古诗《山行》课件（精选13篇）

第4课《古诗三首·山行》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)古诗三首山行杜牧三年级语文上册统编版阅读单元导读，明确语文要素学习任务一语文要素：运用多种方法理解难懂的词语。人文主题：金秋时节习作要素：学写日记。本次习作旨在引导学生留心观察生活，初步学习积累习作素材，并用自己的形式记录下来。本单元是在一、二年级的基础上的延展和提升，旨在引导学生综合运用多种方法理解难懂的词语，选择合适的方法，并逐步做到迁移运用。秋天是美丽的，自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天，今天让我们一起去看看古人眼中的秋天吧！朗读古诗，自主学习生字生词学习任务二山 行【唐】杜牧远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。停车...

图片详情：

4 .古诗三首《山行》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：4 古诗三首《山行》教学设计教学目标：1、读通、读顺、背诵课文。2、抓住字眼理解诗意。3、想象画面，走进诗的意境。教学重难点：想象画面，走进诗的意境。主问题： 1、你读懂了诗的意思吗？2、诗中都有哪些美丽的画面？教学准备：课件教学过程：一、复习旧诗引入新诗。上一节课，我们学习了古诗《枫桥夜泊》，在诗人的眼中，秋天是怎么样的？（在诗人的眼中，秋天是 ( 板书：对愁眠)）出现幻灯片背诗过渡：今天。我们要学习另外的一首诗那么作者杜牧的眼中又是？板书：山行1、指导题目“行”可以组一个什么词？2、简介作者。二、初读古诗，读出节奏。1.读通、读顺古诗。2、在课本上划出古诗...

图片详情：

4.古诗三首《山行》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《山行》教学设计教学目标：1，感情朗读、背诵古诗。2，理解字词和诗句意思。感受寒山、石径、自云、枫林构成的山林秋色图的自然之美，体会诗人“喜秋”之情。3，读写互动，展开想象，分组分句描写秋天美景，丰满文本。教学过程：构建基础板块，核心板块、发展板块的三段式古诗课堂教学新模式。一、基础板块——以“行”为主线，朗读背诵，理解词句1，直入、读背：课前要求同学们预习了古诗《山行》，诗很短，只有4句28个字，能读通吗 能背了吗 (生读，正音“斜”；生背，激励。)2，解题、质疑：我们先来看题目。你知道了什么 (在山中行走)“行”就是行走的意思，围绕“行”，你能提出哪些问题 (谁“行...

图片详情：

4 古诗三首：山行 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)山行秋天有美丽的景色，秋天有累累的硕果，秋天还有优美的诗篇。王勃把秋天写得十分壮美：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；王维把秋天写得十分清幽：空山新雨后，天气晚来秋；而李白则把秋天描绘得十分苍凉：人烟寒橘柚，秋色老梧桐；毛泽东把秋天写得改天换地：萧瑟秋风今又是， 换了人间。而杜牧把秋天写得那么的富有生机：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山行(杜牧)杜牧（803－约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，著有《樊川文...

图片详情：

4.古诗三首《山行》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《山行》教学方案教学目标1.通过学习，让学生赏析诗画艺术，在理解古诗的基础上，巧妙构思构图，体现古诗意境。2.激发学生参与背诵古诗、了解古诗，更注重营造轻松愉悦的艺术氛围，促进学生对古诗的欣赏和想象绘画能力，体现诗情画意，激发学生热爱祖国传统民族文化的情感，从中得到美的启蒙、受到美的熏陶。3.通过古诗配画，培养学生进行自主学习的习惯。教学重难点1.通过学习古诗，在理解古诗大意的基础上进行绘画。2.画面的巧妙构思及培养学生丰富的想象力，体现古诗意境。教学准备课件 字、词卡教学过程一、创设情境，熟读古诗]1.创设情境，激发兴趣。（播放香山枫叶的录像）师：你们欣赏完有什么...

图片详情：

4.古诗三首《山行》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《山行》教学方案教材分析《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。教学目标1.认识“径、斜”2个字，会写“寒、径”等4个字。2．通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。3．能正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵,通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒发的感情,感受...

