树》无疑是最具典型的一篇，今天就让我们一起来感受这首诗“语短情长”的独特魅力。文学常识资料补充1.文学评价：对《古诗十九首》，历来都推崇备至。钟嵘给过“...
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  篇17：第26课 诗词五首——饮酒（其五）课件(共26张)部编版八年级上第26课 诗词五首——饮酒（其五）课件(共26张)部编版八年级上资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第26课 诗词五首——饮酒（其五）陶渊明学习目标01熟读、背诵诗词，体会诗词的韵律特点。02读懂诗意或词意，品析诗词的遣词造句、意象选择和艺术手法。(重点)03结合诗人生平和诗词创作背景，理解诗词中所寄寓的情感。(难点)导 入有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。由此，人生的境界也就不同。东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。今天就来学习他的《饮酒》，来领略陶渊明舍与得之间的人生境界。预读先学知人论世识体【一】陶渊明(约365—427)，一名潜，字元亮，浔阳柴桑(今江西...
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  篇18：【2023版】统编版语文九上-第三单元 14 诗词三首 习题课件【2023版】统编版语文九上-第三单元 14 诗词三首 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)14 诗词三首第三单元 游目骋怀必●1.下列加点字的注音完全正确的一项是(C)A.金樽(zun)侧畔(ban)烂柯人(kē)朱阁(gé)B.投箸(zhù)暂凭(zhàn)宫阙(què)婵娟(chdn)C.琼楼(giong)歧路(qí)沧海(cang)玉宇(yǔ)D.凄凉(qT)茫然(mng)绮户(y)长精神(zhang)2.解释下列句中加点的词(1)玉盘珍羞直万钱同“值”，价值。(2)长风破浪会有时终将。(3)直挂云帆济沧海渡。(4)酬乐天扬州初逢席上见赠以诗相答。(5)暂凭杯酒长精神增长，振作。(6)何...
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   篇19：部编版八年级语文下册古诗词理解性默写（含答案）部编版八年级语文下册古诗词理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级语文下册古诗词理解性默写直接默写，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)2． ，弹琴复长啸。深林人不知， 。(王维《竹里馆》)3． ，固颠； ，不更颠乎？(纪昀《河中石兽》)4． ，散入春风满洛城。，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)5． ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。《木兰诗》6．东市买骏马，西市买鞍鞯， ，...
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   Tags：语文,诗词,精选,19篇
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