4 曹冲称象 第二课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4《曹冲称象》第二课时（教案） 部编版语文二年级上册教学目标： 了解曹冲称象的办法，能用自己的话说曹冲称象过程，体会方法巧妙简便。重点：了解曹冲称象的办法。难点：能用自己的话说曹冲称象过程，体会方法巧妙简便。教学过程教师活动 学生活动一、激趣导入 教师谈话：官员们倒是想出了称象的办法。可是这种办法不行，所以曹操听了直摇头。难道就真没有办法称出大象重量吗？一个连大人都解决不了的问题，这个七岁孩子能够想出好办法吗？ 二、学习第4—5自然段，了解曹冲称象的过程： 1、请孩子们认真朗读课文第四自然段。思考：曹冲一共说了几句话，哪几句话写了他想到的办法？ （1）读一读2—5句话，请学生分步...
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