篇1：第18《中国石拱桥》作业设计 （含答案）第18《中国石拱桥》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第三单元 课题 18《中国石拱桥》 节次 第2-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.字音字形 （1）给多音字注音： 载： zǎi——记载，刊登；年 zài ——装载；运输工具所装的东西；充满；又，且。 记载（ ） 刊载（ ） 三年五载（ ） 下载（ ） 载重（ ） 载歌载舞（ ） 肖： xiāo——姓 xiào——相似，像 姓肖（ ）生肖（ ） 肖像（ ） 惟妙惟肖 （ ） （2）给形近字注音组词（拼音写在横线上，组词写在括号里） 崇：_________（ ）...
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    篇2：18《中国石拱桥》教学设计18《中国石拱桥》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国石拱桥》教学设计【教学目标】1．理解石拱桥及中国石拱桥的特征。2．分析例子和对象特征之间的密切关系，理解本文举例的特点。3．初步感受说明文特点，感知说明文知识（说明方法等）。【教学重难点】分析例子和对象特征之间的密切关系，理解本文举例的特点（典型、有序、各有侧重）。【教学过程】一、导入：读下面两段文字，分析下面两段文字在内容和表达方式上的不同。【甲】梅花山位于南京市中山门外的紫金山南麓。南京植梅，始于六朝时期，至今已有1500多年的历史。梅花山始建于1929年，植梅面积1533余亩，有近400个品种的13000余株梅树，被称为“天下第一梅山”和“中国第一梅花山”，与上...
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   篇3：18《中国石拱桥》教学设计18《中国石拱桥》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国石拱桥》教案 教学目的 1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。 2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。 3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。 教学设想 在教学中要抓住被说明事物的特点。这是说明文的灵魂，只有特点抓住了，明确了，才能把事物说明白；而说明方法则是为说明事物的特点而选择的。在本文中，最突出的说明方法是举典型实例，它在课文中占的比重大，说明作用显著，也有助于学生了解说明文的本质特点，因此，应把对实例...
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  篇4：第18课《中国石拱桥》教学设计第18课《中国石拱桥》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计主备人: 授课人： 八年级 班 学科：语文 第 课时 第 周课题 18中国石拱桥 授课时间 2022年 月 日教学目标 知识与技能 积累“雄伟、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。过程与方法 了解中国石拱桥的特点，理清文章的说明顺序与段落的内部结构。情感态度与价值观 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。教学重点 了解中国石拱桥的特点，理清文章的说明顺序与段落的内部结构。教学难点 体味课文准确、严密的语言；学习常见的说明方法，体会它们的作用。教具准备 多...
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  篇5：2021—2022学年部编版语文八年级上册第五单元《中国石拱桥》《蝉》联读课堂实录2021—2022学年部编版语文八年级上册第五单元《中国石拱桥》《蝉》联读课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国石拱桥》和《蝉》联读课堂实录导入师：同学们可以先欣赏一下，这是一档节目——《非凡匠心》，主要是一档文化真人秀节目，大家可以了解一下。（播放视频《非凡匠心》）师：好，那我想要问同学，刚刚你欣赏了这个视频之后，你有怎样的感受？你能用一个词语来形容一下吗？师：这位同学。生：他刻得很惟妙惟肖。师：嗯，好的。请坐。还有吗？生：就是很栩栩如生，让人身临其境。师：栩栩如生，让人身临其境。你们都很会用成语。师：你可能被他这样一种栩栩如生，怎么样？生：我觉得跟中国的文化很亲近。师：感觉跟中国的文化非常的亲近，让你看到了中国的传统文化。好的。生：十分的精致，感觉是融入了自己的心血，就...
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  篇6：第18课《中国石拱桥》学案第18课《中国石拱桥》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国石拱桥 学案与检测案课题：《中国石拱桥》班级： 姓名：【聚沙成塔】美句：伸向天空的渴望在人类的心灵中深深扎根。【学习目标】 1.预习课文积累生字词。2.了解茅以昇及其成就，掌握说明文的基本特征。3.了解石拱桥的特点，理清文章的说明顺序。4.学习常见的说明方法及其作用；体会说明文语言准确、严密的特点。【学习重难点】 1.了解石拱桥的特点，理清文章的说明顺序。2. 学习常见的说明方法及其作用；体会说明文语言准确、严密的特点。3.感悟我国劳动人民的勤劳智慧，努力学习文化知识，为祖国的建设作贡献。学习过程：说明文：说明文是一种以说明为主要表达方...
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  篇7：第18课 《中国石拱桥》教案第18课 《中国石拱桥》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 五 单 元第18课 中国石拱桥【教学目标】1.了解中国石拱桥的特点,理清文章的结构和说明顺序。2.掌握常见的说明方法,体会说明语言的准确性和严密性。3.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。【情境导入】中国是一个文明古国。我们的祖先有不少杰出的发明创造,石拱桥的建设成就就令世人赞叹不已。今天,我们来一起学习《中国石拱桥》,看看我国著名的桥梁专家茅以升是怎样向读者介绍“中国石拱桥”的。【新课解读】一、初读课文——整体感知朗读提示及要求:1.给重点字注音,读准字音、辨清字形。2.本文的说明对象是什么 3.理清本文结构。本文共10段,可分为四部...
