篇1:部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情:8《〈世说新语〉二则》
学习目标:
1、了解有关《世说新语》的文学常识; 2、准确把握重点字词,流利地翻译全文;
3、领会“想君小时必当了了”的言外之意; 4、学习通过人物个性化语言表现人物性格。
学习重点:
借助课文下面的注释,疏通文意,借鉴现代文人物分析方法分析古文中人物形象。
学习难点:
借鉴现代文人物分析方法分析古文中人物形象。
1790700127393学习流程:流程一:导入
请一名同学讲述“司马光砸缸”或其他故事。同学们,通过这个故事我们知道了小少年司马光很聪明,今 天我们要再见识一下其他小少年的聪明,现在就让我们一起来进入课文《小时了了》。
流程二:自主学...
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大致详情:12《纪念白求恩》
教学目标
全面感知,总体把握课文内容。
理解写作的层次及叙议的写法。
学习白求恩先生的国际主义精神。教学重点、难点
全面感知,总体把握课文内容,理解写作的层次及叙议的写法。 教学准备
课件、小黑板、卡片等。设计思路
2610611117474学习本课要以学生自学讨论为主,教师适当点拨。对有些语文知识的学习,可通过赏析重点段落来完成,不要肢解课文。
教学时数
安排一课时。教学过程
一、导入新课
教师导人:简介白求恩生平事迹。白求恩同志的死使人们无比悲痛,毛泽东同志于 1939
年 12 月 21 日写下了这篇纪念白求恩的文章。白求恩大夫的感人之处...
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![]() ![]() 篇3:西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:【教学内容】
总复习 位置、认识图形
教科书第96页第10,11题及练习十九第13,14题。
【教学目标】
通过复习,加深学生对位置、平面图形等知识的理解,提高学生对这些知识的掌握水平,进一步发展学生的空间观念。
通过复习建立这些知识的内在联系,使知识系统化。
在复习过程中让学生初步了解一些整理知识的方法。
【教学重、难点】
教学重点:加深学生对位置、平面图形等知识的理解,建立这些知识的内在联系。
教学难点:培养学生综合应用知识的能力。
【教学准备】
教师准备:口算卡片、一张遥控器贴图。
【教学过程】
一、激发兴趣,揭示课题
口算比赛(开火车)
教师:孩子...
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![]() ![]() ![]() 篇4:14 背影 课件(共37张PPT)+教案+素材14 背影 课件(共37张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)14背影部编版八年级上新知讲解新知导入“在我心中有一座山,险峰万里它最伟岸,爸爸,亲爱的爸爸,你就是我心中的山。”“父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛;想儿时一封家书千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟满天数星斗。”合作探究新知讲解作者简介朱自清(1898—1948),字佩弦,号秋实,江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径,在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字,因此,毛泽东称赞他“有骨气”,表现了我们民族的英雄气概。他最大的创作成就是散文,文风细腻清丽、意境隽永,于朴素中见真情,洋溢着一股清新的气息。...
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![]() ![]() ![]() 篇5:部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情:11《〈论语〉十二章》
一、课例背景:
文言文的学习是极大的难点,学生的学力不强,而教师本身又对文言文教学缺乏兴趣和研究,这使文言文教学,一直处在照本宣科,念翻译、背字词的阶段,这也引起了学生学 习上的极大的厌倦情绪。在《〈论语〉十二章》的授课中对此进行了探究。
二、课例探究过程: 首先是个人初备
第一课时
教学目标:
知识能力目标:了解文言文的常识和方法 过程方法目标:理解课文词语和句子的含义
情感态度价值观目标:领会文中所讲的求知态度、学习方法和修身做人的原则,把它 们运用到自己的学习和生活中。
教学重点、难点:理解课文词语和句子的含义 一、创设情境,导入新课
请同学自由...
