愚公移山学案（精选13篇）

24《愚公移山》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共95张PPT)—《列子·汤问》愚公移山两小儿辩日夸父逐日《夸父逐日》《两小儿辩日》选自《列子·汤问》同为寓言故事闯关图4理解课文主旨3理解课文内容翻译重点字词翻译全文掌握基础知识2读准字音掌握文学常识1文学常识—作者简介列子（公元前450年-公元前375年之间，享年不明），本名列御寇。战国前期著名的思想家、哲学家、文学家、教育家，道家学派的杰出代表人物，创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学）。体裁：寓言故事 选自：《列子·汤问》作者：列御寇 朝代：春秋战国《列子·汤问》里有许多民间故事、寓言和神话传说，今...

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23.愚公移山教案资料可供全国地区适用。

大致详情：23.愚公移山1.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。2.把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。3.理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子跳往助之”这一细节的作用，理解本文的时代意义。4.学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。1．掌握文言词语，感受本文描写生动的语言。2．学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。1.列子和《列子》列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。《列子》是列子、列子弟子、列子后学著作的汇编。《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍...

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第24课《愚公移山》第一课时课件（共37张PPT）+素材+导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】第24课《愚公移山》导学案（含答案）第一阶段 课前自学质疑学习目标 重难点1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2．反复朗读课文，整体把握文意，理解课文深刻的寓意。3．把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。4．学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。5．培养多角度分析问题的能力，理解神话结尾的作用。6．体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。体会文章的写作特色。 1．培养多角度分析问题的能力，理解神话结尾的作用；2．体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。要点填空 知识要点1．列子，名 ，...

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24 愚公移山 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24 愚公移山学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．万仞（rèn） 豫南（yù） 箕畚（fèn）B．魁父（kuí） 一厝（cuò） 叩石（kòu）C．始龀（chèn） 朔东（sù） 雍南（yōng）D．孀妻（shuāng） 冀州（jì） 穷匮（guì）2．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是（ ）A．面山而居 B．聚室而谋C．而戍死者...

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24 愚公移山 对比阅读试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八上 文言文对比阅读 24 愚公移山翻译：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海...

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第24课 愚公移山 练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第24课 愚公移山积累与运用1.下列词语注音都正确的一项是(　 　)A.万仞(rèn)　 孀妻(shuāng) 无穷匮也(guì)B.魁父(kuī) 冀州(jì) 叩石垦壤(kòu)C.箕畚(běn) 荷担(hè) 一厝朔东(cuò)D.始龀(chèn) 智叟(sōu) 出入之迂(yū)2.下列加点词的解释有误的一项是(　　)A.其妻献疑曰(提出)B.出入之迂也(曲折,绕远)C.惧其不已也(已经)D.寒暑易节(交换)3.下列句中没有通假字的一项是（ ）A.甚矣，汝之不惠B.河曲智叟亡以应C.汝心之固，固不可彻D.寒暑易节，始一反焉4...

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24 愚公移山 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：23.愚公移山教学目标 知识与能力 1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2.培养文言文自读能力，理解课文深刻的寓意。过程与方法 1.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵。2.把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。情感、态度与价值观 学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。学习重点 积累文言文重要的实虚词含义，理解课文深刻的寓意。理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法。学习难点 理解本文的时代意义，培养多角度分析问题的能力。学法指导 朗读法，讨论法，合作探究法教学过程教学环节 教 学 内 容环节一新课导入 播放江涛唱的歌曲...

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人教部编版八年级上册 23《愚公移山》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：23愚公移山【学习目标】1.准确熟练的朗读课文，掌握重点字词义和重点句子的翻译。　　2．积累文言文的实词、虚词、辨析一词多义3．能结合注释翻译课文，了解故事大意。　　4．理解文章深刻的寓意.学习愚公身上的精神重难点：1.能结合注释翻译课文，了解故事大意。　　2．理解文章深刻的寓意课时数：1课时课前预习一、助读资料1.列子和《列子》列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。《列子》是列子、列子弟子、列子后学著作的汇编。《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍，是一部智慧之书，它能开启人们心智，给人以启示，给人以智慧。全书八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言...

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24.《愚公移山》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《愚公移山》教学设计教学目标1,结合注释，疏通文意，积累词语；反复诵读，培养文言语感。2.理解情节安排的作用，感知人物形象。3.领悟故事的深刻寓意，感受愚公的可贵品质，学习愚公精神。教学过程一、创设情境 导入新课(播放歌曲《愚公移山》)这是一首同学们十分熟悉的歌曲，它讲述了中国进行识古代有名的《愚公移山》的故事，表达了后代人对愚公精神的崇敬。有人说，生活的道路只有两种，一种是大路，一种是小路，但是不论哪种路都不是一路平坦的，都会有荆棘、坎坷，面对荆棘和坎坷，我们应该采取什么样的态度呢？今天我们就来学习课文《愚公移山》，看看古人是怎样对待困难的。（板书课题）二、检测预习 疏通字...

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八上 24 愚公移山 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：24愚公移山一、根据语境，在横线上填写课文中的原句。(1)愚公移山的目标是：________________________。(2)愚公移山的原因是：________________________。(3)文中最能体现移山艰辛的句子是：_____________________。(4)文中能够体现愚公移山的信心的句子是：____________________________________________________ (5)文中表明愚公移山的结果的句子是：___________________________________。（6）愚公认为移山能够成功的原因是：____...

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2023年文言文中考一轮复习课课过关练第十四篇 愚公移山 学案（解析版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年文言文中考一轮复习课课过关练第十四篇——《愚公移山》愚公移山①《列子》太行、王屋②二山，方③七百里，高万仞，本在冀州④之南，河阳⑤之北。北山愚公者，年且⑥九十，面山而居。惩⑦山北之塞⑧，出入之迂⑨也，聚室而谋⑩曰：“吾与汝 毕力平险 ，指通豫南 ，达于汉阴 ，可乎？”杂然相许 。其妻献疑 曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘 ，如太行、王屋何 ？且焉置土石 ？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北 。”遂率子孙荷担者三夫 ，叩石垦壤 ，箕畚 运于渤海之尾。邻人京城 氏之孀妻 有遗男 ，始龀 ，跳往助之。寒暑易节，始一反焉 。河曲智叟 笑而止之曰：“甚矣...

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23《愚公移山》导学案 （教师版+学生版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《愚公移山》导学案学习目标：1.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。2.把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。3.理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子跳往助之”这一细节的作用，理解本文的时代意义。4.学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。学习重点：把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。学习难点：理解神话结尾的作用，体会愚公智叟名字的深意。学法指导：1.反复诵读，理解重点字词，把握故事内容，体会人物形象，认识愚公的精神。2.讨论交流，在研讨探究中感悟人物形象，体会文章寓意。【课...

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24 愚公移山 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：24　愚公移山第一课时【课时目标】1.结合注释,疏通文意,积累词语。(重点)2.借助注释疏通文意,在诵读中积累语感,加深理解,力争当堂熟读成诵。【教学过程】一、导入新课音频播放《愚公移山》歌曲。师:同学们,歌中唱的愚公就是我们今天要学习的《愚公移山》一文的主人公。历经千百年了,但愚公精神还被人们广为传唱,愚公为什么有如此大的影响力 他为什么被人们广为传唱 让我们带着这些疑问走进今天的学习——《愚公移山》。板书:愚公移山　《列子》二、回顾复习,了解《列子》1.师:《列子》我们并不陌生。七年级上册我们学习过其中的作品——生答:《杞人忧天》师:哪位同学介绍一下《列子》这本书...

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