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《背影》教案(精选10篇)

日期:2023-8-19 06:37 阅读:

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《背影》教案(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第14课《背影》教案(3课时) 下载
2 第14课《背影》教学设计 下载
3 14 背影 暑假预习知识单 下载
4 部编版语文八年级上册第14课《背影》教案 下载
5 14.背影 同步训练(含答案) 下载
6 第14课《背影》教案(2课时) 下载
7 统编版八年级上册语文 第14课背影 教案共2课时(表格式) 下载
8 部编版八上-14.背影【优质教案】 下载
9 14 背影 暑假预习卷(含答案解析) 下载
10 部编版语文八年级上册 14.《背影》教案 下载

篇1:第14课《背影》教案(3课时)

第14课《背影》教案(3课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:背影朱自清学习目标:1.能正确朗读课文,掌握生字词。2.学习本文以“背影”为线索组织材料,用特写镜头进行细致描写的手法。3.感知父亲形象,体会父子之情。4.品味朴实无华却饱含深情的语言,感受深情的父爱。5.阐发文意,交流生活体验。课时安排:3课时课前预习1.默读课文,借助字典、课文下注解,读准字音、理解词义。2.初步感知课文内容,设身处地地体会文中描写的情景,联系自己的生活体验,感受文中的父子深情。第一课时学习目标:1.能正确朗读课文,掌握生字词。2.学习本文以“背影”为线索贯穿全文的叙事方法。教学过程:一、导入人们歌颂父亲,一般是正面写父亲的高大形象,可是...
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篇2:第14课《背影》教学设计

第14课《背影》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:背影 教学设计【教学目标】1.通过对比阅读,学习对传神细节的描写。2.感情地阅读课文,感受父子一字一句的深情。3.珍惜真情,加强与父母的沟通,继承中华民族的传统美德。【教学重点】在品词分析中,感受父子之间的深情。【教学难点】通过比较阅读,学习生动的细节描述。【教学过程】一、创造情境,引入新课程。播放歌曲《父亲》(低声),营造气氛。在音乐的节奏中,老师介绍:爸爸是一颗陪伴我放飞童年梦想的星星;爸爸是一把伞,为我扛起晴朗的天空;爸爸是一个包容我无知和愤怒的湖泊;爸爸是一座桥,把我从悲伤飞向幸福。是的,深情的话语充满了我们对父亲的爱,也是父亲最真实的写照。今天,我们将学习一篇...
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篇3:14 背影 暑假预习知识单

14 背影 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台背影 知识单律诗常识重点字词 迂(yū)腐 擦拭(shì) 搀(chān) 扶 交卸(jiāo xiè) 狼藉(láng jí) 簌簌(sùsù) 赋闲(fù) 游逛(guàng) 踌躇(chóu chú) 马褂(guà) 蹒跚(pán shān) 颓唐(tuítáng)琐屑(suǒxiè) 触目伤怀(chù) 差使(chai) 典当(dàng) 当铺(dàng pù) 床铺(pù) 铺(pū)开 栅(zhà)栏 举箸(zhù) 惦(diàn)记 妥...
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篇4:部编版语文八年级上册第14课《背影》教案

部编版语文八年级上册第14课《背影》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《背影》 教学设计教学目标有感情地朗读课文,体会文章所表达的父亲对儿子的爱。学习本文描写人物的方法。体会抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。引导学生体会父母的爱,理解父母,珍惜亲情,积极与父母交流与沟通。教学重点、难点教学重点:有感情地朗读课文,体会父亲对儿子的爱。引导学生珍惜亲情,理解父母。学习本文描写人物的方法。教学难点:学习抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的方法。教学方法:朗读法,自主探究教学安排:1课时教具运用:多媒体课件、电子白板、音频教学内容及过程:导入选一张学生拍自己父亲劳作时的图片,导入课文。2、师:上节课我们学习了《背影》的第...
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篇5:14.背影 同步训练(含答案)