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![]() ![]() 篇6:部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情:7 散文诗二首
一、教学目标依据
课程标准相关要求
欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社 会、人生的有益启示。
对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 2.教材分析:本单元所选课文都是有关亲情或家庭生活的,而本文中作者以自己的切身体
验,努力捕捉生命的灵感,捕捉对亲情的体会与赞美。
学情分析:七年级学生不具备欣赏诗歌的经验,还不能揣摩和体会诗歌语言的凝练性并 加以联想和想象,体味诗歌的意境美也有困难,对于诗歌主旨和情感内涵的丰富性还不能准 确全面地说出。
二、教学目标
通过听读诗歌能从整体上说出诗歌内...
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![]() ![]() 篇7:第13课《背影》优秀教案第13课《背影》优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情:授课时间第九周课题名称《背影》课时安排3课时课程类型讲读课教学对象八年级主备课人备课组成员教学随想教材内容分析本文是一篇叙事散文,作者用质朴的语言,抒发了父子间至真至诚的感情,感动了一代又一代的人。三维教学目标(一)知识目标1. 掌握读读写写和课文中出现的重要词汇。2. 抓住文中表达作者感情的重要语句。(二)能力目标1. 掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。 2. 整体感知课文内容,体会朴实语言所饱含的丰富情感。(三)情感目标1. 感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。2. 珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族传统美德...
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![]() ![]() 篇8:统编版高中语文必修上册《乡土中国》整本书阅读优秀公开课课件(共44张PPT)统编版高中语文必修上册《乡土中国》整本书阅读优秀公开课课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)整本阅读《乡土中国》本单元阅读学术著作《乡土中国》。书中所写的“乡土中国”,“并不是具体的中国社会的素措,而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系,支配着社会生活的各个方面”(费孝通《乡土中国》。从传统农村人手研究中国基层生活,缘于作者对中国乡土社会的了解与情感,这是一种可贵的文化自觉。通过阅读这本书,我们可以进一步认识我们的国家和人民。1. 阅读《乡土中国》,品味语言,培养语言建构与运用素养。2. 梳理全书内容,理解《乡土中国》的主旨,促进思维发展,培养学生思维发展与提升素养。3. 掌握整本阅读《乡土中国》的方法,提高鉴赏能力,培养审美鉴赏与创造素养。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版三年级数学下册《2-2-7 练习五》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT)人教版三年级数学下册《2-2-7 练习五》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)2 除数是一位数的除法练习五在除法笔算中, 被除 数中间哪一位上的数 不够除除数时,要在这 一位上商"0"占位。商中间有0的除法举手回答:商中间有0 的除法计算步骤?28801 61 61 0 4 1 0 82 0 8 2 2 1 62 2001 3 05 6 5 051 51 5①除法竖式计算时,0除 以任何数都得0;②剩下的数比除数小, 只 需在商的个位写“0”占 位,被除数个位上的数落 下来作为余数。853 02 4 52 4商末尾有0的除法举手回答:商末尾有0的除法计算步骤?32 0 36 0...
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![]() ![]() 篇10:西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第一单元第二节《写数 读数》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第一单元
第二节
课
名
写数 读数
第 2 课时
学习目标
熟练掌握 100 以内数的读写方法。
强化位置值在计数中的重要作用。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.2 探索新知
先弄清规则,再来进行读一读、说一说的游戏。
1.3 课堂活动
请学生独立地读一读。
同桌互读。
说一说这些数的组成。
独立完成,集体订正。
1.4 拓展练习
先请学生看图,理解题意,再...
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大致详情:写数 读数 练习课
【教学内容】
教科书第7,8页练习二第2~10题。
【教学目标】
巩固100以内数的读写方法,能熟练地读写100以内各数。
感受数学与生活的密切联系,增强学好数学的信心。
【教学重、难点】
熟练地读写100以内各数。
【教学准备】
教师准备:视屏展示台、小棒、计数器。学生准备:作业本。
【教学过程】
一、谈话引入
教师:孩子们,我们已经学习了100以内数的读法和写法,今天我们将通过一些有趣的练习来巩固所学到的知识。
二、基本练习
教师写数,学生读数
教师:老师写数,你们来读。
教师分别写出:13,62,97,88,40,59,90,10...
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![]() ![]() ![]() Tags:背影,优秀,开课,教案,ppt
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