篇1：冀教版八上 第17章 特殊三角形 第3课时勾股定理的应用 说课稿冀教版八上 第17章 特殊三角形 第3课时勾股定理的应用 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：勾股定理的应用
说课流程
一、教材分析 二、目标分析 三、教法学法分析
四、教学过程分析 五、评价分析
教材分析
1.教材的地位和作用：勾股定理在日常生活中有着非常重要而广泛的应用，因此它是整个初中数学的一个重点。本节课是一节探究课。对“勾股定理”一章来说，从《数学课程标准》的要求到教材内容的设置，起点都比较低—主要表现在两方面：一方面表现在知识点少，即仅有勾股定理及勾股定理逆定理两个知识点；另一方面能力要求单一，即运用勾股定理解决简单的实际问题。因此为了提高学生质疑、发现、解决问题的能力，根据学生的实际情况，利用教材资源和学生的智慧设计本节课的内容。在本节课中，通过丰富的情境，...
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   篇2：人教版七年级地理上册：4.2世界的语言和宗教(课件 说课稿 教案 反思 视频）人教版七年级地理上册：4.2世界的语言和宗教(课件 说课稿 教案 反思 视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)世界的语言和宗教 圣诞节，圣诞老人想给全世界的小朋友派发礼物，可是遇到了一个这样的困惑： 圣诞老人发现自己到很多地方的语言不通。自主学习一：（P77-78）1． 、英语、 、俄语、 、阿拉伯语等是联合国的工作语言。2. 是世界上使用人数最多的语言； 是世界上使用范围最广的语言。语言的作用? 语言可以保存和传递人类文明的成果。语言是人类最重要的交际工具。语言是民族的重要特征之一。圣诞老人的困惑一：...
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篇3：人教版七上4.2世界的语言和宗教同步训练（附解析）人教版七上4.2世界的语言和宗教同步训练（附解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中地理人教版七上4.2世界的语言和宗教同步训练（附解析）一、单选题1.阿拉伯人主要信仰的宗教是()A.?伊斯兰教B.?佛教C.?基督教D.?道教2.下图片中有一对宗教信徒正在举行婚礼。读图完成下列小题。（1）据图可知，这一对宗教信徒信仰（）A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教（2）这一对宗教信徒信仰的宗教发源于（）A.英...
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    篇4：五年级上美术说课稿-会跳的玩具五年级上美术说课稿-会跳的玩具资料可供全国地区适用。
大致详情：各位老师，大家好。我说课的内容是义务教育课程人教版美术小学五年级上册的十二课《会跳的玩具》，我准备从教材分析、教具准备、教学方法、教学程序、课堂小结几方面来说一说一、教材分析九年义务小学美术五年级上册第十二课《会跳的玩具》是一堂工艺制作课。它要求学生用纸作为面材去塑造立体形象，即我们所说的纸塑。 纸塑是一种新颖、活泼的手工制作形式，我认为五年级学生学习纸塑不应该仅仅要求他们会用纸塑的方法做小动物，而是要通过纸塑这种形式，重点培养学生概括能力，夸张想象能力，创造性思维的能力和动手能力。根据对教材的分析，我拟定本课将要达到的三个教学目标及重、难点。 （一）能力目标培养学生概括能力，空间想...
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   篇5：人教版数学一上：5以内数的减法 说课稿人教版数学一上：5以内数的减法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《5以内数的减法》说课稿一、说教材5以内的减法是义务教育教科书（人教版）一年级上册第三单元的内容。教材将减法的初步认识和5以内的减法安排在一起进行教学，让学生结合具体情境，初步认识从一个数里“去掉”一些用减法计算，并计算出结果。学生之间通过交流自己的想法，体验发现问题、提出问题、在解决问题的过过程，真正体会减法算式的含义，感受数学与实际生活的联系.二、说学生（学情分析） 一年级的学生刚步入简单的学习阶段，这是学生第一次接触减法，但是比较简单，所以本节课内容的学习对于大多数的学生来说并不是很难。本班学生在入学前大多数都接受过学前教育，都有一定的知识结构，在加上之前所学习的分与合的内容，因...
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  篇6：沪粤版初中物理八上 4.2 探究汽化和液化的特点 说课稿沪粤版初中物理八上 4.2 探究汽化和液化的特点 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：探究汽化和液化的特点说课稿一：说教材1、教材分析：本节位于第四章第二节，通过上节课的学习，同学们知道了温度计的使用，这为本节课探究液体沸腾特点提供了依据。主要介绍有关汽化和液化的知识，包括影响蒸发快慢的因素，探究液体沸腾的特点，使气体液化的方法，汽化吸热、液化放热。2、教学重点水的沸腾实验，认识液体沸腾的特点及与蒸发特点的区别3、教学难点用“温度—时间”图像来处理实验数据。4、教学目标[知识与技能]①能区别固、液、气三种物态。知道什么是汽化和液化，汽化吸热、液化放热。②知道什么是蒸发和影响蒸发快慢的因素。③知道沸腾现象和沸腾的特点，知道什么是沸点。④能用汽化和液化...
