篇1：11《西南民歌欣赏》（课件）(共14张PPT)11《西南民歌欣赏》（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)西南民歌欣赏民族种类分布多彝族苗族傣族藏族丰富的民族音乐文化边听边思考：歌曲的情绪和速度？欣赏西南民歌《远方的客人请你留下来》云南彝族人民在丰收后的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。《赶摆路上》歌曲具有傣族浓郁的生活气息和独特的民族风格。划 分 段 落A（1~10小节）B（11~19小节）B’（20~28小节）聆听A乐段，思考这里的演唱形式是什么？讲述了什么内容？A乐段独唱讲述了彝族人民的日常生活和丰收的场景聆听B乐段，思考这里的演唱形式是什么？讲述了什么内容？B乐段领唱+合唱...
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    篇2：10《藏族歌曲欣赏》（课件）(共21张PPT)10《藏族歌曲欣赏》（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)雪域天音歌曲《正月十五那一天》《天路》欣赏歌曲回顾《献上最洁白的哈达》【弦子】流行于康、藏地区的藏族歌舞音乐，由于歌舞时在队前多由男子用牛角胡或二胡领舞伴奏，故称弦子。弦子以结构简练、曲调优美、极富歌唱性、曲目丰富、舞姿舒展而著称。藏族民间歌舞形式多样，特色鲜明。弦子堆谐囊玛果谐谐钦热巴谐歌曲内容多以歌颂、祝祷为主题，表达了藏族人民对生活的热爱和向往。藏族民间歌舞形式多样，特色鲜明。弦子堆谐囊玛果谐谐钦热巴谐歌曲内容多以歌颂、祝祷为主题，表达了藏族人民对生活的热爱和向往。《正月十五那一天》初听歌曲 感受音乐风格1、歌曲的节拍是？它...
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    篇3：3.2旅游景观欣赏方法课件(共31张PPT)3.2旅游景观欣赏方法课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)旅游景观欣赏方法选修地理2.1旅游景观欣赏方法横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏东坡《题西林壁》 平湖秋月1、季节苏堤春晓曲院风荷一.天时--把握观赏时机断桥残雪一.天时--把握观赏时机...
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   篇4：专题七 古诗词曲鉴 课件（共19张ppt）专题七 古诗词曲鉴 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)专题七 古诗词曲鉴赏专题复习金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（一）行路难（其一）李 白运用典故，以“垂钓碧溪”自比姜尚，以“乘舟梦日”自比伊尹，表现了作者希望得到统治阶级的重视和任用，以施展才华和抱负，对前途仍抱有希望的心理。1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？2.这首诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？浪漫的笔法...
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  篇5：小学诗词阅读拓展——绝句 课件(共19张PPT)小学诗词阅读拓展——绝句 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)柳咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。生机、活力村 居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。沉醉、快乐劳劳亭【唐】李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。不舍、挽留送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。珍重与祝福柳，除了代表离别以外。还可以代表什么呢？绝句唐 释志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这首诗说了一件什么事儿？诗人在微...
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     篇6：微专题课件：欣赏诸子文章特色(共19张PPT)部编版必修下册微专题课件：欣赏诸子文章特色(共19张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)体会诸子文章特色——诸子文研读交流专题（活动四）必修下第一单元第4课时教学课件活动导入在中国古代文学理论中，把散文作为专门的文体类型独立出来，对其文体特性有清晰的限定和认识，是一个长期渐进的过程。在不背离明道致用这一根本原则的前提下，很多文人努力探寻着属于散文专有的表现特征，力图发露散文独具的文体特质。——摘自华东师大陈晓芬《论历代文人对散文的文体自觉及意义》除了“明道”的思想价值，诸子文各自表现出了哪些文学特色呢？本次活动我们通过三篇诸子文来进行探究比较。诸子文研读交流史传文研读交流诵读诸子散文，了解文化背景诸子选文词句疏通理解文意，探究思想体会诸...
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     篇7：2.欣赏 斯娃尼尔达圆舞曲 课件(共7张PPT)2.欣赏 斯娃尼尔达圆舞曲 课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)一种以舞蹈为主要表现手段，融合音乐、戏剧、美术等艺术形式，表现特定人物及戏剧情节的综合性表演艺术。双人舞独舞群舞舞剧中的舞蹈形式芭蕾ballet芭蕾舞的四大审美原则开、绷、直、立思考：什么是舞剧？舞剧中有哪些舞蹈形式？思考：音乐在舞剧中的地位与作用？舞剧中的音乐舞剧音乐是作曲家为舞剧所写的音乐，是舞剧的重要组成部分。在舞剧中音乐具有不可或缺的作用，通常用西洋管弦乐或者民族管弦乐来演奏.2刷院最影播材：+遗马1影0：00mmF28材M友照·排版：纳普红叶30141330柏播T广例定a a法国经典喜如固蕾《富裕豹经》表演：广州色蕾舞团主满：周瑜，张洋...
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   篇8：古诗词诵读 登快阁 课件（共24张PPT）古诗词诵读 登快阁 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)登快阁黄庭坚了解作者黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家。为北宋盛极一时的江西诗派开山之祖。在诗、词、散文、书、画等方面都取得很高成就。黄庭坚与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。黄庭坚的书法独树一格，自成一家，和北宋书法家苏轼、米芾和蔡襄齐名，世称为“宋四家”。在文学界，黄庭坚生前与苏轼齐名，时称“苏黄”。作品有《山谷词》《豫章黄先生文集》等。江西诗派，中国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。宋代影响最大的一个诗歌流派，为江西诗人黄庭坚所开创。江西诗派...
