篇1：第6节 电能 电学的综合计算公开课（课件 17张+反思+评课稿+教案）第6节 电能 电学的综合计算公开课（课件 17张+反思+评课稿+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《电学的综合计算》教学反思这是一堂综合型电学复习课，重点是电学公式的回顾和在实际问题中的应用。这堂课以任务驱动的形式进行设计。环节一：利用学生小组活动，用相关字母写出电学的计算公式，并进行区分，推导出推导式。让学生把电学的各个物理量的符号、单位分清楚，这是我们做计算题的基础。通过小组讨论，提高课堂效率和学生的学习兴趣。环节二：例题分析，这个环节起着承上启下的作用，让学生把所做的例题在老师的指导下进行小组讨论，并展示说明，提高课堂的学习气氛。环节三：真题演练，这是一堂综合型的复习课，务必要做到讲练结合，练习题的解决思路都是由学生思考，自己写出步骤，再让学生讲出思路和解题方法，教师点评，并...
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  篇2：【精品解析】小学语文四年级下册第1课《古诗词三首》同步试卷【精品解析】小学语文四年级下册第1课《古诗词三首》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文四年级下册第1课《古诗词三首》同步试卷一、基础知识1．下列词语中有一个划线字的读音是错误的，把它选出来( )。A．亡赖（wáng） B．铺床(pū)C．茅檐(yán) D．溪头(xī)【答案】A【考点】拼音；清平乐·村居【解析】【分析】考查学生对多音汉字、相近词语的区分，亡赖，读wú，同“无赖”，这里指顽皮、淘气，学生常读错，应重点掌握，“铺”读pū 正确，铺床，茅檐(yán)，读法正确，意为茅屋的屋檐，溪头， 读xī正确，可组词“溪头”“小溪”。【点评】考查学生对多音汉字的区分，学生应该理解词语的意思。2．下列下划线字的...
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    篇3：21 《伟大的悲剧》公开课课件+教案+反思+评课稿(共16张PPT)21 《伟大的悲剧》公开课课件+教案+反思+评课稿(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《伟大的悲剧》评课稿这堂课思路清晰，先一句话概括课文内容，再整体感知解读“悲剧”，然后研读课文，体会悲剧背后的“伟大”力量，最后结合茨威格的背景理解作者的人道主义关怀精神，层层深入。并且根据学生回答，总结板书，尊重学生的生成性。不足：1、这是一篇传记文学，师应当进行一定深入，帮助学生了解传记文学的文学性和真实性。 2、可借助表格帮助学生梳理情节。,《伟大的悲剧》预习导学案：一、本单元重点学习浏览。浏览时，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。请你浏览课文时：1、标出段落。2、随手画出时间、地点等重要信息。浏览后填空：时间：人物：地点：事件：3、读完全文用了（...
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 篇4：浙教九年级数学中考复习专题：再探三直角公开课及教案反思评课稿浙教九年级数学中考复习专题：再探三直角公开课及教案反思评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：问题链显层次 三直角现巧思本节课是九年级下册的一节复习专题课——三直角，也为后续拓展到专题一线三等角做出铺垫。其中本节课的重点为k字型一线三直角。朱老师本节专题课，以问题串的形式，在给出例1以后，复习回顾了一线三直角的系列图形，层层递进，整体课堂流程非常的顺畅，氛围轻松愉悦，是一节不错的专题复习课。总体而言，课堂呈现出如下的亮点：一、问题链引领，课堂内容呈现层次清晰、有梯度本节课中分四个类型的题型，三角齐见，模型自现，例1图形中非常明显的给出了k字型，以点出本节课的主要内容。在求解例1的过程中，回顾了一线三垂直的基本图形，以及研究图形的基本方法，研究基本图形可以利用标图，圈词，结合...
