篇1：小学语文一年级下册 语文园地一：认识与天气有关的词语 表格式教案小学语文一年级下册 语文园地一：认识与天气有关的词语 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版课题名称 《语文园地一》识字加油站.认识与天气有关的词语难点名称 认识与天气有关的词语，能主动在生活中识字。难点分析 从知识角度分析为什么难 天气的词语对一年级孩子来说平时关注不够，原有的积累极其有限。导致学习时有一定难度。从学生角度分析为什么难 一年级学生认知水平有限，在生活中识字的途径有限，主动识字的能力较弱。难点教学方法 1.通过安排学习小伙伴的交流探讨让学生真正了解作者是怎样运用对比的，并深入体会对比这种写法的好处。 2.通过教师适时的总结点拨及运用训练使学生掌握对比的写法，并学以致用。...
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 篇2：2023届高考语文作文二轮讲义：诗词引用的高分实例+常用汇总2023届高考语文作文二轮讲义：诗词引用的高分实例+常用汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文作文二轮讲义：诗词引用的高分实例+常用汇总应用实例：【行文】（例1）要坚决摒弃“喘口气、歇歇脚、松松劲”的惰性思维，以“越是艰险越向前”的勇气和“敢教日月换新天”的魄力，主动跳出舒适圈，青年人应多当“热锅上的蚂蚁”、多接“烫手的山芋”，做自力更生、艰苦奋斗的践行者。（例2）只有在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明，在大风大浪面前立场坚定、态度明朗，才能在“乱花渐欲迷人眼”中始终把握正确的前进方向，才能在充满着坎坷和荆棘、考验和危险、挫折和失败的各种挑战中做到“任尔东西南北风”“我自岿然不动”。（例3）要坚持在干中学、学中干，发扬真抓实干的优良作风，以“功成必定有我...
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  篇3：2023届高考语文复习：散文专题训练-引用古诗词的表达效果（含答案）2023届高考语文复习：散文专题训练-引用古诗词的表达效果（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：散文专题训练----引用古诗词的表达效果一、阅读下面的文字，完成下面小题。永不消散的乡愁黄怡琳乡愁是无法被摧毁的，也不应该被摧毁，因为它的存在代表着我们的灵魂有归处。即使那归处是水中月、镜中花，是可望而不可即、随时变化甚至同时存在多处的。曾几何时，我时常思考，乡愁是否是有所寄托的、有形的物象呢？它是否能被摧毁？那时的我，每当因接触到与老家有关的一切而惆怅时，就会思考起这个问题。六岁那年，我离开高州的奶奶家，去到佛山的爸妈身边。那时的我，对于高州，只有口音的嫌恶。小学是普通话教学，但是孩子们日常交流时常使用粤语，高州与佛山相距较远，两者的粤语口音不一样。幼小的我在听力上感觉不到，但土...
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    篇4：2023年高考语文经典作文素材之中华名人故事集锦 专题04 王阳明的读书之道、有关心态的精彩时评、白头翁王辟之2023年高考语文经典作文素材之中华名人故事集锦 专题04 王阳明的读书之道、有关心态的精彩时评、白头翁王辟之资料可供全国地区适用。
大致详情：中华名人故事集锦（四）引言：总所周知，作文的素材非常重要，高分作文的内容绝对不是仅仅靠现场写作就能凭空编写出来的，而一定是对平时积累的素材的重新整合，归纳利用。纵观历年高考作文，都需要很强的逻辑思辨能力，需要支撑观点的事实论据，这就需要平时大量的素材积累，中外古今的名人故事便是非常有用的素材之一，因此本期开始，整理一系列古代贤人志士的故事，以便丰富写作素材，为高分作文打下良好基础，供各位学子阅读参考。本期主要包括名人的王阳明的读书之道、有关心态的精彩时评、白头翁王辟之等内容。名人风采：王阳明的读书之道科举时代，大多读书人目的很明确，那就是参加科举考试并力争中举做官。读书人为科举而读...