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  篇8：18 中国石拱桥 课件(共31张PPT)18 中国石拱桥 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)新课导入我们一起来欣赏一些桥的照片，找一找它们的共同点。材质都是石料桥身是弧形石拱桥18 中国石拱桥学习目标1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。2.学习常见的说明方法，体会它们的作用。3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。4.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。本文不写人，不记事，而是介绍物——中国石拱桥，是一篇说明文。说明文说明对象事物说明文事理说明文说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序说明方法举例子、列数字打比方、分类别作比较、作引用画图表、下定义作诠释、摹状貌语言...
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  篇9：《中国石拱桥》作业设计-八年级语文上册（无答案）《中国石拱桥》作业设计-八年级语文上册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国石拱桥》作业设计一、解释词语（A）推崇——巧妙绝伦——交头接耳——惟妙惟肖——二、试写出下列句子所用的说明方法，并简析一下其作用。(B)1.这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。3.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。4.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。三、试析下列句中加点字词的表达效果(C)1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱...
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  篇10：18.中国石拱桥 寒假复习试题（含答案）18.中国石拱桥 寒假复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台18.中国石拱桥寒假复习试题部编版语文八年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ）①永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做...
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   篇11：第18课 中国石拱桥 课件（共24张ppt）第18课 中国石拱桥 课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第五单元18 中国石拱桥作者作品走近作者茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立后，他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国古桥与新桥》等。文体链接说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容的一种文体。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常用的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、引用、画图表。归纳总结结构图解主旨点睛这篇说明文以赵州桥和卢沟桥为例，说...
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     篇12：18《中国石拱桥》课件(共47张PPT)+教案18《中国石拱桥》课件(共47张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册Zhong Guo Shi Gong Qiao中国石拱桥中国石拱桥作者：茅以升学习目标学习目标了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。— 1 —学习文中的说明方法，分析其作用。体会说明文语言的准确性和严谨性。— 2 —了解文中的说明顺序和结构，理解作者的行文思路。— 3 —第一课时第一课时Di Yi Ke Shi1新课导入新课导入Xin Ke Dao Ru新课导入新课导入在生活中，你应该见过不少桥，你最喜欢的是哪一座桥？你能抓住它的特点介绍给大家吗？若要清楚...
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   篇13：18 中国石拱桥 同步练习（含答案）18 中国石拱桥 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台18 中国石拱桥基础过关1.下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是( )A.洨河(xiáo) 河水暴涨(pù) 序幕 就地取材B.匀称(chèn) 石砌桥墩(qì) 推祟 闻名于世C.胜景(shèng) 长虹饮涧(yìn) 合拢 千态万状D.弧形(hú) 独立支撑(chēng) 雄跨 绝无仅有2.下列各句中加点的成语运用有误的一项是( )A.书中描写了无数威力无穷的法宝和巧妙绝伦的战术，均可视为智慧和力量的物化。B...
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   篇14：第18课《中国石拱桥》随堂练习（含答案）第18课《中国石拱桥》随堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第18课《中国石拱桥》一、选择题1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．和谐（xié） 匀称（chèn） 雄跨（kuà） 长虹饮间B．洨河（jiāo） 河堤（dī） 石砌（qì） 卢沟晓月C．记载（zài） 弧形（hú） 推崇（ch ng） 千态万状D．悠久（yōu） 雕刻（diāo） 残损（cán） 独一无二2．下列各项有错别字的一项是（ ）A．弧形 卧波 合拢 暴涨B．和谐 碑文 冲毁 推...
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   篇15：第18课 中国石拱桥 课件 (共24张PPT)第18课 中国石拱桥 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第五单元 文化印迹中国石拱桥自主学习 课前积累合作交流 课堂互动第五单元 文化印迹自主学习 课前积累中国石拱桥文常信息走近作者茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家、教育家。他主持修建的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的公路铁路两用桥，他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。茅以升是中国近代桥梁工程学的重要奠基人。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等，主编《中国古桥技术史》。文体知识说明文说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容的文章...
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   篇16：第18课 《中国石拱桥》课件（共12张ppt）第18课 《中国石拱桥》课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)中国石拱桥第一课时学习要点：1.了解中国石拱桥的特点。2.学习把握说明对象特征的方法。了解作者茅以升（1896年1月9日—1989年11月12日），字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。茅以升主持中国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步作出了卓越的贡献。茅以升曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑；新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。晚年，他编写了《中国桥梁史》、《中国的古桥和新桥》等。抓住说明对象特征常用方法：...
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