篇1：18《中国石拱桥》学案18《中国石拱桥》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国石拱桥》学案【学习目标】了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。了解各种常见的说明方法，体会它们的作用。了解课文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。结合具体语句，体会说明文语言的准确性。【课时安排】 2课时第一课时【自学】任务一：检查预习中“读读写写”的情况，并完成练习册“课前预习”。任务二：限时4分钟默读全文，标上段落序号，思考下列问题：1.石拱桥的共同特点是什么？请在文中圈画出来。2.第3段内容是否和第1、2段内容重复？3.文章重点介绍了哪两座桥梁？还有哪些桥梁？4.文章的说明顺序是怎样的？【互学、展学】任务一：集体朗读...
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 篇2：18 中国石拱桥 教案18 中国石拱桥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国石拱桥 茅以升一、教学目标：1、整体感知，了解中国石拱桥的特点，理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序和列数字等说明方法及其作用，学习运用准确语言的特点。2、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。3、自主、合作、探究的学习方法。二、教学重点：1、 列举典型事例，说明事物的特点。2、 运用恰当的说明方法，准确说明事物的特征。三、教学难点：1、理解根据特定的说明内容，合理安排科学的说明顺序。2、理解根据说明的需要采用恰当的说明方法。...
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 篇3：18中国石拱桥教学设计18中国石拱桥教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国石拱桥》教学设计导入：同学们，大家好，贵州这三座桥你们认识吗？它们分别是：北盘江大桥，被吉尼斯认证为“世界最高桥”；坝陵河大桥，是世界首座高原山区峡谷千米级桥梁；还有我们紫云县的火花大桥。老师很感兴趣，你能向老师介绍其中的一座桥吗？是不是觉得有点难度？今天我们学习这篇《中国石拱桥》，相信学完后，你们就觉得不是那么难了，二、理清课文脉络，明确说明顺序下面请同学们快速浏览课文，筛选出文中关键信息，完成思维导图。（出示方法指导：提取文中的总说句、中心句、主旨句、结论句等重要句子，以表现文、段中的关键信息。）通过我们的学习，发现这篇文章的脉络非常清晰，从作者的这个写作思路来看，作者是用...
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  篇4：18《中国石拱桥》课堂实录18《中国石拱桥》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国石拱桥》教学实录教师：同学好！（出示图片）我们眼前看到的是武汉市的中国桥梁博物馆。桥梁博物馆的中国古代桥梁展区，要进行“中国石拱桥”专题展览。今天，让我们通过学习茅以升的《中国石拱桥》，一起协助工作人员，完成展厅布置。我们先来看任务一：布置前言墙。（出示ppt）什么是前言？大家来读一读——（学生齐）博物馆中的前言是一个引子，通过文字展示，让参观者对整个展厅的内容有一个大概的了解。教师：请同学们说说，前言墙上，可以展示哪些文字内容？生1：我认为可以展示关于中国石拱桥的整一个历史。生2：中国石拱桥独特的艺术成就。生3：中国石拱桥的特点。教师：都很有道理。特别是中国石拱桥的整体...
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 篇5：18 中国石拱桥 暑假预习知识单18 中国石拱桥 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中国石拱桥 知识单课本原文重点字词 弧形（hú） 拱桥（gǒng） 洨河（xiáo）陡坡（dǒu） 和谐（xié） 饮涧（jiàn）桥墩（dūn） 郦道元（lì） 张鷟（zhuó）匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào） 雄跨（kuà）记载（zǎi） 古朴（pǔ） 推崇（chóng）序幕（mù） 铺砌（pū qì） 漳（zhāng）州长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛纸上。巧妙绝伦：形容技艺极其精巧，没有可以相比的。交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。千态万状：形容多种多样。...
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  篇6：第18课《中国石拱桥》（第2课时）教案第18课《中国石拱桥》（第2课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18中国石拱桥（第2课时）一、导入新课通过上节课的学习，我们了解了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。那么，作者是如何运用恰当的方法来说明石拱桥的这些特征的？说明文语言又具有什么特点呢？二、合作探究（一）体会说明文语言的准确性1.说说下列画线词语的作用。（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。明确：为了准确地说明情况，没有绝对地说是“最早”出现。这样表达，更加准确。（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。明确：“大约”“可能”都表示不确定，只是表示根据现有资料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。（3）我国的石拱...