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   篇5：小学语文描写夏天的古诗词、俗语、好句、好段 素材小学语文描写夏天的古诗词、俗语、好句、好段 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：描写夏天的古诗词、俗语、好句、好段描写夏天的词语 初夏：夏季开头的时节。伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。”酷暑、酷夏、炎暑：极热的夏天。孟夏：夏季的第一个月。三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。三伏指一年中最热的时期。例：“冷在三九，热在三伏。”三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。盛暑：大夏天。盛夏：夏天最热的时候。例：“时值盛夏，工作时候，要防止中暑。”暑天：夏季炎热的日子。夏令：夏季的气候。炎夏：炎热的夏天。烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。绿树成荫：树...
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   篇6：2023届高考语文古诗词复习备考：古代诗歌阅读的情境考查+例析2023届高考语文古诗词复习备考：古代诗歌阅读的情境考查+例析资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古诗词复习备考：古代诗歌阅读的情境考查 例析综观近十年在高考古代诗歌阅读中对辛弃疾词的考查,选材涉及送别、怀古、咏物等主题,其中，以反映词人唱和交游的送别词为主;考查内容包括基于文学评论的常识判断题、基于阅读理解的鉴赏分析题,以及基于现实生活的语言运用题。命题整体聚焦于读者立场的悟境、文本立场的诗境,以及词人立场的心境。一、读者的悟境考场上,考生始为读者,后为考生。面对陌生的古代诗歌作品,考生必然要调动积累,凭借已有知识结构与学养见识进入与文本、作者、命题者乃至现实生活的多重对话。悟境重在考查考生以读者立场获得整体感知的领悟能力。1.考查微型论证2013年江苏卷的材料概括分析...
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    篇7：2023届高考语文古诗词复习备考：诗歌的艺术技巧题+专练（含解析）2023届高考语文古诗词复习备考：诗歌的艺术技巧题+专练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古诗词复习备考：诗歌的艺术技巧题 专项训练一、阅读下面这首唐诗，完成15～16题。白鹰杜甫雪飞玉立尽清秋，不惜奇毛恣远游。在野只教心力破，于人何事网罗求？一生自猎知无敌，百中争能耻下鞲注。鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧。注：鞲（gōu）鹰，指调教于臂鞲之上的鹰；鞲，皮制袖套。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A．首联的画面描绘极富立体感，在清秋时节，如雪似玉的白鹰傲立雄视，恣意远飞，身姿矫健。B．颔联中运用反问，写猎人网罗白鹰，白鹰竭尽心力挣破罗网，从而突出白鹰神奇而灵异的特点。C．颈联写白鹰天下无敌，百战百胜，不甘任人驱使，既表现了它...
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    篇8：2023届高考语文诗词鉴赏提升课堂：古代诗歌中的 “虚”与“实”2023届高考语文诗词鉴赏提升课堂：古代诗歌中的 “虚”与“实”资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文诗词鉴赏提升课堂：古代诗歌中的 “虚”与“实”中国古代诗歌十分讲求“虚”与“实”的妙用，追求一种“虚实相生”的审美模式。在近几年各地的高考语文古诗鉴赏题中，也多次考查了有關“虚”“实”的内容。因而，同学们有必要准确掌握古代诗歌中“虚”与“实”的概念与具体表现，掌握“虚实相生”这一表现手法及其表达效果。何谓“实”？何谓“虚”？“虚”和“实”本是中国传统绘画的重要技法，“实”指的是客观地反映绘画对象，“虚”指的是图画中笔画稀疏的部分或留白部分。在古代诗歌中，所谓“实”，是指客观存在的实事、实景，是可以通过视觉、听觉等捕捉到的。例如《石壕吏》《卖炭翁》中用直白的笔触所描写的黑暗现实，...
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 篇9：2023届高考语文古诗词复习备考：鉴赏诗歌的艺术技巧题+专题训练（含答案）2023届高考语文古诗词复习备考：鉴赏诗歌的艺术技巧题+专题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古诗词复习备考：鉴赏诗歌的艺术技巧题 专题训练一、阅读下面这首唐诗，完成15-16题。效古秋夜长钱起秋汉飞玉霜，北风扫荷香。含情纺织孤灯尽，拭泪相思寒漏长。檐前碧云静如水，月吊栖乌啼鸟起。谁家少妇事鸳机，锦幕云屏深掩扉。白玉窗中闻落叶，应怜寒女独无衣。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A．前两句分别从视觉到嗅觉、由长空到大地渲染了一种寒凉萧瑟的秋日氛围。B. 三四两句暗示寒女纺织之艰辛，身世之孤苦，为人织布却身心俱寒的凄凉。C. 七八两句描写一位富家少妇，住在锦幕云屏的家中与寒女形成了鲜明对比。D. “白玉窗中”人是作者自身的写照，“...