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     篇9：4 孙权劝学 欣赏评价课件(共26张PPT)4 孙权劝学 欣赏评价课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文（部编版）七年级下册第一单元第四课 孙权劝学/ 《资治通鉴》学习模块总目录通用模块一 预习反馈1通用模块二 整体把握2通用模块三 欣赏评价3专题探究一 对话之中见人物4专题探究二 《资治通鉴》的史料剪裁艺术5细读对话1.孙权是怎样劝说吕蒙读书的？请结合具体语句加以分析。细读对话细读对话孙权一劝“卿今当涂掌事，不可不学！”双重否定句，语气坚决，不容推辞，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时又对他十分关心，寄予厚望，孙权语重心长，谆谆告诫。蒙辞以军中多务一劝不成细读对话孙权二劝孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言...
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   篇10：古诗词诵读 客至 课件（共37张PPT）古诗词诵读 客至 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)客 至杜 甫作者简介杜甫（712－770年），字 ，生于河南巩县（河南省巩县），是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称 ，世称 。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。759年（乾元二年），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有 之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。子美少陵野老杜少陵杜工部创作背景此诗是上元...
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    篇11：《清明上河图》欣赏（课件）(共19张PPT)-小学生主题班会通用版《清明上河图》欣赏（课件）(共19张PPT)-小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)我的审美体验分享——多媒体版《清明上河图》一、静态的《清明上河图》二、动态的《清明上河图》三、艺术的衍生和思考一、静态的《清明上河图》清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米（一说528厘米 ），绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。首先，在画法上，他采用总体透视，也就是画家...
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  篇12：2020—2021学年统编版高中语文必修下册第七单元《 读诗始怜梦中人 且以诗词话钗黛——欣赏小说人物创作的诗词》教学设计2020—2021学年统编版高中语文必修下册第七单元《 读诗始怜梦中人 且以诗词话钗黛——欣赏小说人物创作的诗词》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：五读诗始怜梦中人且以诗词话钗黛——欣赏小说人物创作的诗词教学目标语言建构与运用整理小说中人物创作的诗词，把握其不同的风格特征，尝试撰写诗词短评。思维发展与提升品鉴主要人物创作的诗词，借助形象思维挖掘诗词的深刻内涵，加深对人物的理解。审美鉴赏与创造领悟诗词中显露出的人物情趣和性格，发掘小说的深层意蕴。文化传承与理解理解古典小说借助诗词表现人物形象的创作传统，激发学生阅读古典小说的兴趣。教学重点品鉴诗词，发掘其中显露出的人物的情趣和性格，借以分析小说人物形象。教学难点探究小说中人物创作的诗词的作用，发掘小说的深层意蕴。教学方法归纳整理、分析比较、讨论分享、读写一...
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  篇13：古诗词诵读 客至 课件（共26张PPT）古诗词诵读 客至 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读 《客至》唐·杜甫1.理解诗词，品味诗歌语言，反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。3.通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究来把握诗人的思想感情。4.背诵课文，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。学习目标目 录知人论世01初读课文02文本研读03拓展阅读04第一部分知人论世杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗...
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     篇14：吟端午诗词 感古人情怀 课件(共18张PPT)吟端午诗词 感古人情怀 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)吟端午诗词 感古人情怀岁岁端阳，今又端阳，盛夏荷花分外香。在中华民族五千年文明史里，历代天才文人写下了一首首千古绝唱来纪念屈原。丰富的关于端午习俗的童谣、谚语等，给我们留下了一座珍贵的文化宝库。01:纪念屈原诗词鉴赏02:赛龙舟诗词鉴赏03:端午饮食诗词鉴赏04:端午谚语歇后语目录纪念屈原诗词鉴赏01纪念屈原诗词鉴赏纪念屈原是端午节最重要的内容。人们同情屈原的遭遇，感念他对于国家的忠贞，千百年了，多少人吟咏不绝。《五月五日》宋·梅尧臣屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。...
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  篇15：12 台阶 欣赏评价课件(共37张PPT)12 台阶 欣赏评价课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)语文（部编版）七年级下册第三单元第十二课 台阶/ 李森祥学习模块总目录通用模块一 预习反馈1通用模块二 整体把握2通用模块三 欣赏评价3专题探究一 赏析别样的父亲形象4专题探究二 文题“台阶”与主旨5通用模块三叁欣赏评价1．“台阶”这个标题有什么作用？【合作交流】“台阶”是文章命题立意的核心，也是贯穿全文的线索。细读对话2．“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法？有怎样的作用？【合作交流】运用细节描写，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象和农民的本色，也说明家庭的贫困。表明父亲...
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    篇16：1《民间玩具欣赏》（教案+课件共35张PPT）1《民间玩具欣赏》（教案+课件共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版美术二年级上册第1课《民间玩具欣赏》教学设计课 时：1课时课 类：欣赏.评述教材分析：中国民间玩具源远流长，分布地域广阔，它的种类、材料、造型都各不相同。由于它们是相互借鉴与传承的共性艺术，因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。本课以了解中国民间玩具为教学内容，以玩具为切入点，开展探究式的学习。通过学习让学生了解和接触中国民间玩具的艺术性，激发学生对中国民间玩具和民间艺术的的兴趣，提高学生的艺术审美能力和民族自豪感。教学目标：1.初步了解岭南石湾陶艺的艺术特征。2.比较和发现不同地域的民间玩具的共同特点（色彩、造型）。3.学习中国民间美术文化，感受中国博大精深的传统艺术...
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