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    篇5：外研英语九年级下册返校考试英语试卷讲评公开课及教案反思评课稿外研英语九年级下册返校考试英语试卷讲评公开课及教案反思评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：九下返校考试英语试卷分析课教案时 间 月 日 执教人 集体研讨 二次备课辅备人 九年级 备课组全体老师 课 题 九下返校考试英语试卷分析课教案 教学目标 形容词副词、情态动词和被动语态的落实、阅读方法的指导、作文审题 教学重点 词的运用和辨析、阅读方法的指导、作文审题 教学难点 阅读方法的落实 教学过程 试卷结构分析： 本试卷共6大题：听力、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用和书面表达。 教学过程： 学生自己分析试卷3分钟 分析错题原因：记忆、理解、马虎？ 自己订正错题 精讲错题 1、单项选择部分： 19. The robots hav...
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     篇6：部编版语文四年级下册第一单元 第1课《古诗词三首·宿新市徐公店》 分层作业（含答案）部编版语文四年级下册第一单元 第1课《古诗词三首·宿新市徐公店》 分层作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 古诗词三首·宿新市徐公店 分层作业作业分类 作业内容 分层要求基础类 读古诗《宿建德江》。 认读词语识记生字。 1.查字典,给加点的字注音。 宿新市徐公店( )( ) 疏疏( ) 未成阴（ ） 2.读词语，规范抄写。 住宿 稀疏 树阴 3.多音字组词 宿 sù ( ) xiǔ ( ) xiù ( ) 三、古诗填空 宿新市徐公店 宋·杨万里 一径深， 树头...
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  篇7：小学语文四年级上册 18 牛和鹅 评课稿 （共二篇）小学语文四年级上册 18 牛和鹅 评课稿 （共二篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：《牛和鹅》评课稿（一） 听了王文山老师的这节课，让我受益匪浅，也使我对语文教学有了更深的体会。下面也谈谈我对这节课的浅薄看法。 其一、王文山老师在课前的导入部分不同角度内容不同的图片，与全文紧密相连，由此引起学生对本课的阅读兴趣。这也是对课文一个很好的注解。其二：王老师注重对学生学习方法的指导。 字词学法的指导。字不离词，词不离句，句不离段，字是音形意的综合，根据词语的意思去辨别多音字的读音，还要回到文本中去，联系课文内容理解词语。 读书的方法指导，抓住关键句子词语，“横看”“竖看”“整体看”。让学生在理解中、朗读中品味。先把我怕鹅的表现从文中筛选出来，体会朗读，再找...
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  篇8：第3节 化学方程式（第3课时）（课件 16张ppt+反思+教案+评课稿）第3节 化学方程式（第3课时）（课件 16张ppt+反思+教案+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《化学方程式3》评课稿本节课的整体设计思路清洗，先回顾化学方程式含义——规范步骤展示——教师规范步骤演示——学生第一次实战练习——展示学生错误情况，总结梳理——二次实战练习（同时习题难度加强）。主要内容围绕规范书写计算步骤入手。开始的讲解是理论的分析，让学生回顾化学方程式的书写要求还有含义。以碳的燃烧为例，参与反应的碳、氧质量与生成物二氧化碳质量之间的比例是固定的，通过改变各物质的质量，让学生进行回答，加强学生对比例固定这一概念的理解，能比较好的打下基础，为后续的步骤书写做好准备。在展示规范步骤环节，以分解过氧化氢为例。七步：设、写、算、标、列、解、答，讲解细致，并且在黑板上进行板书，让学...
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   篇9：7.1.2昆虫的生殖和发育评课稿7.1.2昆虫的生殖和发育评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1.2昆虫的生殖和发育评课稿任老师这节课有很多值得我学习的地方：（1） 课题的引入符合初二学生的心里特征，起到了激趣质疑的作用。任老师利用多媒体展示毛毛虫和蝴蝶的图片，揭示毛毛虫和蝴蝶的关系，激发了学生强烈的好奇心和求知欲，使学生急切地想知道“丑陋的毛毛虫是如何变成美丽的蝴蝶的？”（2） 充分发挥了多媒体的作用，利用图片对几种昆虫的发育过程进行展示，使抽象的过程形象化，有助于学生对知识的理解和掌握。（3） 课堂容量大，能当堂完成适当的作业。几点不成熟的看法：（1） 提问语言可以更精确一些。如在引入时展示完毛毛虫和蝴蝶之后，任老师提出：“一条毛毛虫为什么最后会变成一只美丽的蝴...
