篇1：2021-2022学年高教版语文拓展模块 第三单元 阅读与欣赏 14 《老人与海》教案（表格式）2021-2022学年高教版语文拓展模块 第三单元 阅读与欣赏 14 《老人与海》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 《老人与海》难点名称 理解《老人与海》中多个意象的象征意味难点分析 从知识角度分析为什么难 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感，内涵需要挖掘，还要结合背景分析。从学生角度分析为什么难 学生对象征手法不太了解，对文章的写作背景不太熟悉。难点教学方法 讲解、分析、探究教学环节 教学过程导入 如同将海燕作为勇敢的象征，将寒梅作为孤傲的象征，将北斗星作为希望的象征等。《老人与海》里的很多事物具有象征色彩，比如老人、鲨鱼、大海、男孩、狮子等意象。今天我们试着对上述意象的象征意义进行解读，以期进一步领略小说深刻的主...
图片详情：
 篇2：2021-2022学年高教版语文拓展模块第六单元 阅读与欣赏 二十九 《孔雀东南飞》教案2021-2022学年高教版语文拓展模块第六单元 阅读与欣赏 二十九 《孔雀东南飞》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔雀东南飞》教学目的： 1.学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 2.了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 教学重点：1.理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 2.了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。 [教学难点]：体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味。 [教学方法]1.流行歌曲及动画朗诵在教学中的运用。 2.听读诵读相结合，让学生初步体味人物的思想感情及性格特点。 3.讨论法，让学生将自己对课文的感情认识上升到理性认识。 [课时安排]：1课时 教学过程：一、入题：放屠洪刚歌曲《孔雀东南飞》1、勾勒诗歌发展脉络：《诗经》——...
图片详情：
 篇3：2021-2022学年高教版语文拓展模块 第六单元 阅读与欣赏 二十六《六国论》教案2021-2022学年高教版语文拓展模块 第六单元 阅读与欣赏 二十六《六国论》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 《六国论》难点名称 掌握《六国论》的论证方法难点分析 从知识的角度分析 论证是用论据证明论点的方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，一篇出彩的议论文应该有二三种论证方法。从学生角度分析 现在学生所写的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞。因此要想突破议论文的写作障碍，提高议论文写作能力，就必须学会使用论证方法。难点教学方法 阅读法、概括归纳法、讲授法、练习法教学环节 回顾知识点—难点讲解—难点巩固—难点练习回顾知识点 带领学生一起温习常用的议论文的论证方法,举例论证，引用论证，比喻论证，对比论证，假设论证，类比论证，因果论证。知识讲解 再读课...
图片详情：
 篇4：中职语文高教版基础模块 下册第六单元阅读与欣赏一年级技能高考教案：二十一唐诗二首《琵琶行》新课讲授中职语文高教版基础模块 下册第六单元阅读与欣赏一年级技能高考教案：二十一唐诗二首《琵琶行》新课讲授资料可供全国地区适用。
大致详情：年级：一年级 学科： 语文 备课人：课题 《琵琶行》新课讲授1 课时 2课时教学目标 1、赏析本诗的音乐美、意境美，培养学生诗歌、音乐的鉴赏能力； 2、从对人物身世命运的分析中解读作品思想感情，把握意境；从品味语言入手，让学生领会运用多种手法描绘音乐形象，运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的特点。 3、培养学生感悟美、欣赏美、发现美的能力。引导学生领会诗人情操里体现出的人性美，培养学生高尚的道德情操。树立正确的审美观点。教学重难点 重点：通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情，把握意境。 难点：赏析本诗的音乐美、意境美，培养学生诗歌、音乐的鉴赏能力。教...
图片详情：
  篇5：2021年暑假小升初衔接：古诗词阅读课件（共59张PPT）＋教案2021年暑假小升初衔接：古诗词阅读课件（共59张PPT）＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)古诗词阅读猜一猜：技巧点拨游子吟孟郊(唐)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。技巧点拨猜一猜：技巧点拨送元二使安西王维(唐)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。技巧点拨猜一猜：技巧点拨七步诗曹植（三国·魏）煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？技巧点拨猜一猜：技巧点拨清平乐·村居辛弃疾(宋)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。技巧点...
图片详情：
   篇6：2021-2022学年高教版语文拓展模块 第三单元 阅读与欣赏13 《一个人的遭遇》教案 (中职专用)2021-2022学年高教版语文拓展模块 第三单元 阅读与欣赏13 《一个人的遭遇》教案 (中职专用)资料可供全国地区适用。
大致详情：《一个人的遭遇》教学设计一：设计理念语文学习理念引导学生自主寻找小说中因视角限制产生的写作空白，使用视角转换的方法，根据自己对小说的理解和想象，补充被隐藏的情感和细节，并精致化表达——用语文的方式，感受语文之美，表现语文之美。教学设计理念新课程改革要求教师转变角色，在保证课堂主导性的同时，发挥学生的主体性，提倡自主，合作，探究的学习方式，尊重学生在学习过程中的独特体验。基于以上考虑，本节课在教学设计上重视转变教师角色，变“知识的讲授者”为“学习活动的设计者、参与者和主持人”，为学生设计了两个探究活动，一个改写实践活动，和一个师生交流、评议和思想碰撞的活动。前两个探究活动促使学生以合...
