篇1：部编版二年级语文下册 1.古诗两首-咏柳（第一课时导学案 ）（表格式）部编版二年级语文下册 1.古诗两首-咏柳（第一课时导学案 ）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文学科导学案（编号： ）执笔： 学科组审核： 质检部审核： 授课时间： 班级： 姓名： 小组：课题 2、《古诗两首》 第1课时 授课教师目标导学 学习目标 1、我能够自主灵活地学会本课的生字和词语。2、我能用自己的话说出诗句的意思。3、我能诵读出诗人对春天大自然的热爱之情。重点、难点 理解诗句内容，体会到诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。预习检测 点评、链接 知识链接： 贺知章（659—744）唐代诗人。字季真，晚年自号“四明狂客”。越州永兴（今浙江省萧山）人。代表作有：《采莲诗》《回乡偶书》等。预习任务 1、课前让学生观察春天的自然景物及柳树。...
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 篇2：教科版（2017秋）科学三年级上册第三单元教案附板书设计教学反思教科版（2017秋）科学三年级上册第三单元教案附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：新教科版科学三年级上册第三单元教案1.我们关心天气【教学目标】1.了解天气指的是一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，是发生在大气圈中的自然现象，知道灾害性天气对我们生活的影响。并了解天气具有复杂性和多变性。2.经历记录天气的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究，体会雾、雪、大风、暴雨等天气对生活的影响，了解天气和人类生活的联系。【教学重难点】通过记录天气对天气进行分类，了解天气对生活的影响。【教学准备】教学课件，各种教学天气图片，天气预报视频，相关表格等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题1.教师导入：同学...
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    篇3：教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：新教科版科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思1.感受空气【教学目标】1.知道空气是一种真实的物质，它是一种看不见、摸不着、无色无味、透明的物质。2.经历感受空气的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究，体会空气的各种特征，并且知道人们对空气这些特征的运用。【教学重难点】通过探究，学生认识到空气是真实存在的一种物质，认识空气的各种基本特征。【教学准备】自封口塑料袋、塑料杯、碗、哨子、气球、教学视频等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题1.教师提问：同学们知道什么是空气吗？空气的特征有哪些？它有什么作用呢？2.学生汇...
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     篇4：12.古诗两首：小池 课件（19张PPT）12.古诗两首：小池 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)小池12.古诗二首背诵《池上》小池——杨万里quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú泉 眼 无 声 惜 细 流 ，shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu树 荫 照 水 爱 晴 柔 。xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo小 荷 才 露 尖 尖 角 ，zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu早 有 蜻...
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   篇5：部编版语文二年级下册 1 古诗两首 （教案）（表格式 第一课时）部编版语文二年级下册 1 古诗两首 （教案）（表格式 第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗二首》（第一课时）一、教材分析：这是两首描写春天的古诗，收录在部编版二年级语文下册第一单元的第一课中。这一单元围绕“春天”这个主题编排文章，表现春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。这两首描写春天的古诗，流露出诗人难掩的喜悦之情。两首诗中不约而同地出现了“柳”，“柳”是我国古典诗词中一个非常重要的意象，因其吐青早而成为春天新生的象征。在这两首诗中，以柳来写春景、春意，呈现出一派轻柔旖旎、生机盎然的动人景象。二、学情分析：二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣。教师可以利用这一点，激发课堂教学的情趣，落实学生的主体地位，使古诗教学达到魅力无穷、活力...
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  篇6：部编版语文二年级上册8 古诗两首（课件）（25张）部编版语文二年级上册8 古诗两首（课件）（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编教材二年级上册第四单元8 古诗两首板块一 认读字词 感知词语楼层瀑川布炉烟yi yuyùyī依欲尺尽究穷摇遥尺尽究穷遥远穷尽山川烟消云散山遥路远名山大川山穷水尽烟云板块二 结构分类 学写汉字仔细观察找特点左右结构左窄右宽“尸”字头：横折稍斜横稍长，两横平行框略扁，主笔长撇要舒展四点排列要均匀，外面两点稍长，中间两点略短， 呈上聚下散状。板块三 朗读古诗 感知节奏板块四 想象理解 背诵古诗诗人王之涣在傍晚时分登上鹳雀楼，他看到了什么？（ ）的黄河（ ）的落日...
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     篇7：部编版小学语文二年级下册 1古诗两首 教学设计（表格式）（第二课时）部编版小学语文二年级下册 1古诗两首 教学设计（表格式）（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册第一单元 古诗两首 教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书 ，人民教育出版社2017年版教学内容来源：小学二年级语文（下册）教学主题：《古诗二首》课 时：第2课时授课对象：二年级学生 学习目标： 1.会认本课11个生字，会写本课8个生字。2.会正确流利地朗读古诗，背诵古诗。3.理解古诗内容，了解古诗表达的思想感情。重难点： 1.能够认识“莺”、“鸢”等11个生字，正确书写“诗”、“童”等8个生字。2.能够准确、流利、有感情地背诵古诗。3.能够根据古诗内容想象出古诗所描写的情境。教学过程教学环节 教学活动 评价要点环...
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  篇8：部编版二年级语文下册 1.古诗两首-村居（课件）(共18张PPT)部编版二年级语文下册 1.古诗两首-村居（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)[清] 高 鼎村 居01学习目标02学习字词03学习诗文04布置作业1、会认7个生字，会写4个生字；学习新部首“竖心旁”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、初步理解古诗的意思，感受古诗的韵律美，感受春天的美好。村 居学习目标村 居学习字词jū村居sàn散学小草cǎotóng儿童guī归来春烟yānzhǐ纸鸢村 居学习字词fēi放飞帮忙mángxué散学早上zǎo村 居学习字词早学忙飞忄生平简介：高鼎，清代诗人，浙江仁和（今杭州）人。文学成就：其诗善于...
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    篇9：部编版二年级语文下册 1.古诗两首-村居（导学案 ）（表格式 第一课时）部编版二年级语文下册 1.古诗两首-村居（导学案 ）（表格式 第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1、《古诗两首》班级 组号 姓名学习目标 1.我会认、会写8个生字。 2.我会朗读、背诵古诗《村居》。（重点）3.通过反复朗读，我能感受诗中春天的美以及小孩子快乐活泼的形象。（难点）学习过程： 第一学时独学:□1、我能正确、流利、有感情地朗读古诗一遍。 □2、我会拼读下列生字,并会标出声调，还知道音序：ying fu di liu zui shi cun tong莺 拂 堤 柳 醉 诗 村 童□3、我能按正确笔顺写好...
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 篇10：部编版语文二年级下册1 古诗两首 咏柳 （课件）(共20张PPT)部编版语文二年级下册1 古诗两首 咏柳 （课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)还记得我们之前学习的《咏鹅》吗？“咏”是什么意思？咏 柳初读课文读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读准字音yǒnɡcáizhuānɡsītāojiǎn丝绦裁剪妆咏认识生字换一换车衣木载裁栽裁cái载栽zàizāi做衣服要裁剪。有车能把人货载。要木就得把树栽。yǒnɡ咏 柳hè zhānɡ【唐】 贺知章zhuānɡ碧 玉 妆 成 一 树 高 ，chuí sī tāo万 条 垂 下 绿 丝 绦 。cái不 知 细 叶 谁 裁 出 ，jiǎn二 月...
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   Tags：古诗,两首,板书,设计,精选
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