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 篇10：七年级地理下册7.3印度评课稿七年级地理下册7.3印度评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《印度》评课记录于老师这节课更注重地理要素之间的联系，板块之间有明显的主线。以前听课中各环节缺乏与主线连续起来的地方，而于老师注意到这一点，并且做到首尾呼应。这点做得挺好。存在的问题是语速有点快，问题与回答之间没有准备时间，给学生的思考时间不够。并且在学生回答问题时不善于鼓励与启发，这个以后要注意。刚才于老师说语速有点快，我反倒觉得不快。看学生也能适应这种语速，也能跟得上。上课时重点字词应该慢点说，起到一个强调的作用。对于于老师的这节课，我认为非常好。总结为以下几点：1. 板书、板图首先出示非常好。虽然现在多媒体的应用越来越多，但是板书、板图这种传统的东西也不能扔。但是上课时随时补充...
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 篇11：【微课视频】四年级下册语文 1 古诗词三首 四时田园杂兴【微课视频】四年级下册语文 1 古诗词三首 四时田园杂兴资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：八年级数学下册 6.3 反比例函数中的面积问题公开课+教案+反思+评课稿八年级数学下册 6.3 反比例函数中的面积问题公开课+教案+反思+评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：反比例函数中的面积问题【教学目标】1.理解反比例函数中k的几何意义；2.会运用面积法和坐标法解决反比例函数中的面积问题.【学情分析】学生在第6章已经学习过反比例函数的图象及性质，知道反比例函数中k的几何意义，并在作业题中接触过部分反比例函数面积问题，对本课的开展起到积极的促进作用。但学生对面积法及坐标法尚不能灵活运用，需要教师加以引导.【教学重难点】重点：运用面积法和坐标法解决反比例函数中的面积问题；难点：对于复杂的面积问题，灵活性较强，对学生难度较大.【教学过程】知识回顾二、课前检测1.如图1，点P是反比例函数的图象上的任意一点，过点P分别作两坐标轴的垂线，与坐标轴...
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  篇13：九年级外研英语中考复习阅读技巧指导公开课(共22张PPT)+教案+反思+评课稿九年级外研英语中考复习阅读技巧指导公开课(共22张PPT)+教案+反思+评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：公开课教案时间月日执教人课时1二次备课辅备人九年级英语备课组全体老师课题中考复习篇：阅读解题技巧点拨教学目标通过这堂课，学生能：1.学会辨认阅读题中的相关题型(词句/义猜测，主旨概括)2.理解相应技巧在解题中的步骤3.掌握相应技巧在实际中的运用学情分析学生的阅读理解能力较差，第一不会读篇章，第二存在抗拒读篇章的心理。一开始就暗示自己这样的题型有难度，所以阅读理解的提升一直都存在较大难度。所以阅读技巧在中考英语复习阶段就成为了关键。这节课的内容就是以提升阅读技巧为目标。学会在考试中分辨题型并且运用具有针对性的策略完成解题。教学重点学会概括内容，准确寻找到“...
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    篇14：第2章 对环境的察觉 （2.4-2.6光的复习公开课）（课件 16张+教案+反思+评课稿）第2章 对环境的察觉 （2.4-2.6光的复习公开课）（课件 16张+教案+反思+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.4-2.6节光的复习教学目标知识和技能：知道什么是光源，理解光的直线传播，知道光的色散，理解光的反射，知道光的折射，了解透镜及其应用，知道近视及其矫正。过程与方法：通过生活实例的分析来加深对科学知识的理解。情感态度价值观：引导学生细心观察身边的科学现象，提升学生对科学的感悟。学情分析学生基础薄弱，对于光学的理解有一定的困难，部分学生产生畏难情绪。复习光学要结合学生的生活经验，由浅入深、循序渐进的进行。教学重难点重点：理解光的直线传播，理解光的反射，知道光的折射，了解透镜及其应用难点：理解光的反射，知道光的折射，了解透镜及其应用教学方法讨论法，归纳法教学准备多媒体图...