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 篇7：第18课《中国石拱桥》（第1课时）教案第18课《中国石拱桥》（第1课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18中国石拱桥（第1课时）教学目标1.理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2.学习举例子、列数字、引用等说明方法及其作用。3.品味本文说明语言的准确性。4.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。重点难点1.明确中国石拱桥的特征，学习抓住特征说明事物的方法，以及说明方法的作用。2.品味说明文语言的准确性。课前准备1.准备范读视频或录音，制作PPT。2.布置学生预习课文：查阅说明方法，至少4种；朗读课文至少2遍，并勾画出自己喜欢的段落；借助注释和工具书，解决生字词，掌握“读读写写”中词的音形义。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课我们常常...
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 篇8：18《中国石拱桥》教学设计18《中国石拱桥》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：明事物之美，探说明之法，立文化自信——《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》《梦回繁华》一、教材分析：这四篇文章源自部编本语文八年级上册第五单元，全为说明文。《中国石拱桥》《苏州园林》介绍的是中国古代建筑；《梦回繁华》则围绕着《清明上河图》，介绍了这幅传世名画主要内容和艺术特点；《蝉》说明的是昆虫的习性和成长规律，文章在介绍知识的同时传达着科学精神和生命的哲思。这四篇文章，除《蝉》是说明动物的外（事理说明文），其余三篇（事物说明文）都体现了我国人民在建筑、园林和绘画艺术等方面的成就，感受前人的非凡智慧和杰出的创造能力，紧扣单元主题——文明印记，有利于文化的传承，增强学生的文化自信。三个年级六...
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  篇9：18 中国石拱桥 暑假预习卷（含答案解析）18 中国石拱桥 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台18 中国石拱桥学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是A．石拱（gǒng） 彩虹（hóng） 修砌（qiè） 弧形（hú）B．洨河（xiáo） 陡坡（dǒu） 暴涨（zhǎng） 支撑（chēng）C．雕刻（jiāo） 桥墩（dūn） 河堤（dī） 皎洁（jiǎo）D．匀称（chèn） 和谐（xié） 湮没（yān） 佥载（j...
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    篇10：18 中国石拱桥 教案18 中国石拱桥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元18 中国石拱桥精彩开篇词我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木并排而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲是在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。今天，请大家随着我走进茅以升的《中国石拱桥》。学习目标1.理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2.学习有关举例说明的知识，体会分析举例的典型性。3.学习列数字、引资料等说明方法，了解其作用。4.品味本文说明语言的准确性。5.了解我国劳动人民勤劳勇敢和卓越才能，增进民族自豪感。教学过...
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  篇11：八上18中国石拱桥 同步练习(含答案)八上18中国石拱桥 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：18中国石拱桥一、给句子中加点的字词注音，依据拼音写出汉字。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤（ ）常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺qì（ ），两旁有石栏石柱。每个柱头上都diāo（ ）刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖（ ）。二、选择1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.和谐(xié) 匀称(chèng) 雄跨(kuà) 陡坡(dǒu)B.洨河(jiāo) 河堤(dī)...
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    篇12：18.《中国石拱桥》 同步练习（原卷+解析版）18.《中国石拱桥》 同步练习（原卷+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：18.中国石拱桥-2023-2024学年八年级语文上册同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）A．校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。B．中国足球队首次征战世界杯，许多媒体随声附和，竟相报道。C．电影《战狼2》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。D．尽管霍金被疾病困在轮椅上，但他仍锲而不舍，创作了一系列科学著作。2．对下列句式的判断错误的一项是（ ）A．“天宫课堂”第一课今天下午几点开始？（疑问句）...
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  篇13：第18课《中国石拱桥》教案第18课《中国石拱桥》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上册《中国石拱桥》教学设计【教材分析】 《中国石拱桥》一文，以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座桥为例，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勒劳、智慧和伟大的创造力。本文的特点是：说明内容典型突出，以“赵州桥”和“卢沟桥”为例；说明语言准确简朴：如“大约”、“可能”、“两肩”等词；说明顺序巧妙有序，采用先总述后分说再总括的顺序；说明情感质朴，歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力;说明方法多样，采用了举例子、打比方、作引用等多种说明方法。【教学目标】1.了解中国石拱桥的特点，明确说明对象及特征。2.了解本文的说明顺序与段落...