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  篇7：人教版数学一上：《5以内数的减法》说课稿人教版数学一上：《5以内数的减法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情： 人教版一年级上册《5以内数的减法》说课一、立足本说教材 5以内的减法”是义务教育教科书（人教版）一年级上册第三单元的内容。教材将减法的初步认识和5以内的减法安排在一起进行教学，让学生结合具体情境，初步认识从一个数里“去掉”一些用减法计算，并计算出结果。例题和“做一做”是与加法相对应的减法计算，“想想做做”让学生说一说，再计算。学生之间通过交流自己的想法，体验发现问题、提出问题、在解决问题的过过程，真正体会减法算式的含义，感受数学与实际生活的联系. 二、立足学情说学生 一年级的学生刚步入简单的学习阶段，虽然是学生第一次接触减法，但是比较简单，所以本节课内容的学习对于大多数的学生说...
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  篇8：《枫树上的喜鹊》说课稿《枫树上的喜鹊》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《枫树上的喜鹊》说课稿各位评委，各位老师好，今天我说课的教材是《枫树上的喜鹊》。《枫树上的喜鹊》是部编版小学语文二年级下册第四单元的第二篇课文。这是一篇生动形象、充满童真童趣的童话故事。与一般的、采用第三人称叙述的童话不同的是，课文情节简单，语言朴素却又充满想象，是训练学生朗读和表演的好课例。它从第一人称的角度，通过一个孩子创造性的想象，讲述了村子渡口旁的枫树上喜鹊一家的快乐生活，传达出童话就在我们身边，人人都可以创造童话的道理。二年级的学生的识字写字能力已经有了很大的提高，基本掌握了识记生字的方法，已经能借助拼音认读生字，读通课文，但要把握字义还有一定的难度。因此，本课我采用随文识字，对...
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  篇9：纲要上l第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 说课稿纲要上l第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第十单元改革开放与中国特色社会主义道路第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展说课稿一、说课程标准要求认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义;认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高；认识“一一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。二、说教材分析本课是人民教育出版社必修上册《中外历史纲要》第十单元第28课《中国特色社会主义道路的开辟与发展》，本课通过三个子目（伟大的历史转折、改革开放进程、“一国两制”与祖国统一大业）讲述了中国特色社会主义道路的开辟与发展的历程。三、说学情分析学生在初中时已学习过中共十一届三中全会、改革开放的进...
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    篇10：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》语言文字运用专项（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》语言文字运用专项（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》语言文字运用专项阅读下面的文字，完成1——3题。新冠肺炎疫情 后，广大军地医护人员闻令而动， 奔赴一线，成为人民生命安全的最美守护者。为了方便辨认与沟通，他们在防护服上留下各种各样的签名寄语。这些签名和寄语，是一种敢战敢胜的 宣言。当“加油”“雄起”等字眼频频出现在防护服上的时候，我们能够感受到一种强大的信心被激发，一股蓬勃的力量在迸发。有祖国强大的科技实力、动员能力、执行效率作支撑，有这么多技术和 大爱无私的医护人员当先锋，有举国上下团结一致、万众一心的力量为基础，我们对打赢这场疫情防控阻击战有必胜...
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  篇11：沪教版（上海）化学九上 1.4 时间通用的化学语言 练习（3课时，含答案）沪教版（上海）化学九上 1.4 时间通用的化学语言 练习（3课时，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4 世界通用的化学语言
订正区域
1.4.1 元素及其符号
一、基础题
1、默写元素名称或符号
元素符号
He
N
S
元素名称
氢
碳
铝
氯
元素符号
O
P
Mg
Ca
元素名称
硅
钠
钾
元素符号
Mn
Fe
Ag
Hg
元素名称
铜
锌
钡
2、默写化合价：
元素名称
C
O
Na
K
Fe
Ca
常见化合价
元素名称
Mg
Ag
Cu
C
Al
常见化合价
二、提高题
1、在人体中含量最丰富的一种元素是 ——————（ ）
A、氢元素 B、氧元素
C、硅元素 D、铁元素...
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    篇12：五年级上美术说课稿-3美丽的纹样 人教版五年级上美术说课稿-3美丽的纹样 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术五年级上册第三课《美丽的纹样》说课稿我说课的内容是美术教材第八册第九课—《画花边》。下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序和板书设计这五个方面加以说明。一、教材分析：根据美术学习活动方式的划分，《美丽的纹样》一课属于“设计—应用”学习领域。本课是在学习了画单独纹样的基础上所设置的图案课程，学好这一内容能为今后学习《形的重复》等课打下基础。所以本课在整体知识结构中起着承上启下的作用。通过本课的学习，不仅能让学生了解画花边的有关知识，而且能使学生把课本知识与生活实际相联系，了解“美来源于生活，又用于生活”。根据教材的编排意图和学生实际，我拟订了本课的教学目标与教学重难点：...