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  篇15：20 一滴水经过丽江 公开课课件(共17张PPT)+教案+反思+评课稿20 一滴水经过丽江 公开课课件(共17张PPT)+教案+反思+评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：一滴水经过丽江教学反思这篇课文是一篇游记，写的是丽江的美。同时又是一篇自读课文，老师要引导学生读。?《一滴水经过丽江》是新选进部编版的课文，本文以一滴水的口吻写景抒情。这滴水带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，经历了水车上的眺望，经历了玉河中徘徊，终于来到丽江，来到常年鲜花点缀、垂柳依依、小河潺潺的四方街，从悠闲恬淡的白天到灯火阑珊的夜晚。作者以第一人称写这滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，构思新颖，视角独特。通过描写这滴水的奇幻生命旅程，表达出作者深沉的情感。我认为，在授课时，以下几点是做的比较成功的：?清晰的目标定位，我把本节...
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   篇16：4.2.3合理营养与食品安全评课稿4.2.3合理营养与食品安全评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：2.3合理营养与食品安全评课稿在本课中以合理营养与食品安全为教学主线，采用“高效课堂教学模式”展开课堂活动。本课的特色主要有：1.生物课程《标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。在传统的教学过程中，注重突出教师的教，学生被动的接受，不少学生在课堂上处于压抑状态，犹如学习的旁观者，教师对学生教得越多，提供给学生主动获取知识、思考和行动的机会就越少，教学过程的活力和效益就越低，教学既然是教师和学生的双边活动，没有学生...
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 篇17：浙教七年级数学下册第四章 因式分解复习公开课课件及教案反思评课稿浙教七年级数学下册第四章 因式分解复习公开课课件及教案反思评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《因式分解》复习课评课稿这是一堂较好的复习课，郑老师的教学思路清晰，课堂氛围活跃，富有感染力，注重小细节问题，比如教学过程中培养学生多思维的发展，培养学生组织归纳能力的提升等。教学环节中还体现了新课标要求下的教学课堂，“教师为辅，学生为主”的教学理念在教学环节中足以体现。整堂课，教师主要是起到一个引导作用，学生都是自己动手的应用中。课堂环节中，学生学习自然，教师教学自然，充分展现了一幅和谐自然的课堂。这节课以例题讲练让学生回忆所学的基础知识，采用互答式在互助互长中掌握所学内容。引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识结构，分清解题思路，弄清各种解题方法联系的过程，并掌握相...
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  篇18：七年级地理下册7.2东南亚评课稿七年级地理下册7.2东南亚评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《东南亚》评课1、教学内容回归学生的生活世界，注重地理学科素养的训练。老师加强了“知识世界”与“学生生活世界”的联系。一开始就通过新马泰旅游线路的导入，吸引了学生的眼球。特别是有东南亚旅游经验的学生异常兴奋，刘轩仪同学将自己的所见所闻娓娓道来，也谈出了自己的感受和理解。为后面的教学提供了一个很好的铺垫。整个教学过程中，叶老师都特别重视识图、读图能力的训练，学生在展示的时候也是一边指着地图一边分析问题，老师也将地理学法有机渗透到地图教学中，一堂课中地图展示达到8次之多。 2.教学模式走向交往与对话，体现了学生主体地位。无论是【小组讨论】：东南亚各地理要素之间都存在哪些联系？还是在【小组合作】...
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 篇19：人美版 美术 四年级下册 第十六课《把自己的画制成拼图》课件（20页）+教案+说课课件+授课稿+视频1人美版 美术 四年级下册 第十六课《把自己的画制成拼图》课件（20页）+教案+说课课件+授课稿+视频1资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《把自己的画制成拼图》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本...
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Tags：四年级,下册,古诗词,三首,评课
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