图片详情：
  篇7：人教版高中语文选修外国小说欣赏第五单元阅读《清兵卫与葫芦》教案人教版高中语文选修外国小说欣赏第五单元阅读《清兵卫与葫芦》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《清兵卫与葫芦》教案【教学目标】1、理解并掌握小说情节中的摇摆。2.了解小说的运行模式和运行动力的知识【教学重难点】1、归纳小说情节中摇摆的作用。2、探究小说摇摆的方法。、【教学时数】1课时【教学过程】一、明确本节课学习目标，回忆阅读方法1.我读懂了____？2.从哪里读出来的？3.怎样读出来的？4.我还想到了以前学过、看过的____？5.我不懂的地方是____？二、分组展示讨论成果，重点分析情节的“摇摆”不拘泥形势，可以课本剧展示；每组一人发言，多人补充；其他组对发言小组进行点评；教师适度引导。（一）课文2---6段。小说的第一次摇摆及妙处。（二）21-...
图片详情：
  篇8：课外古诗词诵读：约客 课件+教案+练习+拓展阅读课外古诗词诵读：约客 课件+教案+练习+拓展阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：《约客》同步练习 约 客赵师秀黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。1．对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（ ）A．早春 B．暮春 C．夏季 D．秋季2．对这首诗的理解和品味不恰当的一项是（ ）A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。3.....
图片详情：
  篇9：第三单元课外古诗词阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》教案2021-2022学年部编版语文九年级上册第三单元课外古诗词阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》教案2021-2022学年部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《左迁至蓝关示侄孙湘》教案?一、教学目标：1、理解解诗句含义，领悟诗的意境。2、理解诗歌《左迁至蓝关示侄孙湘》“凄切而不衰飒”的特点。3、教学重难点《左迁至蓝关示侄孙湘》“凄切而不衰飒”的特点。学情分析：本班学生共46人，学生都是农村的，大都留守学生，农村基础教育薄弱，没有家庭辅导，课外阅读量少。通过对学生的调查测试，结合上期期末的成绩表现，本班学生对语文学习兴趣比较高，但阅读量不够，知识面教窄。从完成课外阅读作业时间与学习知识检测来看，我班总体语文基础不够扎实，两极分化距离较大。同样的一篇阅读作业，最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上相差近一倍，作业慢的学生主要是知识...
图片详情：
  篇10：江苏省丹徒区世业实验学校2016年中考语文复习教案：古诗词阅读江苏省丹徒区世业实验学校2016年中考语文复习教案：古诗词阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词阅读（一）教学目标：诵读古代诗词，提高自己的欣赏品位，把握诗人情感。教学重难点：诵读古代诗词，提高自己的欣赏品位，把握诗人情感。【答题技巧】1．注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。2．关注作者和时代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人论世”。3．注意分析诗词中的意象。4．从诗词内容和类别上去辨析。【答题格式】描写了（或刻画了）什么的景色（或人物形象等），抒发了什么的思想感情。【知识积累】忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归...
图片详情：
  篇11：《雨巷》flash欣赏+阅读欣赏课教案 （人教版语文必修1）《雨巷》flash欣赏+阅读欣赏课教案 （人教版语文必修1）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨巷》阅读欣赏案例设计： 高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以戴望舒《雨巷》为教材，重新认识诗歌阅读欣赏模式的构建。采用“初读、精读、研读”（三读）的方法，把教学方式与学习方式有机的结合起来；充分利用媒体资源和先进的教学手段，创设教学情境，调动多种感官参与阅读欣赏，把阅读、理解、体验、表达、延伸、拓展结合起来。让学生通过一节课的学习，牢固掌握教材内容，学会诗歌阅读欣赏的方法，受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。案例展示： 教学过...
图片详情：
篇12：中考专题复习课件：古诗词阅读欣赏（共75张精美课件）中考专题复习课件：古诗词阅读欣赏（共75张精美课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件75张PPT。初三专题复习 ----古诗词赏析学习目标：1、熟悉古代诗歌的基本知识点2.题型分析3、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧4、了解诗歌鉴赏题的考查内容第一部分:主要的诗歌类型按语言形式可分为诗、词、散曲等；按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。 田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关...
图片详情：
    篇13：【名师原创】2013届高三高考语文二轮复习：古诗词阅读 （全国通用）（课件+练习+教案 31份打包）【名师原创】2013届高三高考语文二轮复习：古诗词阅读 （全国通用）（课件+练习+教案 31份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：2013高考语文二轮复习：古诗词阅读5跟踪训练1.阅读下面一首词，然后回答问题。谒金门冯延巳风乍①起，吹绉一池春水。闲引②鸳鸯香径里，手挼③红杏蕊。斗鸭④阑干独倚，碧玉搔头⑤斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜注释：①乍：忽然。②闲引：无聊地逗引着玩。③挼：揉搓。④斗鸭：以鸭相斗为欢乐。斗鸭阑和斗鸡台，都是官僚显贵取乐的场所。⑤碧玉搔头：即碧玉簪。古人认为，“诗句以一字为工，自然灵异不凡。如灵丹一粒，点铁成金也”。请找出“闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊”句中最具表现力的“词眼”，并加以简析。________________________________________________...
图片详情：
   篇14：2010届高考复习教案：文学类文本阅读之小说阅读与欣赏2010届高考复习教案：文学类文本阅读之小说阅读与欣赏资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节课题 文学类文本阅读之小说阅读与欣赏教学目标 知识与能力 明确小说阅读常见的考点。过程与方法 1.实战演练，运用模式解题；2.熟练掌握各考点的答题模式。情感态度与价值观 通过学习使学生具备初步的欣赏小说的能力。教学重点 欣赏作品的形象，鉴赏表达技巧。教学难点 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。教学环节 教 学 内 容（重点内容：学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施）【内容提要】面...
图片详情：
  Tags：阅读,古诗词,欣赏,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