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   篇13：沪教版初中化学九上 2.2 奇妙的二氧化碳 说课稿沪教版初中化学九上 2.2 奇妙的二氧化碳 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的二氧化碳》说课稿今天我说课的题目是“奇妙的二氧化碳”。下面我就从说教材、说教法、说学法和说教学过程四个方面向大家介绍一下我对本节课的理解和设计。一、说教材：1．教材的地位和作用：二氧化碳在整个知识系统中的地位和作用是很重要的，安排在空气、氧气之后，水之前，起着承上启下的作用。对今后学习物质的性质、用途和制法有着重要的指导意义。选取我们身边最熟悉的物质二氧化碳作为学习素材，让学生学会怎样探究二氧化碳的性质，学生学起来亲切，易于理解和接受。2．教学目标：知识与技能目标二氧化碳的性质，是学好化学必备一种宏观现象比较明显的理论基础，它可以用一些经典实验验证其转化规律，获得感性认识...
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  篇14：人教版九年级上化学2.3氧气的实验室制取与性质说课稿人教版九年级上化学2.3氧气的实验室制取与性质说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：氧气的制取与性质说课稿
各位老师：
大家好！今天我说课的题目是《氧气的制取与性质》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程和板书设计六个方面来进行。
教材分析：
本课题是人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》的学生实验课，它体现了新课标注重学生实验探究的过程，培养了学生实验操作的能力；从知识运用上看，氧气的制取与性质是每年中考的必考点，涉及到的填空题、选择题、实验探究题的分值也较高，更是学生必须掌握的实验操作之一，由此看来，它在整个初中化学中都处于非常重要的地位，不可小觑。
学情分析：
1、初三学生生理、心理特征。
初三学生正值青春发育期，具有较强的好奇...
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   篇15：部编版选择性必修上册第一单元4《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》说课稿部编版选择性必修上册第一单元4《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天，我说课的内容是《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》。我的说课包括说教材、说学情、说教学目标（含重难点）、说教法学法、说教学过程和说板书设计六部分。一、说教材1、教材地位《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》是部编版高中语文选择性必修上册第一单元第4课。本单元要求学生结合历史背景研读作品，理解作品内涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情，获得崇高的体验；把握不同体式作品的风格特点，学习其写作技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术。2、教材分析本文全面、客观、立体地报道了党中央领导全...
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 篇16：四年级上美术说课稿-色彩的冷与暖四年级上美术说课稿-色彩的冷与暖资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术四年级上册《色彩的冷与暖》说课稿一、教材分析 本课选自人教版小学美术四年级上册第1课，是四年级色彩知识的加强课。与下册的色彩课共同围绕色彩知识带领学生进行探究，为以后色彩知识等教学打下坚实的基础。其主要知识为色彩的冷暖，是加强学生对色彩的运用，从而提高审美情趣。 教材中用简明扼要的文字说明了色彩的冷暖,这种简洁的说明对教学产生了极大的帮助。其中的色相轮明确地指出了冷暖色，帮助学生进一步分清了冷色与暖色。且提供了用生活中的景色、景物和冷暖色调对比图，让学生感受冷暖色调，以及可以用冷暖色调表现生活中的景色和景物，提高了学生的审美能力与绘画中用色的技能技巧，这也就体现了“艺术来源于生活...
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  篇17：人教版数学四上：四边形之间的关系 说课稿人教版数学四上：四边形之间的关系 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：抓住特征，合理分类，理解四边形的关系老师们下午好！ 请您随我看大屏幕。如果是您，您打算怎样将这些图形分类呢？ 想必其中会有一种分类与您相同吧！为什么我们会有这么多种不同的分类呢？因为我们分类的标准不同，我们的结果也不同，今天我借助《四边形之间的关系》这一课来说说在教学中如何渗透分类思想。我是…，我的说课主题是：“抓住特征，合理分类，理解四边形的关系。”【指导思想】 2011版《课标》中指出：“数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括，如抽象、分类、归纳、演绎、模型等。分类是一种重要的数学思想，分类的过程就是对事物共性的抽...
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   篇18：人教版八年级上物理5.3探究凸透镜成像的规律说课稿人教版八年级上物理5.3探究凸透镜成像的规律说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《探究凸透镜成像的规律》说课稿
各位领导、老师：大家好！
今天我说课的内容是人教版八年级物理上册第三章第三节《探究凸透镜成像的规律》。下面我从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序四个方面来说这节课。
一、 教材分析
（一）、教材的地位和作用
本节是八年级物理上册第三章第三节,它是本章的中心内容, 既是第一节透镜和第二节生活中透镜知识的延伸,又是这两节知识的升华,同时它又是第四节眼睛和眼镜和第五节显微镜和望远镜的理论基础,是理论与实践的结合。因此它在本章起至关重要的作用。
（二）、教学目标
? 1、知识与技能
? （1）、理解凸透镜成像规律；
（2）、在实验探究中...
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