篇1：统编版小学五年级语文（上）21.《古诗词三首》练习题（含答案）统编版小学五年级语文（上）21.《古诗词三首》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、看拼音，写词语。
qiū míng huàn nǚ yú guān
28860750163830003810000
28860753302001638300330200333375330200 dǎ gēng guō zào jiān pàn
二、用“√”选择加点字的正确读音。
秋暝（mín míng） 浣衣（huàn wán） 聒噪（guō guā） 湖畔（bàn pàn）
三更（gēng gèng） 更加（gēng gèng） 乌啼（dì tí） 寒山寺（sì shì）
泊船（bó pō） 血泊（bó pō）
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  篇2：统编版八上语文专项检测卷（五）名句默写与古诗词赏析（一） 习题课件（40张PPT）统编版八上语文专项检测卷（五）名句默写与古诗词赏析（一） 习题课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
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名句默写与古诗词赏析(一)
名句默写
古诗词赏析
一、名句默写
(一)直接默写
1.相顾无相识，______________________。
2.______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
3.征蓬出汉塞，______________________。
4.______________________，万里送行舟。
5.最爱湖东行不足，______________________。
6.______________________，将以遗所思。
长歌怀采薇
晴川历历汉阳树
归雁入胡天
仍怜故乡水
绿杨阴里白沙堤
攀条折其...
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     篇3：统编版八上语文专项检测卷（五）名句默写与古诗词赏析（二） 习题课件（20张PPT）统编版八上语文专项检测卷（五）名句默写与古诗词赏析（二） 习题课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
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名句默写与古诗词赏析（二）
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
（六）
（七）
（八）
（九）
（一）重登云台山
陶 澍①
又踏金牛顶②上行，海风飞舄③上蓬瀛。
蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。
为访仙人④寻旧榻，喜偕词客证初盟。
长松迓⑤路三年别，却笑公髯雪已盈。
【注释】①陶澍：清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。②金牛顶：在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。③飞舄（xì）：会飞的仙鞋。④仙人：指三元宫山僧。⑤迓（yà）：迎接。
古诗词赏析（一）...
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    篇4：人教部编版五年级语文上 第三单元快乐读书吧 课件人教部编版五年级语文上 第三单元快乐读书吧 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)快乐读书吧语文部编版 五年级上从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山……在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的故事还有很多，我们一起来读一读吧！看图猜故事八仙过海看图猜故事嫦娥奔月看图猜故事田螺姑娘从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，煮了早饭吃饱了，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己再做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就...
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  篇5：部编版（五四）语文六年级上 4 六月二十七日望湖楼醉书（其一）（教案）部编版（五四）语文六年级上 4 六月二十七日望湖楼醉书（其一）（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六月二十七日望湖楼醉书（其一）【教学目标】1．体会古诗的文字美、音韵美、意境美，“方寸之地意味无穷”，进而熟读成诵。2．淡化理解，熟读成诵。【教学重难点】感悟、默诵这首古诗。【教学过程】（一）引入正题，学习古诗。师：我们今天要学习苏轼写的《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》，请大家快速默读一遍。（二）读题，解题，了解作者。1．师：谁来把题目读一读，注意节奏。2．师：这是谁写的？（苏轼）谁来介绍一下。（简介苏轼）苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋...
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 篇6：统编版五年级语文上试题-忆读书同步练习 含答案统编版五年级语文上试题-忆读书同步练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：最新部编本五年级语文上册精编一课一练试卷忆读书（适用于2019年秋）学校： 班级： 姓名： 得分： 一、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？ 二、下列字形全对的一组是（ ? ? ?）。A．斩首 ? 凯旋 ? 水浒B．传记...
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   篇7：统编版五上语文《忆读书》教学课件（共40张幻灯片）统编版五上语文《忆读书》教学课件（共40张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)教学课件忆读书人教部编版 小学语文 五年级上册冰心目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新 课 导 入第一节新课导新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。（猜谜：打一物）整 体 感 知第二节整体感知—— 学习目标1．会认本课“舅、斩、凯”等17个生字，读准多音字“传、卷、煞、着”，会写“舅、津”等14个生字，会写“津津有味、一知半解”等词语，理...