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   篇14：第18课《中国石拱桥》教案第18课《中国石拱桥》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国石拱桥教案教学目标【知识与技能】1、了解中国石拱桥的特点及举典型例子说明事物特征是方法。2、理清全文由概括到具体、由结果到原因的逻辑说明顺序。3、初步了解说明文的基本特征，认识文中出现的几种说明方法。4、体会说明文语言的准确、简明、生动。5、初步运用说明文知识，培养学生丰富的想象力。【过程与方法】1、学生通过查字典、找资料，扫清字词障碍，理解课文。2、通过感知作品，把握课文重点，理清作者思路，了解几种常用说明方法。3、通过比较阅读、问题探讨、展示提升等方式掌握课文应体现的相关知识。【情感、态度与价值观】深切感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧，以及社会主义制度的无比优...
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   篇15：18 中国石拱桥 同步教案18 中国石拱桥 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18 中国石拱桥第一课时【课时目标】1.初步了解说明文的相关知识,把握中国石拱桥的基本特征。(重点)2.整体感知文章结构,梳理本文的说明顺序。(重点)【教学过程】一、故事导入师:有这样一个人,他因家乡的文德桥倒塌砸死淹死许多人而大受震撼,立下桥梁梦:长大后,我一定要造出最坚实的桥!伟大的梦想引领着他,他果真干出了一番大事业:他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥;他参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。他就是“中国现代桥梁之父”——茅以昇。今天,我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。板书:中国石拱桥 茅以昇二、助读资料,...
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   篇16：第18课 《中国石拱桥》教学设计第18课 《中国石拱桥》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第18课 《中国石拱桥》教学设计【教学目标】1.把握说明对象，了解中国石拱桥的特点，理清文章结构和说明顺序。2.学习常见的说明方法，并体会其作用。3.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。【重点难点】1.把握说明对象，了解中国石拱桥的特点，理清文章结构和说明顺序。2.学习常见的说明方法，并体会其作用。3.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、情景设置，激情导入师：“门前大桥下，游过一群鸭”里有我们快乐的童年。“二十四桥明月夜”里有杜牧的感慨与浪漫。“小桥流水人家”里有游子对家的温暖的渴望。 桥...
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  篇17：第18《中国石拱桥》作业设计 （含答案）第18《中国石拱桥》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第三单元 课题 18《中国石拱桥》 节次 第2-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.字音字形 （1）给多音字注音： 载： zǎi——记载，刊登；年 zài ——装载；运输工具所装的东西；充满；又，且。 记载（ ） 刊载（ ） 三年五载（ ） 下载（ ） 载重（ ） 载歌载舞（ ） 肖： xiāo——姓 xiào——相似，像 姓肖（ ）生肖（ ） 肖像（ ） 惟妙惟肖 （ ） （2）给形近字注音组词（拼音写在横线上，组词写在括号里） 崇：_________（ ）...
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    篇18：第18课《中国石拱桥》教学设计第18课《中国石拱桥》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计主备人: 授课人： 八年级 班 学科：语文 第 课时 第 周课题 18中国石拱桥 授课时间 2022年 月 日教学目标 知识与技能 积累“雄伟、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。过程与方法 了解中国石拱桥的特点，理清文章的说明顺序与段落的内部结构。情感态度与价值观 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。教学重点 了解中国石拱桥的特点，理清文章的说明顺序与段落的内部结构。教学难点 体味课文准确、严密的语言；学习常见的说明方法，体会它们的作用。教具准备 多...
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  篇19：第18课 《中国石拱桥》教案第18课 《中国石拱桥》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 五 单 元第18课 中国石拱桥【教学目标】1.了解中国石拱桥的特点,理清文章的结构和说明顺序。2.掌握常见的说明方法,体会说明语言的准确性和严密性。3.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。【情境导入】中国是一个文明古国。我们的祖先有不少杰出的发明创造,石拱桥的建设成就就令世人赞叹不已。今天,我们来一起学习《中国石拱桥》,看看我国著名的桥梁专家茅以升是怎样向读者介绍“中国石拱桥”的。【新课解读】一、初读课文——整体感知朗读提示及要求:1.给重点字注音,读准字音、辨清字形。2.本文的说明对象是什么 3.理清本文结构。本文共10段,可分为四部...
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   Tags：中国,石拱桥,拱桥,诠释,精选
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