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    篇10：专题53 21句关于青年的名言金句+8个与五四精神有关的品质+中考模拟作文练习-2023年中考语文实用作文金句+精选模拟范文专题53 21句关于青年的名言金句+8个与五四精神有关的品质+中考模拟作文练习-2023年中考语文实用作文金句+精选模拟范文资料可供全国地区适用。
大致详情：21句关于青年的名言金句01.青年力量如天之初日，必将有夫偌大之世界，任重道远。——毛泽东02.时代昂扬向上的轨迹，应该是中国青年的生命轨迹。——人民日报03.青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。——王小波04.青年盲目而又不盲目，在平时他不免盲目，但在非常时期他永远是不盲目的。——闻一多05.人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。——习总书记06.无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。——习总书记07.青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。——陈独秀08...
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  篇11：毛泽东诗词的中国气派群文阅读2022-2023学年统编版高中语文必修上册毛泽东诗词的中国气派群文阅读2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高一语文导学案视通万里意化桥——“毛泽东诗词的中国气派”群文阅读【学习目标】1.反复诵读，认识毛泽东壮志凌云、激情澎湃的诗人形象。2.探究鉴赏，感受毛泽东诗词的非凡气势，体会其深植于心的民族品格。【知识链接】1.沁园春·长沙（1925年）（见教材）【注】1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。1913-1918年，他在湖南一师范读书，常和同学在橘子洲一带游览游泳，由于当时的社会背景，通过与同学畅谈人生国事，毛泽东更清晰地形成了自己的世界观。1918年4月，抱着救国救民的理念，开展了早期的社会活动。与何叔衡创立了以改造中...
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  篇12：2022年中考语文复习作文技巧：开头妙用诗词的写作指导 学案2022年中考语文复习作文技巧：开头妙用诗词的写作指导 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考复习讲义 语文作文专题作文技巧： 开头妙用诗词的写作指导（命题作文“答案”为例）问题亮相试卷上，我们填写答案;生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生;有些时候，获取答案的过程远比答案本身更有价值……请以“答案”為题目，写一篇作文。（60分）要求：①要有真情实感;②自定立意，自选文体（诗歌除外）;③不少于600字;④不得抄袭、套作;技法写意“腹有诗书气自华”，古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感思想，妙用古诗文可以激活语言表达，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是考场作文“出彩”“创新”的一条有效...
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  篇13：2023届高考语文复习-古诗词八种常考的手法题串讲2023届高考语文复习-古诗词八种常考的手法题串讲资料可供全国地区适用。
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  篇14：2022年中考语文专项复习-古诗词中的常见意象梳理2022年中考语文专项复习-古诗词中的常见意象梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文古诗词中的常见意象梳理 意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象，即主观的“意”和客观的“象”的结合，是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。有些艺术形象在被成功地使用过一次以后，就被反复运用，并逐渐约定俗成，使得这些形象被固定在一个或几个特定意义上。文学意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、景、事等。了解古典文学意象的内涵，对于我们理解古诗文有很大的帮助！ 下面是对初中语文古诗词中常见意象的内涵及相关诗句进行梳理。1.月（残月、明月、新月、玉盘） 月在诗人笔下多是思乡、...
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    篇15：语文高考作文素材：与中国新时代发展有关的素材语文高考作文素材：与中国新时代发展有关的素材资料可供全国地区适用。
大致详情：语文高考作文素材：与中国新时代发展有关的素材主题词：新时代生态文明篇一、推进绿色发展，打好蓝天、碧水、净土保卫战。二、将指引我们更好实现人民富裕、国家富强、中国美丽、人与自然和谐，实现中华民族永续发展。三、我国生态文明建设的红利不断释放，绿水青山美丽画卷越铺越广，金山银山发展之路越走越宽。四、中国作为最大的发展中国家，已成为全球生态文明建设的重要参与者和贡献者，将有效连通起中国人民与世界人民的梦想，在构建人类命运共同体的过程中，为世界各国实现人与自然和谐共生、创造人类美好未来贡献中国智慧和中国方案。五、保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生...