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  篇8：沪教版五上语文微课视频：6.1 读书再读书 .flv沪教版五上语文微课视频：6.1 读书再读书 .flv资料可供全国地区适用。
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篇9：五年级语文（部编版上）习作八：推荐一本书 课件五年级语文（部编版上）习作八：推荐一本书 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)推荐一本书五年级语文（部编版上）习作八教学目标1、通过习作使学生明白读书有益的 道理。2、能把要推荐的一本书的名字、作 者及推荐的原因写清楚。3、引导学生进一步认识读书的价值 和意义，激发学生热爱读书，热 爱书籍的情感。讨论交流读书好，多读书，读好书本单元我们学习的都是跟读书有关的课文，你记住了哪些读书的名言？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书，被人们称为人类文明的“长生果”。读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急...
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   篇10：沪教版五上语文微课视频：6.4 书的性格沪教版五上语文微课视频：6.4 书的性格资料可供全国地区适用。
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篇11：【同步作文】人教统编版五年级上语文第八单元习作评讲赏析·推荐一本书 课件+素材 （共33张PPT）【同步作文】人教统编版五年级上语文第八单元习作评讲赏析·推荐一本书 课件+素材 （共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级上语文第八单元习作评讲赏析·推荐一本书写作目标1.介绍一本书，能分段表述推荐理由。2.能把重要的理由写具体。回归教材读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由。如：内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。习作要求：1.习作内容：向同学推荐一本书，介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息，重点写推荐这本书的理由，比如情节曲折、人物鲜明、插图生动等。2.重难点：把推荐的重要理由写具体，注意分段表述。...
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  篇12：统编版五上语文《古人谈读书》教学课件（共36张幻灯片）统编版五上语文《古人谈读书》教学课件（共36张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)教学课件古人谈读书人教部编版 小学语文 五年级上册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新 课 导 入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 行千里路，读万卷书。读一本好书，就像是和一位高尚的人在说话。今天就让我们来学习一篇课文来进一步了解古人对读书的看法。整 体 感 知第二节整体感知—— 学习目标1．会认“耻”等4个生字，认识多音字“识”，会写“耻、诲”等9个生字。2．正确、流利地朗读课...
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   篇13：统编版五上语文26《忆读书》知识点+图文解读（32页）统编版五上语文26《忆读书》知识点+图文解读（32页）资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编五上语文26《忆读书》知识点+图文解读知识点 生字组词：舅：舅舅 舅父 娘舅 舅妈 甥舅 妻舅津：津液 津贴 问津 津津乐道 津津有味斩：斩获 斩首 斩钉截铁 过关斩将限：界限 期限 限制 无限 有限 年限凯：凯歌 凯旋 奏凯而归葛：诸葛 姓葛述：讲述 述说 叙述 阐述 述而不作贾：姓贾 贾宝玉衰：衰弱 衰败 衰微 衰老 年老力衰刊：书刊 周刊 月刊 刊登 不刊之论琐：烦琐 琐碎 琐屑 琐事 猥琐朴：朴实 质朴 朴素 纯朴 素朴 简朴篇：篇章 名篇 篇幅 篇目 千篇一律某：某人 某种 某事 某刻 某年某月多音字：传：zhuàn传记chuán宣...
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  篇14：部编五上语文《26 忆读书》课件(共29张PPT)部编五上语文《26 忆读书》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)26 忆读书导入一导入二千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。（打一物）书导入一返回读书的名言书读百遍，其义自见。书犹药也，善读之可以医愚。返回导入二 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，当代女作家、儿童文学作家。她一生创作了大量小说、散文及儿童文学作品，具有广泛的影响。 主要作品：小说《超人》；散文集《往事》《南归》；诗集《繁星》《春水》等。 朗读课文，疏通生字词。找一找文章的中心句。舅父 津津有味 斩首 无限 凯诸葛亮 述说 水浒传 着力 鲁智深地煞 荡...
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    Tags：文书,所有,古诗词,精选,14篇
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