图片详情：

4 古诗三首：山行 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)山 行秋天是什么样子的 秋天的哪些景象很美？山行作者：杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧（公元803－公元852年），字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人、散文家，尤以七言绝句著称，后人称为“小杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。著有《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》《阿房宫赋》等，其中《阿房宫赋》为后世传诵。1、会认会写2个生字，正确流利地朗读并背诵古诗；2、理解诗句中的字词和古诗的意思，能说出诗句中“坐”的意思；3、体会诗中描绘的秋色，感受诗人抒发的感情。学习目标径...

图片详情：

4.古诗三首《山行》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)古诗三首山 行语文 三年级 上册关于绝句绝句是以四句为一首的诗，每句五言（五言绝句）或七言（七言绝句）。诗歌常识中国古代诗歌古体诗近体诗（格律诗）词（长短句）曲乐府诗诗无固定句句无固定字律诗绝句五言杂剧散曲小令套数小令中调长调七言杜牧（803－约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。作者介绍1、理解这首诗的意思，能有感情地朗读和背诵全诗。2、通过...

图片详情：

4 古诗三首：山行 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)杜牧山行目录朗读明诗意手法作赏析主旨和情感了解诗人壹了解诗人及创作背景杜牧（803－853），唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，祖父杜佑是中唐有名的宰相和学者。公元828年（大和二年）进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，黄州、池州、睦州刺史等职，后入为司勋员外郎，官终中书舍人。以济世之才自负。诗文中多指陈时政之作。写景抒情的小诗，多清丽生动。以七言绝句著称，境界特别宽广，寓有深沉的历史感。如《赤壁》、《题乌江亭》、《过华清宫》、《泊秦淮》、《清明》、《江南春绝句》、《山行》等都是流传至今的名篇。人谓之小杜，和李商隐合称“小李杜...

图片详情：

4 .古诗三首 《山行》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)古诗三首4语文 三年级 上册赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。杜牧（803—852），唐代诗人。他的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。作品：《清明》《江南春》《秋夕》等。自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。再次朗读古诗，运用多种方法理解诗意，和小组成员交流。在山中行走山间小路弯弯曲曲。比再次朗读古诗，尝试说说前两句的句意。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶。在白云飘浮的地方有几户人家。远上寒山石径斜，白...

图片详情：

4、古诗二首 山行 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《山行》教学设计教学目标：1.学习生字：寒、径、斜。2.有感情地朗读古诗，读出节奏和韵律。3.学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，想象诗中描写的秋景。激发和培养学生学习古诗的兴趣。课前交流生交流描写春、夏、秋、冬的古诗词。板块一：简介诗人，知晓诗题1.引入师：今天就让我们一起走进秋天，去感受秋的迷人风采。（播放秋天PPT并板书“秋”）请欣赏——师：看到这么美的风景，你会发出什么赞叹？师：诗人杜牧也有感而发，写下了千古流传的名作《山行》。2、简介作者师：诗人杜牧，你了解吗？请听。师：大家熟悉的就有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。3.揭题接下来咱们一起跟随诗人行...

图片详情：

4.古诗三首《山行》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)山行本课内容：诗人介绍诗歌介绍诗歌鉴赏杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。-诗人介绍-这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。这首小诗不只是即兴咏景，而是进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。-诗歌介绍--诗歌朗读-山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家...

图片详情：

4古诗三首 山行 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)谈起秋天你会想到什么样的景色？山行是什么意思呢？在山中行走唐 杜牧任务一我会认jìnɡ径斜xié小径，路径，石径倾斜，歪斜，斜坡山 行【唐】 杜牧远上/寒山/石径斜 (xia)，白云/生处/有人家 (jia)。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花 (hua)。远上/寒山/石径斜指深秋时候的山小路伸向白云/生处/有人家白天产生停车/坐爱/枫林晚因为傍晚霜叶/红于/二月花枫叶霜叶二月花红于经过风霜的枫叶二月的鲜花经霜的枫叶比二月花还要红艳谁更红？借助注解再读古诗，你知道作者是什么时候“行”？怎么“...

图片详情：

Tags：古诗,山行,课件,精选,13篇