篇1：部编版语文三下期末专项复习诗歌鉴赏练习（含答案）部编版语文三下期末专项复习诗歌鉴赏练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗词曲鉴赏古诗清 明（ ）______________________________，路上行人欲断魂。________________________________，________________________________。1．请把古诗补充完整。2．解释下列词语。（1）欲：____________ （2）借问：____________3．下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（...
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    篇2：北京中考语文诗歌鉴赏专项训练（含答案）北京中考语文诗歌鉴赏专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏阅读古诗词，完成下面小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！南乡子 ·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1．对上面两首作品理解有误的一项是（ ）A．两首作品都是登高怀古之作。《登幽州台歌》没有对幽州台的描写，都是登台之后的感慨；而《南乡子·登京口北固亭有怀》则由所见之景引发无限感慨。B．《登幽州台歌》起笔一句，诗人俯仰古今，感慨人生。《南乡子·登京口北固亭有怀》起笔一问，意在神州已非大宋所有，作者已是万念...
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     篇3：高中语文备考-诗歌鉴赏知识点及答题方法高中语文备考-诗歌鉴赏知识点及答题方法资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-诗歌鉴赏知识点及答题方法一、诗歌体裁及情感1、山水田园诗 内容情感 溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌①寄情山水，赞美山河，热爱自然。②表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。④以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。⑤对现实不满和怀才不遇的苦闷。2、边塞军旅诗 内容情感 高适、岑参、李颀、王昌龄、王之涣、①保家卫国、建立功名的壮志豪情。②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。⑤凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。⑥对和平安...
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  篇4：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏 课件（共32张ppt）2023届高考语文复习：诗歌鉴赏 课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)诗歌鉴赏答题技巧诗歌的表达技巧表达方式：记叙、议论、描写、抒情。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、工笔白描；衬托（乐景写哀、哀景写乐、哀景衬哀）等抒情直接抒情间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）修辞方法：比喻、拟人、对偶、夸张、衬托、用典、化用、双关、互文、反复、借代、设问、反问等。表现手法（包括表达方式、修辞方法）：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。思想感情：迷恋、忧...
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     篇5：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏 课件 （51张PPT）2023届高考语文复习：诗歌鉴赏 课件 （51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)高考复习——古典诗歌鉴赏专题一、明确考纲要求，明辨复习重点；二、构建古典诗歌相关知识网络，形成鉴赏基础；三、总结高考试题规律，预测古典诗歌鉴赏试题走向历年高考古典诗歌鉴赏题目有何特点1、历年的高考试题均选自唐宋诗词，具有经典、规范的特点。2、历年的高考试题均是近体诗，且大多数是短小精悍的绝句，没有一年选古体诗或其他形式的诗歌3、选材应力避两点：A、家喻户晓的作品不选，以免给猜题押题者提供机会；B、艰涩冷僻者也不予考虑一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；明确考纲要求写什么？怎样写？为何写？鉴赏文学作品...
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  篇6：中考语文诗歌鉴赏考点突破：内容理解（含答案）中考语文诗歌鉴赏考点突破：内容理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：内容理解一、选择题1．阅读下面两首古诗，完成小题。【甲】饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。对上面两首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）A．【甲】诗第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。B．【乙】诗内容表现了诗人在田园生活中享受友情的乐趣：欣赏自然风光，与自然融为一体的乐趣；与朋友把酒谈论农事的乐趣。...
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    篇7：2023年部编版七年级语文下册复习 诗歌鉴赏 课件(共42张PPT)2023年部编版七年级语文下册复习 诗歌鉴赏 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)诗歌鉴赏2023年部编版七年级语文下册复习课件1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。乐府诗的特点《木花诗》的重要地位北朝乐府最有名的是长篇叙事诗《木兰诗》，它与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzh...
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   篇8：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏之炼句+课件(共21张PPT)2023届高考语文复习：诗歌鉴赏之炼句+课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)國你从墨色深处被隐去在泼墨山水画里落那江南小镇惹了你而我路过门环惹铜绿窗外芭蕉惹骤雨极知碱犹如特花针千年的秘密你隐藏在窑烧里却惦记着你临摹宋体落款时跃然于碗底色白花青的锦鲤青花爸一一高考古诗词鉴赏炼句考点解读牛南国高考在诗歌语言鉴赏中，常设有句子赏析题。赏析炼句，就是抓住诗歌中关键的句子进行品味，分析其在全诗的结构、情感、表达效果等方面的作用。给同学分享你脑海中的名句，说说给你留下深刻印象的原因。讨论，试分析，（辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成89题。初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去...
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     篇9：语文六年级（五四学制）下册期末专题复习：诗歌鉴赏语文六年级（五四学制）下册期末专题复习：诗歌鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：语文诗歌鉴赏期末复习资料(一)迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。《古诗十九首》，最早见于南朝梁国萧统的《文选》，是一组五言古诗，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，笼统地称为《古诗十九首》。《迢迢牵牛星》是其中的第十首，写作年代大约在东汉末年。《古诗十九首》语言朴素自然，描写生动真切，艺术风格浑然天成，被刘勰称为“五言之冠冕”。[主旨]借牛郎织女的故事，表达了思而不得的离愁别恨，也抒发了游子、思妇内心的失意和哀伤。1、[句子赏析]“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。答:运用了互文...
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 篇10：2023届高考语文复习-诗歌鉴赏之表达技巧课件(共40张PPT)2023届高考语文复习-诗歌鉴赏之表达技巧课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)古代诗歌表达技巧T表达技巧是作者在业造形象、创造意境、来达想志情时所米取的特殊的表现手法在古清茎贵中，◆题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现乎法、乎法”等几种林裙妹合使用实则大同小异。五种表达方式：记敏、描写、抒情、议论、说明“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。炒-=-陆游《书惯》通过记叙抒写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事，从而抒发诗人失志报国的信念。记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。作用：条理清楚，脉络分明，使内容完整，事情清晰。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。唐·白居易《卖炭翁》描写：用生动形象的...
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   篇11：高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏七（含答案）高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏七（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、诗歌鉴赏（共10题）1、 阅读下面的诗歌，完成下列小题。咏怀（其十四）（魏）阮籍开秋肇凉气，蟋蟀鸣床帷。感物怀殷忧，悄悄令心悲。多言焉所告，繁辞将诉谁。微风吹罗袂，明月耀清晖。晨鸡鸣高树，命驾起旋归。（注释） 肇：初始。1．下列关于本诗的说法正确的一项是A．从内容来看，本诗是一首送别诗。B．从形式来看，本诗是一首格律诗。C．“蟋蟀鸣床帏”采用起兴手法触发情感抒发。D．“晨鸡鸣高树”采用虚实结合手法描写环境。2．以下评价适用于本诗的一项是A．高亢豪放 B．蕴藉深沉 C．清新雅丽 D．平实质朴3．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合...
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