《亡羊补牢》 说课稿（精选8篇）

12亡羊补牢 课件（21张 ）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)狐假虎威画蛇添足小故事 大道理寓言故事寓言二则亡羊补牢①死亡②逃跑③丢失④灭亡羊圈√读一读：自由读1-4段。想一想：养羊的人丢了几次羊？划一划：划出丢羊和丢羊原因的句子。学习活动一：走进“亡羊”部分一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。窟窿叼钻一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把...

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12.亡羊补牢 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：12、《亡羊补牢》1. 复习引出课题。 师:同学们,我们每一天的学习都是一次挑战,挑战自己,挑战同伴。今天,我们要去学习《亡羊 补牢》这则寓言故事,你们敢挑战吗 那先来和老师一起书写课题（板书课题:亡羊补牢）“亡” 最后一笔是竖折,“补”是衣字旁。（齐读课题）2、通过预习，你们肯定会读这些词语。请看大屏幕，哪一小组的同学想来挑战一下这些 词语？小火车，开起来。好，这一小组同学最快举手，那请你们来当小老师，小老师请起 立，小老师读一遍词语，其他同学跟读一遍词语，如果读错了，咱们要及时纠正，开始！ 嗯，你们小组真棒，谢谢你们，请坐。还有哪一小组也想试一试的？嗯，很棒，看来你们 都是识字小能手...

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12 寓言二则 亡羊补牢 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《亡羊补牢》教学设计课标要求喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。用普通话正确、流利地朗读课文。阅读浅近的童话、寓言、故事，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。教材分析《亡羊补牢》是二年级下册第五单元12课《寓言二则》中的其中一则，讲述了一个人在羊圈破损后丢了羊，及时修补羊圈后不再丢羊的故事，告诉我们出了问题及时补救，为时不晚。寓言条理清楚，语言通俗易懂，通过对人物语言、心理、动作的描写，刻画出鲜明的人物形象。学情分析二年级的孩子此前已经接触过《狐假虎威》《坐井观天》《刻舟求剑》等多篇寓言故事，有一定的寓言学习基础。但对于寓言中人物形象的把握以及联系生活理解...

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12.1亡羊补牢 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《亡羊补牢》教学设计教学目标：1.朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。2.了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。教学重点：1.引导学生在体会寓意故事内容的基础上，体会寓意，并能联系生活实际，谈一谈感想。　2.了解课文内容，初步懂得“出了差错应该及时想办法补救，免得再受损失。”的道理。　教学过程：寓：寄托。言：讲道理。寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。1、看图猜成语（掩耳盗铃.画蛇添足.坐进观天.揠苗助长）二、情景再现大家刚刚看到这个有趣的故事就是我们今天要学习的课文。三、板书课题，自由读课文质疑：谁能告诉我亡羊补牢是什么意思。亡：丢...

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第12课 亡羊补牢公开课 课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：第12课（1）亡羊补牢一、导入师∶上课!同学们好，请坐。师∶同学们喜欢做游戏吗 师∶那好，我们今天就玩一个"看图猜成语"的小游戏，准备好了吗 师∶这是什么 师∶"守株待兔、堰苗助长!"师∶难不倒你们，再给你们几个难的 !师∶刻舟求剑、画蛇添足… 师∶哇，同学们都猜对了呢。看来大家成语积累真是丰富啊 !师∶悄悄的告诉你们一个小秘密，这些成语都有共同的名字叫寓言故事。师∶它们的名字好听吗 大家一起来叫叫它们的名字。师∶这些寓言小故事里面都藏着一个大道理呢。师∶今天我们学习第12课《寓言两则》中的第一则故事《亡羊补牢》。师∶一起来板书课题。 师∶大声齐读课题。二、新授师...

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12、亡羊补牢优秀课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)第五单元 第12课 寓言二则亡羊补牢导入知识备查寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诚的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。激趣导入猜谜语年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈。谜底（羊）。初读课文，学习字词自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。初读要求初读课文，学习字词亡羊补牢亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。理解题意初读课文，学习字词yù zé wáng...

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12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共44张PPT)公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPTA1技术支持的学情分析以二年级语文下册《亡羊补牢》为例目 录1.学情分析对象2.学情分析目的3.学情分析内容4.学情分析方法和工具学情分析对象二（2）全体学生学情分析目的1.会认、会写生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT...

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14.亡羊补牢（说课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：亡羊补牢一、说教材《亡羊补牢》这篇课文选自长春版第六册第5单元寓言故事中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。同时，增加学生对传统文化的积累，引导他们喜欢寓言，学习读懂寓言的方法。基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标教学目标：1、学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音。2、朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及...

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