14.背影 同步训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版八年级上册 14.背影 同步训练一、选择题1.给下列加点字注音有误的一项是( )A.交卸(xiè) 奔丧(bēn) 狼藉(jí) 橘(jū)B.簌簌(sù) 赋闲(fù) 颓唐(tuí) 箸(zhù)C.踌躇(chóu) 蹒跚(pán ) 惦(diàn)记 迂(yū)D.拭干(shì) 琐屑(xiè) 浦(pǔ)口 搀(chān)2.书写完全正确的一组是( )A.悲哀 衰弱 妥贴 诸多B.惨淡 踪迹 栅栏 钩留C.晶萤 交御 奔丧...
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篇6:第14课《背影》教案(2课时)

第14课《背影》教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:背影教学目标1.掌握有关作者的文学常识及字词。2.分析课文,把握文章主题。3.学习文章描写人物的方法。.教学重点分析课文,把握文章主题。教学难点学习文章描写人物的方法。课时安排2课时\第一课时母爱是伟大的,古往今来赞颂母爱的文章数不胜数;父爱是深沉的,是含蓄的,是要用心发现的。今天,我们一起学习朱自清的《背影》,这是一位怎样的父亲呢?1.作者简介朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密,意境隽永,语言洗练,文笔清丽。著有散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》,诗集《雪朝》(与人合作),诗文集《踪迹》等。散文代表作有《春》...
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篇7:统编版八年级上册语文 第14课背影 教案共2课时(表格式)

统编版八年级上册语文 第14课背影 教案共2课时(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:“基于课程标准、中招考点、两类结构”的教案设计教学内容: 背影第一课时               课型:新课 原备课人:  重备课人: 一、学习目标确定的依据 1、课程标准  (1)对汉字的要求“学生认识常用汉字3500个”,“读准字音”。   (2)了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 (3)在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容。 2、教材分析   《背影》选自《朱自清散文集》,是朱自清早期散文代表作,作为一篇叙事性散文入选人教版和苏教版语文八年级上册。作者选取“背影”这个独特的视角,用朴素真挚的语言、细腻传神的细节和白描手法,客观真实地再现了...
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篇8:部编版八上-14.背影【优质教案】

部编版八上-14.背影【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情:提示:本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)14.背影 教案教学目标1、有感情的朗读课文,理清课文结构层次,理解背影的线索作用。2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解 融于字里行间真挚深沉的父子之情;3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言。4.学习文章精巧的选材构思方法——截取法。一、导入新课1、播放Flash动画歌曲《父亲》2、导入: 是啊,正如歌中所唱“父亲是那拉车的牛,父亲是那登天的梯”,如果说母爱如涓涓细流滋润着我们的心田,那么父爱便是一首永远不老的歌,时时震撼着我们的心灵。今天,我们要学习的著名...
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篇9:14 背影 暑假预习卷(含答案解析)

14 背影 暑假预习卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台14 背影学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A.差使(chāi) 狼藉(jì) 簌簌(sù) 浦口(pǔ)B.迂腐(yū) 蹒跚(shān) 擦拭(shì) 橘子(jú)C.颓唐(tuí) 举箸(zhù) 丧事(sāng) 交卸(yù)D.游逛(guàng) 搀扶(chān) 赋闲(fù)...
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篇10:部编版语文八年级上册 14.《背影》教案

部编版语文八年级上册 14.《背影》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:背 影(朱自清)教学目标知识与技能:了解纪实散文的写作特点。过程和方法:1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定环境下进行描写的方法。2、理解关键语句,表达特殊的感情。3、提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。情感态度和价值观:体味文中血浓于水的浓浓亲情,从背影中发掘深深的父爱,引导学生珍惜父母亲情,回报父母的爱。教学重点:通过文章细致的人物描写,朴实、饱含深情的语言,体会深沉的父子情。教学难点:品味朴实无华的语言,体会深情无限的意蕴。教学方法 朗读法、启发式教学、合作探究法教学准备 课件、视频歌曲《父亲》、班得瑞轻音乐《绿野仙踪》教学...
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