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  篇16：专题18 13个与青年担当、家国情怀、平凡英雄有关的句子+中考模拟作文练习-2023年中考语文实用作文金句+精选模拟范文专题18 13个与青年担当、家国情怀、平凡英雄有关的句子+中考模拟作文练习-2023年中考语文实用作文金句+精选模拟范文资料可供全国地区适用。
大致详情：1、青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃新发于硎，人生最宝贵之时期也。——《觉醒年代》（原句出自《敬告青年》 ）适用主题：青春、时代青年应用示例：时代在变，青年的责任不变，从过去许多青年科学家隐姓埋名30年，只为“惊天一爆”，到如今为战疫情，一大批“90后”医务人员们以生命换使命。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃新发于硎，人生最宝贵之时期也。”陈独秀先生曾如此描绘中国青年，正青春年华的我们，应当保持朝阳般的热情，把小我融入大我，一往直前、奋勇搏击，高扬“志不求易者成，事不避难者进”的坚定信念，以青年之青春书写时代之青春。2、苟日新、日日新、又日新。——《觉醒年代》（原句出自...
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  篇17：2022届高考语文一轮复习：有关传主事迹形象的概括分析题（含答案）2022届高考语文一轮复习：有关传主事迹形象的概括分析题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：有关传主事迹、形象的概括分析题一、对点练阅读下面的文字,完成第1~2题。丰子恺:抒情漫画缘何依然动人范 昕1910年,在李叔同的推荐下,陈师曾即兴创作的文人水墨画陆续发表在上海的《太平洋画报》上。这应该是中国现代的第一批漫画。其中一幅名为《落日放船好》,简单至极,画中央是一株无叶的柳树,一位身着长袍、头戴斗笠的书生独坐船头,隐于柳树后,仿佛飘浮在无尽的时空中。“即兴之作,着墨不多,而诗趣横溢”,这批画给丰子恺留下了极为深刻的印象,以至于35年之后他仍记得其中一部分的题目。丰子恺早期的作品中,有大量的古诗新画。图画与诗意的结合,原本不稀奇,宋代以来的文人画即有这样的传统。丰子恺这一系...
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  篇18：2023届高考语文古诗词复习备考：赏析诗歌的某联或某句试题+专练（含答案）2023届高考语文古诗词复习备考：赏析诗歌的某联或某句试题+专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考古诗词复习备考：赏析诗歌的某联或某句试题 专练一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送薛八谪居钱起东水将孤客，南行路几千。虹翻潮上雨，鸟落瘴中天。谪去宁留恨，思归岂待年[注]。衔杯且一醉，别泪莫潸然。[注]待年：等待年老致仕。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．标题点出了事件和对象，并以“谪”字既点明被送别之人的身份，又烘托了送别气氛。B．首联先点明友人孤单一人回归谪居，后写前行方向及距离的遥远，担心之意溢于言表。C．颈联运用反问的方式似劝友人被贬就要尽快归去，不要期待年老致仕，实则蕴含愤懑之情。D．尾联写了别离时不要泪水涟涟，其意与王勃的“无为...
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     篇19：2023届高考语文复习古诗词鉴赏之评价诗歌的思想内容（含答案）2023届高考语文复习古诗词鉴赏之评价诗歌的思想内容（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词鉴赏---评价诗歌的思想内容（题材分类）评价诗歌的思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其思想感情，分析其社会意义及其深层内涵，并对主观和客观两方面的元素加以评价。从近些年的高考卷来看，真正要求作出评价的试题不多，倒是分析概括诗歌思想感情的试题较多。主要体现在提炼情感主旨和理解诗句意义两方面。诗歌的题材往往决定着诗歌的思想内容，题材不同，表达的思想感情也有所不同，而且在表现手法、抒情方式上也会有所不同。因此，要鉴赏古代诗歌，把握诗歌情感，就必须对不同类别的诗歌题材有充分的了解，并能根据题材对诗歌情感作出较为准确的预判。(1)送别抒怀诗送别抒怀诗是高考命题选取较多的一类诗歌，它...
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