《秋天的颜色》说课稿（精选9篇）

人教版七年级上册第二单元第5课《秋天的怀念》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的怀念》说课稿一、说教材（一）教材的地位及其作用这一单元的课文都是以“爱”为主题，一个“( )情”字贯穿文章的始终。这是一篇饱含深情的怀恋母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，怀着博爱无私的母亲是怎样强忍病痛照顾自己来表达对母亲深深愧疚和怀念之情。更是一篇充满人生哲理的感人佳作。这种对亲情的感悟和回忆。让人倍感亲切，又意味深长。（二）教学目标根据教材的地位、作用及单元的教学重点是“爱为主题”，我确定我的教学目标如下。知识目标：1、理解课文内容，在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。2、训练学生概括课文主要内容的能力...

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六年级上语文说课稿《秋天的怀念》语文S版资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网秋天的怀念一、说教材　　课题：今天我说课的内容是《秋天的怀念 ( http: / / )》，这篇课文选自Ｓ版语文实验教科书十一册第１2课。下面我从教材、教法与学法、教学过程、教学板书以及课后联系这几个方面进行说课。21·世纪*教育网　　教材简析:　　这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。在他21岁的时候，突然得了一次重病，导致身体发烧，高位截瘫。也就是在那一年，他的母亲也去世了。后来，在他的许许多多的文字里，都写到了他的母亲。母爱这个主题，史铁生一直是牵肠挂肚的，纵观他的成...

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三年级上语文说课稿-秋天的雨_人教新课标1资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网秋天的雨一、说教材　　　　《秋天的雨》是是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。把秋天作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。　　　　二、教学目的：　　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。　　　　2、喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱，去感受秋雨的美妙神奇。　　　　三、重难点：　　　　1、有感情地朗读课文，能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。　　　　2、体会作者在谴词造句方面的特点，学会模仿课文里的重点...

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人教版七年级上册第一单元第2课《秋天的怀念》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的怀念》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我是马场中学的语文老师赵老师，今天我说课的课题是七年级上册第一单元的第二篇文章《秋天的怀念》，第一课时的教学设计及其分析。我将从“说教材”“说学情”“说教法和学法”“说教学流程”“说板书设计”五方面进行阐述。一、说教材（一）教材的地位及其作用这一单元的课文都是以“爱”为主题，一个“情”字贯穿文章的始终。这是一篇饱含深情的怀恋母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，怀着博爱无私的母亲是怎样强忍病痛照顾自己来表达对母亲深深愧疚和怀念之情。更是一篇充满人生哲理的感人佳作。这种对亲情的感悟和回忆。让人倍感亲切，又意味深长。（二）教学目标根...

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二年级上品德与生活说课稿-秋天的收获_人教新课标资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的收获》　　　　今天我说课的内容是人教版《品德与生活》二年级上册第二单元主题二《秋天的收获》。　　一.说教材　　《秋天的收获》选自人教版《品德与生活》二年级上册第二单元 “金色的秋天”。本单元总体目标是：感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。进一步了解出行安全，养成基本的文明行为，乐于帮助别人，尊敬老人。发展表现美的兴趣和能力。培养学生观察、探究大自然的兴趣。《秋天的收获》是本单元的第二个主题，主要以“收获的季节”、“小小丰收会”两个环节来具体介绍秋天的收获以及人们丰收的喜悦心情。其中“收获的季节”旨在引发孩子们去观察自己生活的地方，秋天收获些...

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人教版七年级上册第一单元第二课《秋天的怀念》教案+课件+练习+说课稿（6份）资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的怀念》教学实录执教：兴化市楚水实验学校??胡正宏?（课前播放音乐《母亲》，渲染气氛。）?一、简介生平，营造阅读期待?师：今天，老师要向同学们推荐一位作家，一位中国现在很令人敬佩的作家，他的名字叫史铁生（板书人名）（点击课件：史铁生照片及其资料：史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国...

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秋天的雨说课稿资料可供怀化市地区适用。

大致详情：《秋天的雨》说课稿一场秋雨一场寒，秋雨带走了酷暑，迎来了收获。秋天是诗心儿童永远的童话。各位评委、同学们：大家好！我说课的内容是课文《秋天的雨》，下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及板书设计这六个方面进行说课。一、教材分析：《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）三年级上册第三单元的第三篇课文，是一篇精读课文。本单元共有四篇课文，其中还包括《古诗两首》、《风筝》、《听听秋的声音》。从整个单元来看，本单元主要以“心中的秋天”为专题来组合课文，体会秋天的风采，感受秋天的美好是本单元的语文课程人文性重点, 该单元语文工具性要点主要有朗读、词句积...

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《秋天的怀念》说课稿资料可供北海市地区适用。

大致详情：《秋天的怀念》说课稿一、说教材课题：今天我说课的内容是《秋天的怀念》。这篇课文选自Ｓ版语文实验教科书十一册第１2课。下面我从教材、教法与学法、教学设计思路及关键处处理这几个方面进行说课。（一）关于课题首先我来说说教材《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子、鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了母爱的伟大和无私。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的深情。文章的语言朴素真切，却又意味深远，寄悲观于从容，蓄智慧于认真的人生思考之中。（二）教学目标:对于六年级的学生来说，理解文章的主题并不难，但如何使学生的内心真正受...

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秋天的颜色[上学期]资料可供全国地区适用。

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